Конспект в старшей группе по ознакомлению с миром природы "Берегите свою природу". "День Земли".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Цель: Расширение представлений детей о Земле как о планете.

Задачи:

 -Познакомить детей с новым праздником – Днем Земли,

 -учить слушать рассказ воспитателя,

 -отгадывать загадки, отвечать на вопросы, читать знакомые стихи,

 - учить бережному обращению к природе.

Ход НОД:

Ребята, давайте поздороваемся!

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, небо!

Здравствуй, вся моя Земля!

Мы проснулись очень рано,

И приветствуем тебя!

Ребята, посмотрите внимательно вокруг, что появилось в нашей группе нового….

Дети: Глобус

Вос-ль: А что это такое глобус?

Дети: Глобус, это маленький макет нашей Земли.

Давайте посмотрим, что есть на земле. (вода: реки, озёра, моря, океаны,суша: горы леса в которых много разных животных…)

• Давайте поиграем в игру, я буду задавать вопросы и бросать мяч, кто ловит тот отвечает на вопрос. (Проводится дид. игра «Мяч лови ответ говори)

• Кто живет на земле? (животные, насекомые, цветы т. д.)

• Кто живет под землей? (червяки, кроты, жуки т. д)

• Кто летает над Землей? (птицы, насекомые)

• Когда на улице светло? (днем)

• Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения т. д)

• Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)

• Что делают пчелы? (собирают нектар)

Вос-ль читает стихотворение:

Есть на земле огромный дом, под крышей голубой

Живут в нем солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

Живут в нем птицы и цветы, веселый звон ручья.

Живешь в том светлом доме ты и все твои друзья.

Куда б дороги не вели, всегда ты будешь в нем.

Землею – матушкой родной, зовется этот дом!

Наша планета Земля -это наш общий дом

Ребята, вы знаете, что существует много разных праздников. Есть даже определенные дни, даты (День защитника Отечества, Женский день, День матери, и т. д.). Но не все знают, что есть праздник День Земли. Много происходит в мире аварий, которые наносят вред нашей планете Земля», на которой живут люди, животные, птицы, рыбы, растения и им должно быть хорошо, а человек должен заботиться о живой природе, учиться у нее мудрости и красоте. Вот и решили хотя бы раз в году напоминать людям о значении доброго, бережного и ответственного отношения к окружающему миру. Так и появилась идея проведения Дня Земли. 22 апреля официально признан Днем Земли. Этот праздник объединил много стран. И мы с вами присоединяемся к ним, отмечаем этот день, этот праздник будет уже в эту субботу.

А что бы нам хорошо представить и понять необходимость бережного отношения к окружающему миру, давайте мы с вами посмотрим видиофильм.

Показ развививающего мульт. «Мальчик и Земля» (половина. Мультф.)

Вос-ль: Ребята, всё ли мальчик делал правильно? Что не понравилось планете Земля?

Дети: Мальчик мусорил, везде включал свет, бесполезно тратил воду, рвал и выкидывал цветы….

Вос-ль: Давайте посмотрим что же сказала Земля мальчику

Просмотр второй части мультф.

Воспи-ль: как же мы можем заботиться о нашей Земле?

Дети: Не мусорить, ходить побольше пешком, не лить воду впустую….

Вос-ль : Молодцы! Давайте посмотрим продолжение мультф…

Вос-ль: Все мы правильно сказали?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте проведём небольшой опыт и узнаем, что произойдёт, если не будет поступать воздух в наш организм. Закройте рукой нос. Вы можете дышать? почему? Воздух нам нужен, без него мы не сможем жить. Скажите, пожалуйста, кому ещё нужен воздух, кто ещё не сможет жить без воздуха? (Животные, птицы.)

А теперь мы отдохнём и немножко поиграем.

Физкультминутка:

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветерок все тише. тише

Деревцо все выше, выше

Вот и ветер перестал

Все уселись по местам.

Показ картинок «Береги природу»

Вос-ль: ребята, посмотрите, на эти картинки, ой их кто-то испортил, что же нам делать?

Дети: можно их собрать из частей целое.

Воспитатель: Очень хорошо! Давайте попробуем собрать их.

Дети собирают разрезные картинки на которых изображены хорошие и плохие поступки детей по отношению к природе.

Воспитатель: Как вы думаете, что они обозначают?

Ответы детей.

Вос-ль : Молодцы!

Ребята, а все люди бережно относятся к наше планете?

Дети: Нет!

Воспитатель: Как же мы можем им объяснить, как нужно обращаться с нашей природой. Планетой?

Ответы детей

Воспитатель: Очень хорошо! Молодцы! А я вам предлагаю изготовить открытку для нашей планеты. Мы повесим на видном месте, что бы люди видели как прекрасна наша Земля Дети: Давайте!

Изготовление открыток «Наша Земля» .Сегодня мы с вами пойдем гулять… давайте возьмём с собой пакет и соберем весь мусор, который найдём на территории нашего сада…А ещё будем учить своих друзей и родственников бережно относиться к нашей планете Земля.

Воспитатель:

Вы уже большие и понимаете, что Земля – наша кормилица и поилица.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой ведь на свете нету!

Резвеем над нею и тучи и дым.

В обиду её никому не дадим!

Надеюсь. Что вы сами никогда не будите засорять нашу Землю…

Давайте хором скажем С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ ЗЕМЛЯ!