Занятие по познавательному развитию " Наша Таня громко плачет" для детей младшего возраста
учебно-методический материал по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия

по познавательному развитию  

«Наша Таня громко плачет»

во второй группе раннего возраста

Цель: формировать элементарную познавательно-исследовательскую активность детей в процессе экспериментирования.

Задачи:

Образовательные:

- Расширять познания о свойствах резинового мяча: он легкий, не тонет в воде, может прыгать, с ним можно играть.

- Закрепить представление о воде: теплая, холодная, в ней могут плавать игрушки.

- Познакомиться со свойствами предметов (резины, камня, дерева)

Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук, тактильное восприятие,

- развивать интерес к процессу экспериментирования,

- развивать любознательность, желание обследовать предметы.

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательность, отзывчивость, желание прийти на помощь

- воспитывать аккуратность во время игр с водой

-воспитывать умение работать в подгруппе.

Активизация словаря:

- тонет – не тонет,

- мяч (резиновый, круглый),

- кубик (деревянный),

-камень (тяжелый).

- Активизировать речь детей, развивать умение включаться в диалог, отвечать на вопросы.

Предварительная работа:

- чтение стихотворения А. Барто: «Наша Таня»,

Материалы и оборудование

- мяч большой,

-  мячи маленькие,

-  волшебный» мешочек,

-  кубики – деревянные,

- камушки – большие, маленькие,

-  поднос,

- кукла Таня,

-  тазики с водой.

Содержание деятельности:

Воспитатель: Ребята что у меня? – (Обруч).

Какой он формы?

Подойди ко мне дружок

Соберемся все в кружок

Мы за обруч все возьмемся

И друг другу улыбнемся

Раздается плач куклы

Воспитатель: Ребята, слышите? Кто-то плачет за дверью, давайте посмотрим, кто это может быть.

Дети: (ребята соглашаются проверить)

Воспитатель: это кукла Таня. Здравствуй, Таня.

Дети: (здороваются)

Кукла Таня: здравствуйте, ребята.

Воспитатель: почему ты плачешь? Что случилось?

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик.

Ребята, давайте пожалеем Таню.

Дети и воспитатель:

Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.

Кукла Таня: (сквозь слезы) Утонет, я знаю, обязательно утонет.

Воспитатель: Таня посмотри, у нас с ребятами есть большой резиновый мяч, мы сейчас опустим его в воду, и посмотрим, что будет.

Кукла Таня: не надо, он утонет.

(Опускаем мяч в таз с водой, подзываем детей посмотреть)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что стало с мячом? Он утонул?

Дети: Нет. Он плавает.

Воспитатель: у нас тоже есть мячи. Давайте проверим, утонут они или будут плавать. (Дети берут в руки по одному мячику)

Воспитатель: что у вас в руках?

Дети: Мяч.

Воспитатель: Покатайте мяч руками. Какой формы мяч? Какого цвета?

Нажмите на мячик: твердый или мягкий?

Дети: (отвечают)

Воспитатель: А теперь опустите мяч в воду. Утонули ваши мячи? Почему?

Дети: (отвечают)

Воспитатель: Танечка, мяч резиновый и легкий, он не тонет в воде. Но ты никогда больше не играй у речки одна, без взрослых.

Физкультминутка.

«Мой веселый, звонкий мяч».

Воспитатель: А что еще умеют делать мячики?

Дети: Прыгать.

Воспитатель: Давайте поиграем с вами.

Раз, два, три, четыре

Дети в мячик превратились.

Мой веселый звонкий мяч

Ты куда пустился вскачь?

Синий, красный, голубой

Не угнаться за тобой. (дети прыгают)

Вот какие мячики:

Девочки и мальчики.

А теперь шагаем,

Ножки поднимаем.

Вот так, вот так

Ножки поднимаем

(дети шагают на месте)

Воспитатель: Ребята, наша Таня принесла нам «волшебный» мешочек. (В мешочке камушки и деревянные кубики). Воспитатель сначала показывает, что в мешочке, а потом дети нащупывают предмет, обследуют и называют его.)

Дидактическая игра «Угадай, что в мешочке»

Воспитатель: А теперь давайте проверим: тонут они или нет. Кубик тонет или не тонет?

Дети: (опускают кубики в воду и отвечают)

Воспитатель: Кубик деревянный. Дерево в воде не тонет. А камень тонет или не тонет?

Дети: (опускают камень в воду и отвечают)

Воспитатель: Молодцы. Камень тяжелый, он тонет.

Воспитатель: Вам интересно сегодня было играть?

Дети: (отвечают)

Кукла Таня: Ребята, мне тоже понравилось с вами играть. Я теперь знаю, что мой мячик никогда не утонет. Спасибо Вам. Мне пора уходить домой. До свидания.

