Конспект дидактической игры в старшей группе "Антитеррор"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 28 «Сказка» Бугульминского муниципального района
Республики Татарстан

Дидактическая игра на тему: «Антитеррор»
в старшей группе

        Подготовила  воспитатель старшей  группы

Размаева Екатерина Александровна

Апрель 2023 год

Описание игры:

Данная игра представляет собой набор карточек-картинок. Воспитатель предлагает воспитанникам различные вопросы - ситуации, находя ответы на которые дети используют карточки красного цвета-"Да, правильно!"или зелёного - "Нет, неправильно! "

Цель. Формирование у детей основ противодействия терроризму.

Задачи:

-научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации

-формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов

- привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях

- воспитывать дружеские отношения к сверстникам и близким людям.

Ход игры:

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №1 .

Ситуация: Незнакомый мужчина предлагает ребенку вкусную конфету. мальчик отказывается.

Вопрос: Он правильно поступил? Почему?

Ответ: Дети поднимают зеленую карточку: «ДА, правильно!

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №2

Ситуация: Незнакомый мужчина предлагает девочке прокатиться на машине, девочка соглашается и садится в машину.

Вопрос: Она правильно поступила? Почему?

Ответ: Дети поднимают красную карточку: "НЕТ, неправильно! 

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №3

Ситуация: Незнакомый мужчина позвонил в дверь, представился, что он полицейский. Мальчик открыл дверь незнакомцу.

Вопрос: Он правильно поступил? Почему?

Ответ: Дети поднимают красную  карточку: "НЕТ, неправильно!

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №4

Ситуация: Мальчик на улице находит незнакомый сверток и сообщает о находке работнику полиции. При этом сам не трогает и не подходит к нему.

Вопрос: Он правильно поступил? Почему?

Ответ: Дети поднимают зеленую карточку: "ДА, правильно!

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №5

Ситуация: на улице обнаружен сотовый телефон. Ребенок обрадовался и скорее его схватил  и убежал.

Вопрос: Он правильно поступил? Почему?

Ответ: Дети поднимают красную  карточку: "НЕТ, неправильно!

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №6

Ситуация: на улице обнаружено взрывное устройство. Ребенок увидел его, достал сотовый телефон и стал звонить маме.

Вопрос: Он правильно поступил? Почему?

Ответ: Дети поднимают красную  карточку: "НЕТ, неправильно!

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №7

Ситуация: Террор-это хорошо ? Почему?

Ответ: Дети поднимают красную карточку: "НЕТ, неправильно!

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №8,9

Ситуация: В садике зазвучала сигнализация. Дети оставляют свои игрушки, не плачут, не толкаются, не прячутся, спокойно собираются около воспитателя, строем друг за другом выходят из садика в безопасное место по лестнице запасного выхода.

Вопрос: Они правильно поступают? Почему?

Ответ: Дети поднимают зеленую карточку: "ДА, правильно!