Сценарий театрализованной постановки
методическая разработка по обж (средняя группа)

Театрализованная постановка по безопасности на льду.

 Цель: Закрепить знания детей о правилах поведения на водоемах в зимнее и весеннее время.

Задачи: 

1. Продолжать активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.
2. Закрепить знания о правилах безопасности в природе (водоемах, в зимнее и весеннее время). Формировать умение оказывать элементарную первую помощь.
3. Способствовать развитию осторожности и осмотрительности в опасных ситуациях.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Приглашаем вас в сказочный лес, где звери все живут дружно. На лесной полянке, недалеко от речки, живет семья зайчиков и семья белочек. Однажды произошла такая история…

Лесная полянка. Бельчата и зайчата играют в снежки, лепят снеговика и поют.

Бельчонок 1: Что мы все на опушке играем, да на опушке. Идем на коньках кататься!

Зайчонок: Нам родители разрешили здесь гулять, на каток мы не отпрашивались.

Бельчонок 2: Так в чем же дело? Побежали, предупредим взрослых!

Зайчонок 1: Договорились!!! Поскакали к папе с мамой, а потом гулять с друзьями!!! (убегают со сцены)

Домик зайцев. Мама-зайчиха вышивает, папа мастерит табуретку. Прибегают зайчата, наперебой рассказывают о прогулке.

Зайчонок 2.

Как на горке, на горе,

на широком на дворе

Кто на санках

 Кто на лыжах,

Кто повыше,

 Кто пониже,

Кто потише,

 Кто с разбегу,

 Кто по льду,

 Кто по снегу.

С горки — ух,

 На горку — ух, Бух!

 Захватывает дух! ( А. Прокофьев)

Зайчата вместе: Мама, папа, отпустите нас на каток и горку с бельчонком поиграть, на коньках, на санках покататься.

Мама-зайчиха: Не ходи зимой по льду:

Можешь ты попасть в беду!

Папа зайчик: Осторожно вы ходите - свои лапки не сломите! Бегите, играйте, но как солнышко начнет садиться за гору – сразу домой!

Зайчата: Мы помним правила, как вести себя во время гололеда.

Ведущий: А вы ребята помните? (Ответы зрителей – детей)

Ведущий: Молодцы ребята! А наши зайчата поскакали навстречу своим друзьям Бельчатам.

Встречаются зайчата и бельчата, проводят игры с детьми. Один зайчонок исчезает из поля зрения детей.

Белочки и зайчик: Ребята давайте поиграем вместе!

Мы бежим с тобой на лыжах,  (изображают ходьбу на лыжах.)

Снег холодный лыжи лижет.

А потом — на коньках, (изображают бег на коньках.)

Но упали мы. Ах! (падают.)

А потом снежки лепили, (сжимают воображаемый снежок ладонями.)

А потом снежки катали,  (катят воображаемый комок.)

А потом без сил упали. (падают.)

И домой мы побежали. (бегут на месте.) Н. Нищева

Зайчонок: Хорошо как поиграли, где ж мой братец? Ай-яй-яй!!! Неужели

один убежал на каток?

Зайчик и белочка ищут зайчонка.

Голос Зайчонка издалека: Помогите! Помогите! Помогите!

Белочки вместе: Беда-беда!!! Упал!!! Что же делать?!

Звери замирают в стоп – кадре, ведущий обращается к зрителям.

Зайчонок и бельчонок: Мы побежим звать взрослых на помощь, а ты белочка оставайся с Зайчонком! (Убегают)

Папа-заяц: Ох, Зайчонок – Зайчонок, напугал ты нас всех! Опасен

свежий снежок на льду, закрывает он опасные места и их совсем не видно.

Зайчонок: Хорошо, что рядом были мои верные друзья! Никогда теперь

один на лед ходить не буду! Обещаю!