Сценарий развлечения по ОБЖ в подготовительной  Б группе.

Тема: «В гостях у Кати».

Цель: формирование основ безопасности.

Задачи: активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать; способствовать развитию осторожности и осмотрительности;

воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость; развивать логическое мышление и память, умение выслушивать ответ товарища, не перебивая.

Атрибуты: детские стол и стульчики, телефон, игровой набор детской посуды, муляжи угощений, макет избушки,маски сказочных героев, кепка, очки, большая игрушечная машина, спортивные модули для «балкона».

Ход развлечения:

Проводится на площадке детского сада или в музыкальном зале.

Звучит песня «День рождения».

Сценка «Катя ждёт гостей». Нарядная девочка, сервирует стол.

Ведущий: День рожденья Катя отмечала, гостей к обеду поджидала.

Слышит Катя телефон, веселый и знакомый звон.

Звучит фонограмма телефонного звонка, Катя снимает трубку.

Ведущая: в трубке голос незнакомый спрашивает: «Кто есть дома?

Где твой папа, как живет?Мамочка когда придет?»

Адрес ты, дружок, скажи, чтобы мне тебя найти!»

Ведущая:скажите, ребята, можно разговаривать по телефону с незнакомыми людьми? Надо ли говорить, кто есть дома, и называть свой адрес?

Дети: нет.

Ребёнок: ничего не говори, быстро трубку положи!

Может ведь, беда случиться, чужой в доме появиться.

Ведущая:Молодец! Всё, верно сказано.

Катя быстро кладёт трубку телефона.

Ведущая: молодец и Катенька, всё сделала правильно!

А сейчас, ребята, сказку знакомую вместе с Катей посмотрим внимательно и важные правила запомним обязательно!

Дети показывают инсценировку сказки «Волк и семеро козлят».

Коза: «Дверь никому не открывать,в дом чужого не пускать!»

Ведущая: козлята начали играть, друг друга рожками бодать.

Копытцами потопали, по плечикам похлопали,

Головками мотали и громко так кричали:

Козлята:«Ме-е-е-е!»

Ведущая:песенку услышал волк — он в козлятах знает толк.

Быстро к дому подбежал, громко в двери постучал.

Ребёнок-волк стучит в дверь.          

Ребёнок-волк: козлятушки-ребятушки, дверь откройте «маме», поиграем с вами!

Ведущая: козлята очень испугались, по углам все разбежались,

Помнят, что велела мать: «Дверь никому не открывать!»

Ведущая:ребята, если вы одни дома, никогда не открывайте дверь незнакомцам!

Ребёнок-козлёнок: мы избушку не открыли, злого волка не пустили,

А теперь для вас споем «У оленя дом большой»!

Проводится песня-игра «У оленя дом большой».

Ведущая: ребята, а вот ещё одна история!

       Детишки на улице играли, ничего не замечали.

Тут, затормозила вдруг машина,та, что проезжала мимо.

Незнакомец в ней сидит, ласково детям так говорит:

Ребёнок-водитель: поглядите, у меня в машине кошка, её погладьте, вы немножко. А кто покататься хочет со мной? Не бойтесь! Всех вас, верну я домой!

Ведущая: что ему ответите, вы,чтобы не было беды?

Ребёнок: никогда не садитесь в машину к незнакомым и малознакомым людям. Громко зовите на помощь. Кричите что есть силы.

Ведущая:молодец! Всё правильно сказал(ла)! А теперь, немного отвлечёмся,и дружно разомнемся!

Становитесь, ребята, в хоровод, сказочная девочка в гости к нам идет!

Дети исполняют песенку-игру «Красная Шапочка» («Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной).

Ведущая: ребята,а вот ещё одна история об опасном поведении в гостях.

Дети показывают сценку«Опасное поведение».

Ведущая: за столом у Катеньки все собрались и за угощение принялись.

Дети съедалидружно конфеты, бросали фантики при этом.

Когда пирожное кусали, крошки на пол все бросали.

Катя на стол чай поставила и студить оставила.

Коля за столом шалил, кипяток чуть не пролил.

Катя:осторожней надо, братцы, чтоб в больнице не остаться!

Ведущая: скажите, ребята, как нужно вести себя за столом?

Дети называют правила поведения за столом.

Ведущая: за столом вы засиделись, угощения наелись,

Теперь пора нам веселиться, песни петь, играть, резвиться.

Проводится игра «Золотые ворота».

Катя: вот закончилась игра, отдохнуть нам всем пора!

Приглашаю на балкон, посмотреть на небосклон!

Ведущая:на балкон все побежали, друг друга весело толкали.

Дети прыгают на «балконе», толкают друг друга, встают на стульчики,

садятся на перила.Мимо«пролетает» Ворона.

Ведущий: мимо ворона пролетала и озабоченно сказала:

Ворона: надо маме позвонить, чтобы их остановить!

От такой-то вот игры, как бы не было беды!»

Ведущая: скажите, ребята, разве можно так баловаться на балконе?

Дети: нет.

Ведущий:правильно, балкон не место для таких игр. Для этого существуют детские площадки.

Так, спускайтесь вниз скорее! И играйте веселее!

Песня- танец«Разноцветная игра».

Рефлексия.

Ведущий: ребята, вы хорошо запомнили все правила безопасного поведения?

Дети: да!

Ведущий: предлагаю назвать все важные правила ещё раз и показать их на нашей магнитной доске с помощью картинок.

Проводится дидактическая игра «Можно-нельзя».