Конспект занятия по ОБЖ для детей средней группы «Пожарная безопасность»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Конспект занятия по ОБЖ  для детей средней группы

«Пожарная безопасность»

Воспитатель: Мутина Мария Валентиновна

Организация: МБДОУ «Д/с № 5 «Теремок»

Территория: ГО ЗАТО Комаровский

Задачи:

Развивать у детей представление о пользе и вреде огня;

Сформировать понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности;

Закреплять умение аккуратно закрашивать фигуру карандашами.

Материалы для занятия: иллюстрации на тему огонь в быту(полезный огонь), огонь-стихия( «злой» огонь).Силуэты огня (раскраски)

Ход занятия.

Воспитатель начинает занятие с беседы с детьми про огонь, показывая иллюстрации по теме.

Вопросы воспитателя:

Что вы видите на картинке? (огонь)

Где мы можем увидеть огонь у себя дома? ( на свечке, на газовой плите, в камине)

Как вы думаете, этот огонь полезный? ( да, он освещает и греет дом, помогает приготовить еду)

Воспитатель показывает следующие картинки, где огонь вышел из под контроля человека ( пожар в лесу, пожар в доме и т.д.)

Педагог рассказывает детям, что с огнём играть нельзя, это очень опасно.

Нельзя брать спички, нельзя играть возле газовой плиты, следует осторожно обращаться со свечой и т.п.

Воспитатель объясняет детям, что при неправильном обращении с огнём он превращается в пожар.

-Что нужно делать, чтобы потушить пожар?( вызвать пожарных)

Физминутка «Пожарная машина»

Вот пожарная машина. (Дети бегу по кругу, руки в стороны.)

На пожар стрелой летит.

Мы на месте, остановка.( Останавливаются.)

Что случилось? Где горит? (Смотрят направо – налево, прикладывая руку ко

лбу.)

Пламя высоко взлетает! (Поднимают руки над головой.)

Дыма черного клубы!( «Рисуют» двумя руками круги в воздухе

перед собой)

Искры в воздухе сверкают! (Закрывают лицо ладонями.)

Все за дело! Шланг тяни!( Машут рукой в направлении к себе,

«тянут шланг»)

Шланг мы дружно размотали. (Согнутыми в локтях руками и сжатыми

в кулак пальцами изображают разматывающий шланг)

Ну, огонь, теперь держись! (Грозят огню пальцем.)

Бьет струя воды тугая. («Держат в руках шланг, заливая огонь»)

Пламя, гаснет, потухает…( поднимают руки над головой и, постепенно

опускают их, присаживаются.)

Без подмоги обошлись! ( Встают на ноги, «вытирают рукой

пот со лба»)

Даже детям стало ясно, (Грозят пальцем.)

Что с огнем шутить опасно!

Если вдруг опять беда, («Прикладывают телефонную трубку к уху»)

«01» звони всегда!

После физ. минутки воспитатель предлагает детям изготовить плакат- коллаж по обсуждаемой теме. Ребята раскрашивают бумажные огоньки и после этого приклеивают их к картинкам с «добрым» или «злым» огнём. При размещении своего огонька в то или иное место, дети рассказывают, почему их огонь «злой» или « добрый».