Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе «Пожарная безопасность»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Конспект организованной образовательной деятельности

«Пожарная безопасность»

Цель: систематизация знаний детей о пожарной безопасности.

Задачи:

1. Углублять знания детей о пожарной безопасности, убедить в необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.

2. Учить детей фиксировать полученные знания для дальнейшего использования.

3. Формировать у  детей навыки рассуждения, умозаключения, делать выводы на основе представленной проблемы.

Ход образовательной деятельности:

Звучит звук пожарной машины, с включенной сиреной, едущей на пожар.

Воспитатель: Ребята вы слышите этот звук, как вы думаете, что это?

Дети: Это сирена пожарной машины.

Воспитатель: Правильно это похоже на едущую пожарную машину. А как вы думаете, куда спешит пожарная машина?

Дети: На место пожара.

Воспитатель: Да ребята, пожарная машина может спешить на пожар. Чем опасен пожар?

Дети: При пожаре могут сгореть вещи, квартира, но главное могут погибнуть люди

Воспитатель: Отчего может возникнуть пожар?

Дети: Игры со спичками, зажигалкой, не выключенные электоприборы.

Воспитатель: Хотите узнать, почему возникает пожар?

Сейчас я вам предлагаю посмотреть мультфильм про медвежонка Тишку и узнать, что с ним произошло.   Просмотр мультфильма.     (3мин.)

 Воспитатель: Скажите, пожалуйста, что случилось в доме у медвежонка?      Дети: пожар

 Воспитатель: От чего же произошел пожар?

 Дети: Поджог, неосторожно пользовался спичками.

 Воспитатель: Как вы думаете, а  как можем помочь медвежонку Тишке, чтобы с ним больше такого не случилось, ведь он от нас далеко и мы его не видим?

 Дети: Написать письмо, нарисовать рисунки, создать книжку с правилами.

Воспитатель: О чем мы можем ему рассказать в письме?

Дети: Как нужно обращаться с предметами, от которых может возникнуть пожар, а если он возник, то что нужно делать.

Воспитатель: Что же надо делать, если возникнет пожар?

 Дети: Вызвать пожарных, позвонить по номеру 101, сообщить о пожаре, назвать свой домашний адрес, закричать в окно, постучать соседям.

Воспитатель: Правильно, мы с вами должны знать, как правильно себя вести при пожаре, помогайте мне:

 - Если пожар небольшой – его можно затушить водой или накрыть плотным одеялом;

 - Нельзя тушить водой горящие электроприборы;

 - Нельзя прятаться в дальний угол, под кровать, за шкаф – опасен не только  огонь, но и дым;

 - Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых.

 - Пожар может возникнуть по вине человека, когда люди забывают об осторожности обращения с огнем, огонь становится смертельно опасным, может возникнуть пожар.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Как хорошо знаете о правилах пожарной безопасности. Сейчас немного отдохнем и будем писать письмо медвежонку Тишке, чтоб лучше запомнил, что с огнем шутки плохи.

Давайте представим, что мы маленькие огоньки. Сначала вы потихоньку горели, потом стали разгораться больше и выше.

                Игра «Разгорайся огонек»  

Ты вокруг повернись,

В огонек превратись!

 Огонек был маленький, яркий. Открылась форточка, и влетел зимний ветерок проказник. А маленькому огоньку только это и надо, он стал расти, расти, и превратился в огонь – сердитый и злой.

Воспитатель: Немного отдохнули, можно и приступить к созданию нашей книги для медвежонка Тишки с правилами пожарной безопасности.

Воспитатель: Давайте вспомним правила, которые уберегут нас от огня. Постарайтесь запомнить их и всегда соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.