Дети и воспитатель: до свидания, Таня.

Конспект занятия

по познавательному развитию  

«Наша Таня громко плачет»

во второй группе раннего возраста

Цель: формировать элементарную познавательно-исследовательскую активность детей в процессе экспериментирования.

Задачи:

Образовательные:

- Расширять познания о свойствах резинового мяча: он легкий, не тонет в воде, может прыгать, с ним можно играть.

- Закрепить представление о воде: теплая, холодная, в ней могут плавать игрушки.

- Познакомиться со свойствами предметов (резины, камня, дерева)

Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук, тактильное восприятие,

- развивать интерес к процессу экспериментирования,

- развивать любознательность, желание обследовать предметы.

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательность, отзывчивость, желание прийти на помощь

- воспитывать аккуратность во время игр с водой

-воспитывать умение работать в подгруппе.

Активизация словаря:

- тонет – не тонет,

- мяч (резиновый, круглый),

- кубик (деревянный),

-камень (тяжелый).

- Активизировать речь детей, развивать умение включаться в диалог, отвечать на вопросы.

Предварительная работа:

- чтение стихотворения А. Барто: «Наша Таня»,

Материалы и оборудование

- мяч большой,

-  мячи маленькие,

-  волшебный» мешочек,

-  кубики – деревянные,

- камушки – большие, маленькие,

-  поднос,

- кукла Таня,

-  тазики с водой.

Содержание деятельности:

Воспитатель: Ребята что у меня? – (Обруч).

Какой он формы?

Подойди ко мне дружок

Соберемся все в кружок

Мы за обруч все возьмемся

И друг другу улыбнемся

Раздается плач куклы

Воспитатель: Ребята, слышите? Кто-то плачет за дверью, давайте посмотрим, кто это может быть.

Дети: (ребята соглашаются проверить)

Воспитатель: это кукла Таня. Здравствуй, Таня.

Дети: (здороваются)

Кукла Таня: здравствуйте, ребята.

Воспитатель: почему ты плачешь? Что случилось?

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик.

Ребята, давайте пожалеем Таню.

Дети и воспитатель:

Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.

Кукла Таня: (сквозь слезы) Утонет, я знаю, обязательно утонет.

Воспитатель: Таня посмотри, у нас с ребятами есть большой резиновый мяч, мы сейчас опустим его в воду, и посмотрим, что будет.

Кукла Таня: не надо, он утонет.

(Опускаем мяч в таз с водой, подзываем детей посмотреть)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что стало с мячом? Он утонул?

Дети: Нет. Он плавает.

Воспитатель: у нас тоже есть мячи. Давайте проверим, утонут они или будут плавать. (Дети берут в руки по одному мячику)

Воспитатель: что у вас в руках?

Дети: Мяч.

Воспитатель: Покатайте мяч руками. Какой формы мяч? Какого цвета?

Нажмите на мячик: твердый или мягкий?

Дети: (отвечают)

Воспитатель: А теперь опустите мяч в воду. Утонули ваши мячи? Почему?

Дети: (отвечают)

Воспитатель: Танечка, мяч резиновый и легкий, он не тонет в воде. Но ты никогда больше не играй у речки одна, без взрослых.

Физкультминутка.

«Мой веселый, звонкий мяч».

Воспитатель: А что еще умеют делать мячики?

Дети: Прыгать.

Воспитатель: Давайте поиграем с вами.

Раз, два, три, четыре

Дети в мячик превратились.

Мой веселый звонкий мяч

Ты куда пустился вскачь?

Синий, красный, голубой

Не угнаться за тобой. (дети прыгают)

Вот какие мячики:

Девочки и мальчики.

А теперь шагаем,

Ножки поднимаем.

Вот так, вот так

Ножки поднимаем

(дети шагают на месте)

Воспитатель: Ребята, наша Таня принесла нам «волшебный» мешочек. (В мешочке камушки и деревянные кубики). Воспитатель сначала показывает, что в мешочке, а потом дети нащупывают предмет, обследуют и называют его.)

Дидактическая игра «Угадай, что в мешочке»

Воспитатель: А теперь давайте проверим: тонут они или нет. Кубик тонет или не тонет?

Дети: (опускают кубики в воду и отвечают)

Воспитатель: Кубик деревянный. Дерево в воде не тонет. А камень тонет или не тонет?

Дети: (опускают камень в воду и отвечают)

Воспитатель: Молодцы. Камень тяжелый, он тонет.

Воспитатель: Вам интересно сегодня было играть?

Дети: (отвечают)

Кукла Таня: Ребята, мне тоже понравилось с вами играть. Я теперь знаю, что мой мячик никогда не утонет. Спасибо Вам. Мне пора уходить домой. До свидания.

Дети и воспитатель: до свидания, Таня.