Сценарий экологической игры-занятия «Лесное происшествие».
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Сценарий экологической игры-занятия «Лесное происшествие».

 С детьми подготовительной группы.

Цель

Формировать бережное отношение к природе; объяснить, что разводить костры без взрослых и играть с огнем опасно.

Задачи

Развивать навык осторожного обращения с огнем; формировать понимание того, что огонь представляет опасность, а пожар распространяется стремительно; воспитывать ответственность за свои поступки; формировать желание соблюдать правила пожарной безопасности в лесу.

Ход занятия

Воспитатель

Ребята, вы знаете, что лесные пожары приносят непоправимый вред лесу и его обитателям. Все, кто находятся в лесу, заметив непотушенный костер или возникший очаг пожара, должны постараться загасить пламя или сообщить об этом в лесничество. Сейчас я вам расскажу одну историю, которая произошла с двумя мальчиками в лесу.

1

Воспитатель рассказывает историю, затем проводит с детьми беседу.

Воспитатель

Однажды летом Женя и Саша отправились в лес за ягодами. Шли они, шли и набрели на поляну, усеянную спелой земляникой. Быстро наполнились их корзинки, и, недолго думая, пошли они на лесное озеро. Мальчики долго ныряли и плавали, пока не замерзли. И тогда они решили развести костер, чтобы согреться.

Костер у них получился жаркий, пламя высокое. Но вдруг костер быстро пополз по сухой траве и опавшей хвое. Ребята поняли, как это опасно. Они хотели затушить огонь, но не знали как: под рукой не было никакого ведерка. Женя с Сашей высыпали ягоды из корзинок подальше от огня и побежали к озеру за водой. Но вода из корзинок вытекала. Ветер раздувал огонь все сильнее. Дети испугались и побежали из леса домой, забыв о ягодах.

Тем временем пламя перекинулось на сухие сосны. Пожар разгорался. Лесных обитателей настигла беда. Задыхаясь в дыму, из леса бежали обезумевшие звери. Метались и кричали птицы, слетевшие с гнезд, где остались беспомощные птенцы. Бабочки с обожженными крыльями падали на землю.

Огонь траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зеленый лес вошел.

Как вспугнутая стая белок рыжих,

Он заметался со ствола на ствол.

И лес гудел от огненной метели,

С морозным треском падали стволы.

И, как снежинки, искры с них летели

Над серыми сугробами золы. (В. Шефнер)

2

Воспитатель

Что должны были сделать мальчики, прибежав в деревню?

Что никогда нельзя делать детям без взрослых?

Воспитанники отвечают на вопросы, идет беседа.

3

Воспитатель

Разжигать огонь без взрослых нельзя никогда и нигде — ни в лесу, ни в доме, иначе может случиться несчастье. Если дети видят, что где-то начался пожар, они должны немедленно сообщить об этом взрослым. А как помочь тем, кто оказался в огне?

Дети высказывают свои версии.

4

Воспитатель

Правильно! Давайте поиграем в пожарных.

Игра «Смелые пожарные».

Дети делятся на две группы: мальчики играют роль спасателей, девочки — медсестер. Часть комнаты представляет «лес»: здесь разложены игрушки ежей, лис, медведей, зайцев и др.; часть — «больницу»; центр комнаты — полоса препятствий. Роль пострадавших от огня лесных жителей также могут играть воспитанники средней группы.

Задача спасателей — спасти животных. Для этого они должны преодолеть полосу препятствий: пробежать по гимнастической скамейке или наклонной доске, выполнить кувырок на мате, перепрыгнуть через перекладину, проползти под дугой, спуститься и подняться по лестнице и т. д.

Преодолев препятствия, они приносят «пострадавших зверей» в «больницу». Там их «лечат» девочки-медсестры.