Конспект открытого занятия по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста «Профессия, труд и продукт труда»
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Конспект открытого занятия по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста

«Профессия, труд и продукт труда»

Цель занятия: формирование  у детей представления о некоторых  профессиях, о труде и лени, о продуктах труда.

Задачи занятия:

• Образовательная:  расширять  представление детей о содержании деятельности людей некоторых новых и известных профессий;  дать элементарное представление об орудиях (инструментах) труда и о продуктах (результатах) труда некоторых профессий;
• Развивающая:  расширять словарный запас; развивать умение вести диалог, давать полный ответ на вопрос, высказывать свое мнение;
• Воспитательная: воспитывать  уважительное отношение к людям, умеющим трудиться и честно зарабатывать деньги; стимулировать желание и стремление детей быть занятыми полезной деятельностью, помогать взрослым.

Образовательные области:

Познавательное развитие: проблемная ситуация, беседы, дидактические игры, рассматривание;

Речевое развитие: чтение стихотворения, обогащение активного словаря, развитие связной диалогической и монологической речи;

Социально- коммуникативное развитие: развитие общения  и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, формирование позитивных установок к различным видам труда;

Художетвенно- эстетическое развитие: оформление детьми выставки «Моя будущая профессия»;

Физическое развитие: физ.минутка

Методы и приемы: словесный (рассказ, художественное слово, беседа), наглядный (рассматривание), дидактическая игра.

Основные понятия: труд, работа, продукт труда, продукция,  профессия, предметы труда, товар, зарплата, лень.

Оборудование:

- магнитная доска, телевизор;

- монетка диаметром 20 см.;

- предметы (инструменты) для разных профессий: градусник, стетофонендоскоп, наручники, свисток, руль, удочка, расческа, ножницы, молоток и гвозди, художественные краски, фотоаппарат, огнетушитель, поворешка, кастрюля, якорь, штурвал корабля, указка, мел.

-слайды и  карточки  с изображением людей различных профессий: врача, повара, строителя, водителя, учителя, пожарного, полицейского и др.;

- карточки с изображением инструментов труда и продуктов труда врача, повара, строителя, водителя, учителя, пожарного, полицейского и др.

 Ход занятия

Воспитатель

 -  Ребята, к нам сегодня пришло письмо от Буратино. Вы помните этого сказочного героя?  (дети отвечают)

-   Предлагаю  его прочитать письмо вместе. (Воспитатель распечатывает конверт и зачитывает письмо)

Воспитатель

-  «Дорогие ребята, помогите, пожалуйста. Я слышал, что все взрослые имеют разные профессии.  Объясните мне, что такое «профессия» и зачем она нужна людям. Может быть, у меня, когда я вырасту, тоже появится профессия?!»  (в это время раздается стук в дверь, в группу забегает Незнайка с коробкой в руках)

Буратино

-  Всем привет! Я подумал и решил, что лучше в гости к вам приду, чем буду ждать от вас письмо с ответом! (ставит коробку на пол и здоровается со всеми детьми за руку)

Воспитатель

-  А вот и Буратино к нам сам пришел. Мы прочитали твое письмо. Для того, чтобы ответить на твои вопросы,  поговорим сегодня о том, что такое «профессия», «труд», «продукт труда». Буратино, присоединяйся к нам.

Буратино

-  Ребята, а вы знаете, что такое профессия? (ответы детей)

Воспитатель

-  Профессия -  это вид труда, деятельности, работы, который требует от человека определенной подготовки, знаний, умений.

-  Давайте посмотрим на экран телевизора  и ответим на вопрос, людей каких профессий мы можем здесь увидеть? Какую пользу людям приносит их труд? (врач- лечит, повар- кормит, водитель- перевозит людей и грузы, учитель- учит детей, пожарный –тушит пожар, полицейский – ловит преступников и т.д.)

Буратино

-   Я теперь понял, что такое «профессия», и что каждая профессия приносит людям пользу.

Воспитатель

-   Сейчас мы вместе с Буратино поиграем, встанем  в круг и будем передавать друг другу монетку. Тот, у кого монетка окажется в руках, говорит нам, кем по профессии он мечтает стать. (Дети делятся своими желаниями на тему «Кем я хочу стать?»)

