Конспект НОД "Подарок для птиц"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Содержание:

Обратная связь на высказывания детей/примечание

Воспитатель заходит в группу, в руках памятки «Поможем птицам перезимовать!», листочки «нечаянно» падают на пол, дети помогают поднять их. Спрашивают у педагога: Что это?

Я как раз хотела вам показать. Сегодня шла на работу и мне дали эти флайеры…

Воспитатель показывает детям памятку.

Оказывается, сегодня у птичек праздник – День зимующих птиц России!

Что значит зимующие птицы?

Каких зимующих птиц вы знаете?

Да, зимующие птицы питаются шишками, ягодами, семенами и могут даже зимой найти себе пропитание. Вот они и остаются с нами на зиму!

Оказывается, они готовятся к зиме, как и люди! И птицы к зиме меняют оперение на более теплое и густое и более длинное зимнее оперение. Между перышками у птиц – воздух. Он не подпускает холод и задерживает тепло. Вот и не мерзнут они!

Мне вот какая пришла в голову мысль, сегодня у птичек праздник, а на праздники что принято делать?

Сомневаюсь, что кто-то подарил птичкам подарки…Это так грустно…

 Как мы можем им помочь?

А какие подарки понравились бы птицам?

Ребята, вы столько предложили вариантов подарков, но нам необходимо выбрать те, которые мы можем изготовить прямо сейчас.  

Что нам поможет?

Да, у нас где-то были картинки птичьих кормушек и угощений, думаю они нам пригодятся?

Какие вы внимательные!

Воспитатель делает выжидательную паузу

Мне нравится!

Очень может быть!

У кого еще есть идеи?

Как я сама не вспомнила!

Быстро вы сообразили!

Воспитатель делает выжидательную паузу

Здорово! Отлично!

Я с тобой согласна!

Если дети затрудняются с ответом, предложить картинки.

Содержание

Обратная связь на высказывания детей/примечание

Предлагаю внимательно рассмотреть картинки. Как вы считаете, какие угощения мы можем сделать? Отложите их в сторону.

 Дети выбирают из найденных картинок подходящие.

Чтобы изготовить это угощение (показывает картинку с изображением кормушки из яблок), что нам понадобится?

Где нам сейчас взять яблоки?

Я вспомнила, сегодня на завтрак я брала апельсин , если он нам пригодится могу его принести? Что мы можем из него сделать?

Дети подбирают материалы для изготовления подарков из уголка природы и экспериментирования.

Ребята, а чем же мы будем скреплять птичий корм?

К сожалению, обычный клей не подойдет, он вреден для птиц, но у меня есть волшебный, он сделан из муки и воды, и вреда нашим птичкам не принесет.

Итак, материалы мы собрали, предлагаю разделиться на группы и приступить к изготовлению подарков!

Кто решил делать это угощение? Воспитатель показывает по очереди картинки.

Где нам будет удобней расположиться? 

Собирайте все необходимое для нашей работы и располагайтесь.

.

Отличный вариант!

У кого еще есть предложения?

 Какие еще есть идеи? 

Супер-мысль! Давай поразмышляем, сможем ли мы ее сейчас осуществить?

Если дети затрудняются с ответом, подсказать, что яблоко можно попросить на кухне.

Вот это придумка!

Отличный вариант!

Вот это предложение!

Ребята, что скажете?

Сейчас подумаем над твоим предложением!

Замечательно! Кто еще?

Мне нравиться! Думаю, нам здесь будет удобно!

Содержание

Обратная связь на высказывания детей/примечание

Итак, девчонки и мальчишки, вы готовы творить! У каждого из нас есть все необходимые материалы, которые помогут создать вкусные лакомства для наших птичек.

А я могу показать несколько секретных приемов для успешного воплощения ваших идей.

Желаю вам интересной и творческой работы!

Самостоятельная деятельность детей

Ребята, готовые угощения необходимо подсушить. Кладите их на тарелочки.

Полюбуйтесь на угощения друг друга!

Как вы думаете, куда нам необходимо поставить их сушиться?

Я уверена, что у вас получится отличное угощение!

Показывает основные приемы работы.

При необходимости воспитатель поясняет назначение предметов и дает советы.

…, а ты над чем работаешь? Мне нравиться! Оригинально!

Здорово! Необычно! Вот это ты придумал(а)! Отличная идея!

Птичкам понравиться!

При необходимости воспитатель предлагает свою помощь.

Если ребенок недоволен результатом: Как необычно! Ни у кого такого угощения нет! Здорово у тебя получилось!

Отлично получилось! Птички будут довольны!

Согласна с вами!

Содержание

Обратная связь на высказывания детей/примечание

Расскажите, что нам сегодня удалось сделать?  Для кого вы так постарались? Когда высохнут наши кормушки, куда мы их повесим? Кто хочет рассказать о своих впечатлениях?

Вам понравилось делать подарки своими руками? Я думаю вы и дома научите родных делать такие лакомства для птичек.

Если ребенок замкнулся:

… а ты как думаешь?

Я очень рада, что у нас с вами все получилось замечательно!

Радовать и помогать «братьям нашим меньшим» очень приятно. Главное делать это от души!

Кто считает, что мы отлично провели время, давайте свои «пятерочки»!