Что? Где? Когда? Викторина по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Что? Где? Когда?

Викторина по правилам дорожного движения

для детей подготовительной группы

Задачи:

 Образовательные:

-Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, правила безопасного поведения на улицах и дорогах города. Закреплять обозначение дорожных знаков.

Развивающие:

-Развивать наблюдательность, умение предвидеть и разрешать опасную ситуацию, быть внимательным, сосредоточенным.

-Развивать зрительное и слуховое восприятие, словесно-логическое мышление, память. Совершенствовать умение грамматически верно оформлять свои рассуждения.

Воспитательные:

- Формировать навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.

Оборудование: круглый стол, стулья, волчок, конверты, чёрный ящик, удостоверения, мультимедийное оборудование, экран, музыкальный центр, разрезная мозаика «Дорожный знак».

Муз. репертуар: Танец «Би-би-ка». Песня «Пешеход»

Ход:

Вед.: Внимание! Внимание!

Сегодня вас ждёт испытание!

На лучшие знания и умения

Правил дорожного движения.

Приглашаю вас на игру «Что? Где? Когда?». На правах ведущего игры прошу вас занять места за игровым столом. Сегодня мы будем соревноваться не между собой, а с сотрудниками ГИБДД. Они прислали для вас вопросы и задания, которые находятся в конвертах на игровом поле. Выбрать вопросы нам поможет игровой волчок. Вы позволите мне крутить волчок? Ну что ж, начинаем игру!

Внимание, на игровом поле выпал

сектор №1. Против вас играет инспектор ГИБДД ЧЕБУРАШКА.

Знаете ли вы значение дорожных знаков? На слайдах дорожные знаки, которые прислал нам ЧЕБУРАШКА. Вам нужно их отгадать и назвать.

Игра «Узнай знак» (слайды)

Я начну читать стихи, а вы продолжайте, дружно хором отвечайте.

1. Всем знакомые полоски, знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт пешеходный… (переход)

2. Эй, водитель, осторожно, ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете, в это место ходят… (дети)

3. На машинках здесь, друзья, ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети, только на … (велосипеде)

4. Круглый знак, а в нём окошко, не спешите сгоряча,

А подумайте немножко, что здесь, свалка кирпича? (въезд запрещён)

Вед.: Молодцы, дети! Справились с заданием!

Чтоб по улицам шагать надо очень много знать,

Как таблицу умноженья

Помнить знаки дорожного движенья.

Вед.: Внимание! Сектор №2 на барабане. Это блиц – опрос от инспектора ВИННИ ПУХА

Блиц – опрос:

Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы)

Для чего нужен автобус? (для перевозки людей)

Что означает красный сигнал светофора для пешехода? (дороги нет)

Какие бывают машины? (легковые, грузовые)

Где можно переходить через дорогу? (пешеходный переход)

Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)

Кто водит автобус? (водитель)

На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (на зеленый)

Вед.: Сектор №3. Против вас играет инспектор ГИБДД КРОКОДИЛ ГЕНА.

Необходимо обнаружить на картинках случаи нарушения правил дорожного движения и объяснить их.

Конкурс «Нарушитель» (слайды)

Вед.: Вы молодцы, справились с трудным заданием! Мы надеемся, что вы никогда не будете себя так вести, как эти дети. А сейчас на барабане музыкальная пауза.

Песня «Пешеход»

Вед.: Очень часто нарушители правил дорожного движения портят дорожные знаки и сейчас нам предстоит отремонтировать эти знаки. Составьте знак и дайте ему правильное название.

Конкурс «Составь знак» (мозаика)

Вед.: А пока наша команда составляет знак, я предлагаю болельщикам отгадать загадки.

1. Для этого коня еда – бензин, и масло, и вода,

На лугу он не пасётся, вдоль по улице несётся. (Автомобиль)

2. Дом по улице идёт, на работу всех везёт,

Не на тонких курьих ножках, а в резиновых сапожках. (Автобус)

3. Я мчусь, держусь за провода, не заблужусь я никогда. (Троллейбус)

4. Не похож я на коня, а седло есть у меня.

Спицы есть, они признаться, для вязанья не годятся. (Велосипед)

5. Посмотри, силач какой, на ходу одной рукой

Останавливать привык пятитонный грузовик (Регулировщик)

6. На четыре ноги надевали сапоги,

Перед тем, как танцевать, стали обувь надувать. (Шины)

7. Вот стоит на улице в длинном сапоге

Чудище трёхглазое на одной ноге.

Запылал у чудища изумрудный глаз-

Значит, можно улицу перейти сейчас. (Светофор)

Вед.: С этим заданием вы справились отлично!

Вед.: И снова на барабане музыкальная пауза.

Танец «Би-би-ка»

Вед.: А теперь блиц- опрос от нашего постоянного гостя - инспектора ГИБДД дяди Степы

Блиц-опрос

1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (Печка)

2. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

3. Чем смазывал моторчик Карлсон? (Вареньем)

4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину.

(Велосипед)

5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (Карету)

6. На чем летал Алладин? (Ковер-самолет)

7. На чем катался Кай из сказки снежная королева? (На санках)

8. Личный транспорт Бабы яги (Ступа)

Вед.: Ну, а мы продолжаем нашу игру! Видео вопрос! Посмотрим!

«Уроки Бабы Яги»

Вед.: Внимание – чёрный ящик!

Здесь находится модель-изображение того, что закрывает обзор проезжей части дороги.

Чёрный ящик (Кустарник)

Вед.: Дорогие ребята! Спасибо за чудесную игру. До сих пор вы ходите по улицам и дорогам города с папами и мамами, а скоро вы пойдёте в школу, и вам придётся ходить по улицам самостоятельно.

По городу, по улице не ходят просто так,

Когда не знаешь правила легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным и помни наперёд:

Свои имеют правила шофёр и пешеход.

За отличную игру, за знание правил дорожного движения вручаем вам «Удостоверение Юного пешехода».

Вручение удостоверения