Конспект НОД «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать» по речевому развитию
методическая разработка по развитию речи на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организационный момент

За окном макет вороны. Стук в окно.  Ребята, кто это стучит в окно? Давайте посмотрим. Ой, это же наша знакомая ворона «Каркуша». Мы с ней встречались на прогулке, кормили ее.

Дети подходят к окну и видят за окном ворону. Ответы детей (ворона)

Давайте пригласим  Каркушу к нам в группу, и спросим,  что у нее случилось?

Дети зовут ворону.

Забираю ворону и вношу ее в группу, предварительно убрав детей от окна.

Основная часть

Кар, Кар-это ворона здоровается с нами. (как говорит ворона, что она говорит)

Ответы детей.

Давайте поздороваемся с вороной, как мы здороваемся? (ворона здоровается с каждым, называя имя ребенка)

Дети здороваются с вороной: «Здравствуй,  Каркуша»

Что-то Каркуша говорит мне? (прислушиваюсь). Она прилетела к нам на участок и не увидела кормушки. Кто-то забрал кормушку. Давайте поможем найти ее? (ищем кормушку)

Давайте посмотрим на столе, есть? (вопросы индивидуально к каждому ребенку). Под стулом посмотрим? Где еще можно посмотреть? Давайте посмотрим в шкафу?

Дети отвечают на вопрос (на столе, под стулом нет)

Ответы детей.

Вот кормушка, смотри ворона. Что это, дети? А для кого она? Трудно птичкам зимовать, надо птичкам помогать. Какие птички прилетают на кормушку?

Как машут крылышками синички?

Как кричат воробышки?

У кормушки есть донышко чтобы класть корм. Что есть у кормушки?

Для чего оно?

А что еще есть у кормушки? Правильно. А для чего она? Видишь, Каркуша  как много знают наши дети.

Мы кормушку мастерили

Холода настали

Нужно птичек подкормить

Чтоб не голодали.

Ребята, а как вы думаете, что едят птички?

Ребята, а где висят кормушки?

А где растут деревья?

Ну что, куда поедем вешать кормушку?

Наша ворона тоже с нами поедет. Садимся в автобус. Кто будет водителем?  Включаю аудиозапись Е. Железновой «Автобус».

Вот и приехали, выходим из автобуса, а кто это сидит среди деревьев?

Давайте поиграем с ними (птички свистульки)

Ой, ребята, что- то говорит мне наша ворона? А, кормушку привезли, а корма то нет?

Мы для наших птичек сделаем корм.

Посмотрите у меня есть пластилин, будем отщипывать маленькие кусочки и скатывать из него корм для птичек. Затем положим в кормушку. Вот сколько корма мы сделали для наших птичек.

Птички говорят нам спасибо, а наша ворона решила остаться в этом лесу.

Прощаемся с вороной и птицами.

Кормушка

Для птичек.

Синички, воробьи.

Имитация движений и голосов детьми.

Ответы детей (донышко)

Чтобы класть корм

Крыша.

Предполагаемые ответы(чтобы снег не сыпался на корм)

Предполагаемые ответы (семечки, хлеб)

На деревьях.

В парке, лесу.

Дети выбирают парк или лес.

 Строим автобус из стульчиков.

Дети выполняют движения под музыку, соотнося их с текстом, подпевают.

Птички.

Дети берут свистульки и играют с ними.

Дети работают с пластилином.

Ответы детей.

                                   Заключительная часть

Птички накормлены и нам пора в обратный путь

Дети садятся в предполагаемый автобус и поют песенку.

Что мы привезли в лес?

Что есть у кормушки?

А что мы положили?