Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2» Г. П. НАРТКАЛА КБР ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ПРОЕКТУ «В МИРЕ НАСЕКОМЫХ» Составитель: Воспитатель Жамбеева З.З.

Слайд 2

На этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т.е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. АКТУАЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА

Слайд 3

Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «В мире насекомых». ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Слайд 4

Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь и охранять ее; формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик), их строении, способах передвижения; воспитывать бережное отношение к живому; развивать эмоциональную отзывчивость; формировать навыки исследовательской деятельности ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Слайд 5

Участники проекта Дети средней группы Воспитатели группы Родители воспитанников Вид проекта групповой Длительность проекта краткосрочный (2 нед .) Тип проекта информационно-творческий

Слайд 6

Организационно-подготовительный ; -Определение уровня знаний детей о насекомых. -Определение темы проекта, задач. -Подбор энциклопедий, художественной литературы, дидактических игр. Этапы реализации проекта

Слайд 7

Основной Беседа «Роль насекомых в природе»

Слайд 8

Отгадывание загадок, разучивание стихов и потешек про насекомых

Слайд 9

Дидактическая игра «Кто лишний?»

Слайд 10

Дидактические игры «Кто летит, бежит, прыгает?», «Найди пару»

Слайд 11

Игра-драматизация по сказке К. Чуковского «Муха-Цокотуха»

Слайд 12

Лепка «Божья коровка»

Слайд 13

Рисование (раскрашивание) «Бабочки»

Слайд 14

Математика «Сравнение по величине»

Слайд 15

Подвижные игры «Хоровод насекомых», «Медведь и пчёлы»

Слайд 16

Заключительный Конкурс поделок