Сценарий развлечения в средней группе "В гости к Осени"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Развлечение в средней группе  « В гости к Осени»

Цель: воспитание экологической культуры личности ребенка.

Задачи:

1. Расширять знания и представления  детей об изменениях в жизни зверей и птиц осенью, о лесе, об охране природы и взаимодействии человека и природы.

2. Развивать эстетическое восприятие окружающего мира, любознательность, активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление.

3. Воспитывать гуманное, экологически осознанное отношение к природе, показать значимость каждого человека в ее сохранении, воспитывать бережное отношение к лесу, животному миру.

        4.Формировать заботливое отношение к своему здоровью и вызывать        положительные эмоции у детей во время развлечения.

Оборудование: выставка осенних поделок, бусы, карточки «Чего нельзя делать в лесу», муляжи фруктов и овощей, корзинки, семечки, орешки, бумажные осенние листья.

Дети с воспитателем заходят в музыкальный зал и  подходят к выставке осенних поделок.

Воспитатель - Ребята, какие чудесные поделки из природного материала изготовили вы вместе со своими родителями. Если бы осень могла полюбоваться ими, я уверена, что они бы ей очень понравились.

Дети  – А  давайте ей покажем.

Воспитатель - А где же можно её найти?

Дети  - В лесу.

Воспитатель - Вы хотите отправиться в гости к Осени и показать ей свои работы?

Дети - Да, хотим.

Воспитатель - Тогда мы отправляемся в лес в гости к Осени. Только как же мы сможем всё это взять с собой? Может быть,  выберем что- нибудь  одно, для подарка, вот эти бусы из рябины  и подарим Осени, мы же их все вместе делали.

Дети – Да

Воспитатель - А какая погода сейчас в это время года? (холодная, пасмурная, дождливая)

-Значит надо одеться  потеплее.

-Какая нам нужна одежда? (Куртка, брюки, сапожки, шапка, шарф, перчатки)

- Правильно!

-Давайте надевать одежду:

1,2,3,4,5 собираемся гулять!

Надеваем мы штаны, 1,2,3.

Куртку, шапку, сапоги.

Руковички надеваем,

и про шарф не забываем.

Все оделись? Подтянись!

На прогулку становись!

- Вот мы и оделись для осеннего путешествия.

-А вы знаете правила поведения в лесу? Отвечают

Воспитатель: Вспомним их?  (воспитатель выставляет карточки с обозначениями)

Воспитатель: Молодцы вы хорошо знаете правила поведения в лесу.

Сегодня ясным светлым днем

Мы в гости к Осени пойдем.

Она живет в густом лесу.

В глуши хранит свою красу.

Вот тут тропинка в лес идет 

И за собою нас зовет.

Давайте с песенкой своей

Найдем в лесу дорогу к ней.

( дети идут по кругу и поют песню)

Воспитатель - Дети, что такое? Кто плачет? (никого не находит)

-Да кого же так обидели? Откуда слышится этот горький плач? (дети показывают) С огорода (поля)

- Давайте посмотрим,  кто там плачет?

-Ребята, да это же Подсолнух! Подсолнух, здравствуй!

Подсолнух - (сквозь слёзы)- Здравствуйте!

Воспитатель - А почему ты так горько плачешь? Что случилось?

Подсолнух - Как же мне не плакать и слёз не проливать? Весь урожай уже  собрали, а меня на этом огороде оставили. Никому я не нужен. (плачет)

Воспитатель - Дети, как же нам помочь Подсолнуху? А может мы с ребятами возьмем тебя с собой.

Подсолнух. - Правда? Я так рад! Спасибо вам, ребята !

Воспитатель - Смотрите ребята, да тут овощи и фрукты остались. Что же они зря росли, а теперь пропадут.

Дети - Давайте их соберём и отнесём нашим поварам на кухню.

Воспитатель - Только собирать будем в разные корзинки: в одну - фрукты, в другую - овощи.

Игра «Собираем урожай»

Подсолнух - Весь урожай собрали! Молодцы! Посмотрите внимательно, ничего на грядках не оставили?

Под музыку залетает ворона. Пролетает по залу, останавливается возле подсолнуха.

Ворона.- А вот и мой Подсолнух!

Ты зачем ушёл с огорода?

Кар-кар-кар! Кошмар!

Я тебя насилу нашла.

Подсолнух. - Меня пожалели ребята и позвали  с собой .

Ворона.- Подумаешь. Кар-кар-кар! А это мой Подсолнух, я его первая нашла!

Подсолнух. - Ребята, помогите! я не хочу к вороне, она у меня все семечки заберет! 

Воспитатель - Уважаемая ворона, куда ты так торопишься?

