Проект "Как хорошо быть русским!" (подготовительная группа)
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №157 «ТОПОЛЁК»

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

Проект по теме:

«Как хорошо быть русским!»

                                                                                                   Автор проекта:

                        Купоносова Д.Л. воспитатель

г.  БАРНАУЛ   2023г.

Вид проекта: познавательный; творческий; исследовательский; детско-взрослый; групповой; долгосрочный.

Участники: дети подготовительной группы; педагоги группы; родители воспитанников.

Сроки реализации: сентябрь 2023г. – апрель 2024г.

Идея проекта:

           Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста является одной из актуальных. Патриотическое воспитание  – это основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного  воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Сегодня каждый из нас понимает потребность возрождения и развития духовно-нравственных  традиций нашего Отечества.

Актуальность проекта:

Воспитание гордости за своё Отечество и любви к Родине – задача чрезвычайно сложная, особенно когда речь идет о детях дошкольного возраста. Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родной страной, родным посёлком, с историей родного края, его достопримечательностями и известными людьми.

    Родители имеют недостаточно знаний о своем крае, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном посёлке. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине. Отсутствие у детей познавательного интереса к истории своих предков и культурному наследию города, краю, страны. Недостаточная компетентность родителей в воспитании у детей нравственно-патриотических чувств. Изменение качества взаимодействия детского сада и семьи с целью повышения эффективности воспитания нравственно-патриотических чувств у детей.

Цель проекта: формировать у детей, представление о важнейших нравственных ценностях российского народа.

Задачи проекта:

• Приобщить дошкольников к истории и культуре родного края.
• Развивать интерес к истории своей семьи, к своему роду, семейным традициям.
• Приобщить родителей к участию в жизни детского сада и возрастной группы через эффективные  формы работы.
• Развивать чувства ответственности и гордости за достижения России.
• Формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям.
• Обобщить свой опыт работы по данной теме.

Планируемые результаты:

•  Развивать  у детей чувства  любви и привязанности к Родине.
• Приобретение детьми новых знаний о нашей стране, о своей родине, о семье.
• Укрепление значимости семьи в воспитании гражданско-патриотических чувств ребенка.
•  Сплочение всех членов семьи, возрождение и сохранение семейных традиций.
• Расширение знаний детей об известных людях родного города, улицах, названных в честь героев войны, памятниках и других культурных ценностях.
• Повышение активности родителей в участии в жизнедеятельности ДОУ, и в целом имиджа учреждения.

План реализации проекта

Рабочая информация

1. Организация экскурсий:

• МБУ ДО «Центр детского (юношеского) технического творчества» Ленинского района
• Барнаульский зоопарк «Лесная сказка»
• Алтайский государственный краеведческий музей (дети, родители, педагоги)
• Библиотека №17 им. В. Маяковского

2.  Чтение художественной литературы по проекту.

3. Просмотр документальных короткометражных  фильмов о Родине, Алтайском крае.  

4. Календарные праздники, досуги.

5. Выставки детских работ.

6. Информационный стенд для родителей (консультации, буклеты).

Достигнутые результаты:

   В ходе проекта, ребята познакомились с историей России, образованием государства, расширили знания детей о народах, проживающих на территории России, закрепили знания о русских народных праздниках и о государственных праздниках России. В результате совместной работы над проектом, дети познакомились с городом Барнаулом: узнали о его истории, достопримечательностях и исторических местах нашего города, о значимых событиях, запомнили названия улицы и районов. Стали хорошо ориентироваться в своем микрорайоне (квартале), запомнили свой домашний адрес. Работа способствовала усвоению общекультурных ценностей.                                На протяжении всего проекта у детей формировались и воспитывались чувство патриотизма, уважения, гордости, любовь к своей Родине, желание защищать Родину и сохранять мир на всей планете. Совместно с родителями расширили предметно-развивающую среду. Родители принимали активное участие в реализации проекта.

Список литературы:

1. Духовно-нравственное воспитание детей и родителей: содерж., методики, новые формы. Потаповская О. // Дошкольное воспитание. – 2006. - №1.

2. Н. Г. Зеленова, Л.Е. Осипова. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Подготовительная группа. -  М.: Издательство СКРИПТОРИИ, 2019. – 96с.

3. Нравственно – патриотическое и духовное воспитание дошкольников. Под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 144с.

4. Нравственное воспитание детей в современном мире. Козлова С. // Дошкольное воспитание. – 2001. - №9.

5. О.А. Соломенникова. Ознакомление с природой в детском саду. Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2017. – 112с.

6. С. Я. Ромашина, Л.И. Шварко, Л.А. Никитина. Моя малая Родина Барнаул. Б.: ООО «Алтайская неделя плюс», 1999. – 99с.