Конспект сюжетно – ролевой игры по ПДД во 2 младшей группе На тему: «Водители и пешеходы»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект сюжетно – ролевой игры по ПДД во 2 младшей группе

На тему: «Водители и пешеходы»

Цель: формирование основ безопасности, поведение детей на дороге.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.
2.  Закрепить знания  детей о  светофоре: его значением, цветовыми сигналами для правил пешехода.
3. Развивать наблюдательность, внимание.
4. Формировать дружеские взаимоотношения игры.

 Предварительная работа:

• Беседа о правилах дорожного движения.

• Чтение стихотворений и загадок о правилах дорожного движения.

• рассматривание карточек дорожные знаки;

• настольные игры «Ассоциации». Найди знак; «Светофорик» (раскрась сигнал светофора)

изготовление пешеходного перехода.

Словарные слова: «Проезжая часть», знак «переходный переход», светофор, регулировщик, пешеходы, водители.

 Ход игры:

Стук в дверь. В группу входит Саша (переодетый в сотрудника ДПС).

Воспитатель: Ребята, кто это?

Дети: Саша.

Воспитатель: правильно, обратите внимание на его спецодежду. Он сегодня регулировщик. Посмотрите, в руках у него жезл. В обязанности сотрудника ДПС входит следить за проезжей частью. Регулировать движение автомобилей. Останавливает жезлом машины, которые быстро едут. Следить, чтобы пешеходы и автомобили не нарушали дорожное движение.  

Воспитатель: регулировщик пришел к нам, что бы с вами поиграть, но сначала он проверит ваши знания по ПДД. Вы готовы?

Дети: да.

Регулировщик ДПС: загадывает загадки (воспитатель помогает)

Днём и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три цвета у меня.

Как зовут меня, друзья?

Дети: светофор

Регулировщик ДПС: а вы знаете, что значат сигналы светофора?

Дети: да. Красный – стой,

                 Жёлтый – жди,

                 зелёный – проходи!

Воспитатель: на какой цвет нужно переходить дорогу?

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Водители и пешеходы»

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Воспитатель: напоминает правила игры, предлагает детям роли. Девочки – пешеходы, мальчики – водители. Мальчики берут машинки и ждут сигнала светофора. Девочки берут коляски подходят к светофору. Регулировщик стоит на посту и управляет светофором (показывает детям, какой загорелся цвет). Игра начинается.

Воспитатель: воспитатель следит за продолжительностью игры. Игра по свистку регулировщика завершается.

Воспитатель: проводит рефлексию игры.