Конспект образовательной деятельности Тема «Путешествуем с Робобориком»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 57»

Алтайский край, г. Бийск, улица Степана Разина 78,

телефон: 8 (3854) 45- 00- 04

e-mail: radyga57@mail.ru

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Примечание

1. Вводная часть

Воспитатель приветствует детей.

-Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас! Сегодня к нам пришли гости, Давайте поздороваемся с ними.

- Ребята, какое у вас настроение?

- Отлично, давайте возьмемся за руки, и передадим друг другу хорошее настроение.

- Прошу вас занять свои места.

Дети приветствуют воспитателя и гостей.

- Радостное, замечательное, хорошее.

- Присаживаются на стулья.

2. Основная часть

- Ребята, посмотрите, пожалуйста, на экран. Скажите, что на нем изображено?

- Да, вы все верно назвали.

- Все ребята, да и взрослые любят играть в смартфонах, в компьютерные  игры, смотреть развивающие видеоролики и мультфильмы.

- А вы смотрите развивающие мультфильмы? А в игры играете?

- Какие герои вам встречаются?

- Отлично, ребята, вы познакомили меня со многими героями.

- Мне тоже нравятся в развивающие игры, смотреть развивающие фильмы и выполнять задания. И сегодня я хочу познакомить вас с героем, который тоже живет в виртуальном мире и предлагает детям различные задания.

- Посмотрите, пожалуйста, на экран. На кого он похож?

- Да ребята, вы правильно сказали. Его зовут РОБОБОРИК и я предлагаю вам с ним познакомиться. Внимание на экран!

- Ну что ребята, вы готовы отправиться в путешествие в виртуальный мир и подружиться с Робобориком?

- Но для того, чтобы найти себе друзей ведь надо быть воспитанным, дружелюбным и соблюдать некие правила!

- А вот и первое задание от Робоборика!

1. «Рассмотрите картинки. Укажите те, на которых дети нарушают правила поведения»

- Все верно вы отметили, а почему вы не отметили картинку  с еще одной ситуацией?

- Молодцы, я с вами согласна. И от Робоборика нам звездочка за правильный ответ.

2. А теперь послушайте загадку и выберите картинку отгадку!

- Молодцы. И от Робоборика нам еще одна звездочка за правильный ответ.

- А мы продолжаем дальше.

- Ребята, наше здоровье требует ежедневной заботы. Здоровье и красоту помогает человеку сохранить здоровый образ жизни.

- Ребята, что вы можете отнести к здоровому образу жизни?

3. Внимание на экран! Рассмотри рисунки и послушай, что на них изображено. Выбери рисунки- правила здорового образа жизни!

- И вы справились с этим заданием и получились награду и лайк от Робоборика.

4. А сейчас рассмотрите внимательно картинки с продуктами и выберите полезную для здоровья пищу.

- Мы справились и с этим заданием, Робоборик оценил наш ответ лайком и звездочкой.

- Ну что ребята, отправляемся дальше?!

- Послушайте стихотворение.

Внимание на экран!

5. Выберите все картинки, которые подходят к понятию Родина.

- Справились и с этим заданием. Награда ваша.

6. Найдите на рисунке герб России. Будьте внимательны. Герб этот изображается на важных документах, на орденах и медалях, монетах.

- Молодцы, все правильно.

- Ребята, пришло время отдохнуть. Предлагаю вам выполнить физкультминутку.

- Отлично отдохнули. Продолжаем дальше.

- Ребята, сегодня Робоборик и сам пришел к вам на занятие и принес вам еще одно задание.

7. -Ребята, Робоборик предлагает вам вспомнить сказку о дружбе между животными и дорисовать иллюстрацию к ней.

- Но прежде чем вы приступите, выполним с вами гимнастику. Перед вами лежат схему, с помощью которых ваши глазки отдохнут.

- Рассматривают, высказывают свои ответы.

- Да.

- Роботы, трансформеры, говорящий кот.

- На робота.

- Да.

Слушают задание, выполняют.

- Мальчики здороваются друг с другом, девочка играет в игрушки, мальчиком с девочкой вместе играют в песочнице.

-

 Потому что девочка ведет себя неправильно по отношению к мальчику. С таким поведением она будет без друзей.

- Выбирают картинку с отгадкой.

- Гигиена, режим дня, спорт.

Слушают аудиовоспроизведение, выбирают картинки.

- Рассматривают картинки, называют варианты полезной пищи.

- Слушают стихотворение.

- Выбирают картинки.

- Называют герб России и его изображение.

Выполняют физкультминутку вместе с героями.

- Выполняют гимнастику для глаз.

На экране изображены: смартфон, планшет, ноутбук, компьютер.

На экране появляется Робоборик.

Видеоролик о Робоборике.

Ребята, я вас приглашаю отправится  в путешествие, в мой виртуальный мир и выполнить задания, которые я для вас приготовил! Вы готовы? (Звучит голос Робоборика.)

На экране появляется первое задание.

Звучит стихотворение о дружбе на экрпне.

Рассматривают картинки, отвечают на вопросы.

Появляется Робоборик с заданием в конверте.

3. Заключительная часть

- Предлагаю вам взять карандаши и дорисовать иллюстрацию.

- Молодцы, ребята.

- Мы с вами сегодня путешествовали. Скажите, куда было наше путешествие?

- Какие задания мы выполняли?

- Да, все верно. Вы получили награды от Робоборика за правильные ответы в виде звездочек и лайков.

- Наше путешествие подошло к концу. Если вам понравилось задание, поставьте Лайк!!!

- Выполняют задание.

- В виртуальный мир Робоборика.

- Задания о дружбе, о Родине, о здором образе жизни.

- Ставят лайк.