Полифункциональное дидактическое панно "По улицам родного города"
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 47 «Березка» г.Верхняя Пышма Свердловской области

Полифункциональное

дидактическое панно

«По улицам родного города»

Составили: воспитатели

Гаффарова В.Ш

Рогалева В.В

Тел: (34368) 5-54-53

E-mail: Сайт МАДОУ:

1. Наименование и форма образовательного продукта: Полифункциональное дидактическое панно «По улицам родного города».

2. Возрастная категория детей: средние, старшие, подготовительные группы (возраст от 4 до 7 лет).

3. Концептуальная идея, актуальность: Созданная РППС педагогами соответствует требованиям ФОП ДО. Панно «По улицам родного города» является доступным, безопасным, вариативным, полифункциональным, содержательно-насыщенным. При оформлении рабочего пространства, а в частности при оформлении панно «По улицам нашего города» были учтены следующие принципы: комфортности, стабильности, эмоционального благополучия, информативности, динамичности предметного окружения, обеспечивающие сочетание привычных и неординарных элементов для оформления пространства. Данное пособие поможет педагогам развивать и закреплять знания детей о родном городе и его достопримечательностях, закреплению правил ПДД, способствовать развитию индивидуальности ребёнка с учётом его склонностей, интересов. В результате повысится уровень детской активности и любознательности. Пособие дополнено картотекой дидактических игр, разнообразными картинками, атрибутами, для решения образовательных задач.

4. Ресурсное обеспечение применения образовательного продукта:

Кадровое: компетентность педагогических работников.

Материально- техническое: наличие финансового обеспечения для обновления и пополнения наглядно-дидактического материала; средства ТСО (музыкальный центр, ноутбук, принтер). Педагог организует индивидуальную, подгрупповую и групповую работу с детьми используя ИКТ технологии.

5. Реализация ведущей ОО и решение образовательных задач:

Данное полифункциональное пособие «По улицам родного города» реализуется через все образовательные области. Педагоги могут выстраивать работу в интеграции со всеми образовательными областями: Социально-коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Решать ряд образовательных задач с учётом индивидуальных и возрастных особенностей детей дошкольного возраста.

Примерные задачи ОО в интеграции с учётом ФОП ДО.

«Познавательное развитие»: Способствовать развитию интересов детей, любознательности и познавательной мотивации. Формировать познавательные действия, способствовать становлению сознания. Воспитывать уверенность в своих силах. Формировать представления о малой родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.

«Социально-коммуникативное»: Формировать готовность к совместной деятельности. Развивать умение общаться друг с другом, договариваться, разрешать конфликтные ситуации. Формировать элементарные представления о правилах безопасности дорожного движения. Воспитывать осознанное отношение о необходимости выполнения этих правил.

Речевое развитие: Развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь. Развивать речевое творчество. Обогащать словарь детей. Воспитывать желание и умение слушать художественные произведения и следить за развитием событий.

«Художественно - эстетическое развитие»: Способствовать развитию воображения, творческой активности и инициативности. Закреплять мелкую моторику. Воспитывать умение видеть прекрасное в себе и других.

Формирование у дошкольников предпосылки универсальных учебных действий:

- познавательные (работа с информацией, работа с учебными моделями, использование знако-символических средств, решение проблемных ситуаций, выполнение логических операций: сравнение, анализ, обобщение, классификация);

- личностные (самоопределение, смыслообразование, ценностная и морально- этическая ориентация);

- регулятивные (управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность);

- коммуникативные (речевая деятельность, навыки сотрудничества).

6. Размещение образовательного продукта в РППС, сменяемость материала: Полифункциональное панно «По улицам родного города» размещено в группе. Игровой, наглядный, дидактический материал меняется в зависимости от лексической темы, тематики направленности с учётом желаний самого ребёнка, задач, поставленных педагогом.

7. Описание эффектов, достигаемых при использовании образовательного продукта для:

8. Возможные сложности при использовании образовательного продукта:

9. Глоссарий

ФОП ДО – определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад.

Целевые ориентиры – это социальные и психологические характеристики личности ребёнка на этапе завершения дошкольного образования.

Универсальные учебные действия (УУД) – означает умение учиться, то есть способность субъекта к саморазвитию.

Пособие – способ действовать, помощь, поддержка.

Игра́ - вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате её, а в самом процессе. Игра - форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта.

Системно - деятельностный подход – развитие личности на основе деятельности по преобразованию внешней предметной деятельности во внутреннюю.

Деятельность – активное отношение к окружающей действительности, выражавшееся в воздействии на неё. Деятельность складывается из действий.

Коммуникация – смысловой аспект социального взаимодействия.

Речевая деятельность – использование человеком языка в качестве средства общения и орудия мышления.

Социализация – процесс получения и усвоения человеком навыков и образцов, необходимых для полноценной жизни в обществе.

Консультирование –работа с педагогами и родителями по вопросам развития и воспитания детей (подача расширенной информации).

Вариативность – изменение.

10. Общее описание образовательного продукта

В группе создано удобное в использовании полифункциональное, дидактическое панно «По улицам родного города».

Основная цель дидактического пособия – формирование у детей дошкольного возраста представлений о правилах дорожного движения.

Данное пособие содержит набор дидактических игр, направленных на закрепление и изучение правил дорожного движения, нравственно-патриотической направленности, речевой и по формированию элементарных математических представлений. Предоставленный материал, поможет поддержать интерес и будет способствовать дальнейшему развитию сюжета игры. Пособие является универсальным, так как способствует сенсорному развитию, развитию психических процессов (память, внимание, мышление, воображение).

Игра с панно интересна детям и способствует их разностороннему развитию, открывает множество возможностей для самостоятельной деятельности. Развивает интеллектуальные качества ребенка, инициативу. У детей повышается уровень любознательности, они задают вопросы, касающиеся предметов и явлений. Дети используют данное панно в соответствии с собственным замыслом, сюжетом игры, что способствует развитию творчества, воображения.