Буратино

-   Я хочу стать капитаном корабля и отправиться в кругосветное плавание. Мне даже не страшно потерпеть кораблекрушение, так как я  сделан из дерева. А дерево не тонет.  

Воспитатель

-   Какие все молодцы, уже заранее определились с профессией.            

-   Как вы думаете, почему именно монетку вы передавали друг другу? (ответы детей и Буратино)

Воспитатель

-   Монетку передавали потому, что за свою работу люди разных профессий получают деньги (зарплату).

Буратино

-   Так я за то, что стану капитаном, еще и зарплату буду получать?! Вот здорово! Куплю много конфет и всех ребят угощу!

Воспитатель

-   Буратино, а что ты принес с собой в коробке?

Буратино

-   Да там разные инструменты  лежат. Может, они пригодятся для какой-нибудь профессии? Сейчас откроем и посмотрим. Я буду показывать вам, ребята, инструменты, а вы будете мне подсказывать, кому они нужны (градусник, руль, скалка, якорь, молоток, указка и мел, огнетушитель, наручники, удочка, краски, фотоаппарат и др.)

                                     Физ.минутка с Буратино

Буратино

-   Внимание, внимание! Предлагаю всем немного отдохнуть и сделать веселую зарядку. Встали. Если вы согласны с моим утверждением, поднимите руки вверх, если нет - приседаете.

        Повар доит корову?

        Таксист перевозит людей?

        Клоун стрижет волосы людям?

                  Садовод ухаживает за садом?

        Продавец шьет одежду?

        Полицейский ловит преступников?

Воспитатель

-    Буратино, ты знаешь, что результатом труда людей является продукт — полезная и нужная вещь, действие, предмет, изделие. Предлагаю мальчикам взять картинки с любой профессией и выйти к доске. А девочки возьмут карточки, на которых  изображены продукты труда, относящиеся к этим профессиям (вещь, предмет, изделие, результат действия). Девочки должны подойти к мальчикам с нужной профессией.  Мы с тобой, Буратино, проверим, правильно ли ребята все сделали (дети ищут свою пару)

Буратино

-    Давайте вместе проверим и назовем  продукты труда людей разных профессий:

-  зубной врач- здоровые зубы, красивая улыбка;

-  повар-  еда;

-  строитель- дом, школа, детский сад;

-  гончар- кувшин из глины;

-  художник- картина;

-  парикмахер- красивая прическа;

-  рыбак- рыба;

-  доярка- молоко;

-  пожарный- потушенный пожар и др.

Воспитатель

-     Молодцы, ребята! Теперь мы видим, как много продуктов труда производят люди разных профессий. Продукты труда — это богатство нашей страны. Чем больше будет в ней производиться разных товаров, тем лучше будут жить и дети, и взрослые! Построенный дом, приготовленный обед, вылеченные пациенты — это продукт труда, то есть полезное дело, нужная вещь, предмет, изделие. Продукты труда — мир вещей, который нас окружает. Вещи могут жить много лет, даже дольше, чем люди

Воспитатель

-     Ребята, а вы знаете, что к продуктам труда нужно относиться бережно! Детский писатель С.Я. Маршак сказал:

Вещи сами не растут.

Вещи сделать - нужен труд.

Карандаш, тетрадь, перо,

Парты, доски, стол, окно,

Книжку, сумку – береги

Не ломай, не мни, не рви.

-    Давайте беречь продукты труда людей, стараться сохранить их не только для себя, но и для других людей. Людей, которые честно трудятся, все уважают. А вот лениться плохо.

Воспитатель

-    Наше занятие подходит к концу. Буратино, ты понял, что такое профессия и зачем она нужна человеку?

Буратино

-   Конечно. Профессия- это вид труда, работы, который требует от человека определенной подготовки, знаний, умений. А нужна она для того, чтобы приносить другим людям пользу.  И еще за свой труд человек получает зарплату.

Воспитатель

-   Ребята, что является продуктом труда? (любой результат труда- изделие, действие, вещи, предметы и др. )

Буратино

-   Я очень рад, что попал к вам на занятие, получил ответы на все вопросы. Благодаря вам, я решил, кем стану по профессии. Мне пора возвращаться к своим друзьям. Жду от вас письма с рисунками ваших будущих профессий. До свидания, ребята.

Дети

-   До свидания.