Ворона - Я есть хочу! И детки мои тоже голодные. Летом много было еды, а сейчас холодно, голодно.

Воспитатель - Подсолнушек, угости ворону своими семечками. А мы с ребятами обещаем: как в детский сад придём, кормушки смастерим, и будем не только Ворону с воронятами кормить, но и других птиц.

Ворона - Ой- ой - ой, как вкусно! Как приятно! Спасибо! Полечу к своим деткам, отнесу им гостинцы от вас.  (улетает)

Подсолнух - Ребята, ребята! А вдруг овощи, которые мы собрали, испортятся за время нашего путешествия. Можно я их сейчас поварам отнесу,  и буду ждать вас в детском  саду с вкусным обедом.

(уходит)

Воспитатель: Хорошо, Подсолнух, иди и жди нас, мы скоро вернёмся! 

Дети идут по кругу,  поют 2 куплет песни.

Воспитатель: Вот он, чудесный лес! А каких животных мы можем встретить в лесу? (Дети отвечают)

-Послушайте стихотворение:

Кто в лесном дупле живет?
Кто орешки всё грызет?
Кто грибы на ветках сушит?
С кисточками ее уши.
Пушистый теплый хвост, как грелка,
Ну, конечно, это – (Белка)

-Да, дети в нашем лесу живут белки. А где живёт белка в лесу? (в дупле0 А какая шубка у  белки? (пушистая, теплая,рыжая) А как она готовится к зиме? (Ответы детей). Белка собирает орехи, шишки, грибы.

Белочка(выглядывает из дупла): А-ап-ап-чхи! Ой, здравствуйте ребята! Вы меня узнали? (выходит из-за дерева с веником)

Воспитатель: Что случилось с тобой, Белочка, ты заболела?

Белочка: Да нет, не заболела, в своём домике навожу порядок, готовлюсь к зиме. Надо ещё припасы собрать. Да, боюсь, не успею…

Воспитатель: Ребята, мы поможем Белочке навести порядок?

(дети убирают мусор)

Белочка: За работу взялись дружно,

Лес очистить было нужно.

Только тут опять беда!

Деть-то это всё куда?

Воспитатель - Мы заберём мусор собой, и сдадим на мусороперерабатывающий завод.

Белочка - Спасибо, ребята! Вы молодцы! За помощь  угощу вас лесными орешками и поиграю с вами.

Танец - игра с орешками.

Воспитатель: Спасибо, Белочка!  А где же хозяйка леса, красавица Осень?

Белочка - Вы для нее песню спойте, она услышит и придёт к вам. А я побегу, у меня еще столько дел!

Песня «Листик жёлтый».

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

Здравствуйте, мои друзья!

Я немного задержалась,

Все трудилась, наряжалась!

Раздавала всем осинкам,

Разноцветные косынки,

Яркие приметные,

Издали заметные!

Воспитатель: Здравствуй Осень. Ты такая нарядная, красивая. Ребята приготовили для тебя подарок  и  стихи. (Дарит бусы)

 (выходят чтецы)

РЕБЕНОК:

Осень, осень золотая, всюду листопад

Листики кружатся, по ветру летят.

РЕБЕНОК:

Солнышко лишь выглянет, спрячется опять,

Долго лето красное будем вспоминать.

РЕБЕНОК:

Красные да желтые ветер листья рвет

Кружит, кружит в воздухе пестрый хоровод.

РЕБЕНОК:
Закружился надо мной дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош! Где такой ещё найдёшь –
Без конца и без начала? Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, - дождь из листиков и я.

Осень - Ребята! Какие вы молодцы! Столько много стихов вы  про меня знаете! А  хотите со мной поиграть? (дети отвечают, что хотят)

Тогда, говорим волшебные слова.

Ра, два, три наклонись

Раз, два, три повернись

Раз, два, три покружись

 На поляне творчества окажись!

Танец-игра «Осенний портрет»

Дети под музыку создают осеннее панно.

Воспитатель - Нам с Осенью пора прощаться,

                         В дорогу к дому отправляться.

Осень -               Спасибо, дети, что пришли,

                          Свои подарки принесли.

                          Вас от души благодарю

                          И угощенье подарю.

                          Когда придете вы домой,

                          Попробуйте подарок мой.

(Осень дарит подарки, уходит)

Воспитатель: А мы отправляемся домой.

Идут по кругу, поют песню.

Воспитатель: Мы с вами вернулись в детский сад.

Ребята понравилось вам в гостях у осени?

А что больше всего понравилось?  

Мы  возвращаемся в группу, ведь там нас уже заждался Подсолнух с вкусным обедом.

Уходят из зала.