НОД на тему: "Путешествие Мишки в городе"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Предварительный просмотр:
«Путешествие Мишки в городе».
Конспект интегрированного НОД во II младшей группе.
Задачи:
Образования :
Обеспечить в ходе занятия закрепления понятий:
- транспорт (грузовой, пассажирский);
- светофор;
- правила дорожного движения.
Развития:
- Развивать эмоциональную сферу детей, интерес к учению посредством создания ситуации радости, положительного результата при решении проблемных задач.
- упражнять в образовании форм родительного множественного числа существительных (окон, колес, дверей).
Воспитания:
- содействовать воспитанию активной жизненной позиции.
Методические приемы: сюрпризный момент, наглядность, проблемные ситуации, художественное слово.
Словарная работа: тротуар, пешеход, проезжая часть, светофор.
Материал и оборудование:
Демонстрационный - светофор, иллюстрации с изображениями видов транспорта, пешеходный переход.
Предварительная работа: наблюдение, беседы, рассматривание иллюстрации, дидактические игры, чтение художественной литературы.
1 часть. Вводная.
Воспитатель: Ой, ребятки посмотрите кто к нам идет. Миша и он плачет. Мишенька почему ты плачешь?
М и ш а:
Я вышел из леса
и в город попал
так страшно мне стало
подумал-пропал,
все тут шумит,
все тут гудит,
ох, голова моя болит.
хотел по городу
я прогуляться, но под колеса
чуть не попал.
кто мне поможет
кто мне покажет
этот красивый город.
Воспитатель: Не плачь, Мишенька! Ребята, давайте вместе отправимся в путешествие по городу, давайте вместе покажем Мише наш город. А кто знает , как называется наш город? (ответы детей) .
Я сейчас вам дам картиу. По этой карте мы будем путешествовать. Первая остановка находится далеко, поэтому мы отправимся на этом транспорте. А на каком, вы узнаете по загадке
Что за чудо – едет дом!
Пассажиров много в нем,
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Музыкальная игра «Автобус»
Я вам дам карту. По этому маршруту поедет наш автобус.
Вот наша первая остановка, которая называется «Автомастерская». Что же делают в автомастерской? (Ответы детей)
Воспитатель: правильно, ребята, в автомастерской ремонтируют машины. Посмотрите, сколько машин здесь. А что с ними случилось? (машины стоят без колес)
На столах три машины без колес. Детям предлагается отремонтировать машины. Колеса треугольной, квадратной и круглой формы. Дети методом экспериментирования приходят к выводу, почему колеса круглые.
Предлагается детям прокатить машину с квадратными колесами.
Воспитатель: Ну что, удобно катить машину? -нет
Воспитатель:В чем же дело? Почему вам неудобно катить машину?
Дети: колеса другие, не такие как надо.Круглые надо, а здесь квадратные -уголки мешают.
Воспитатель: Давайте поменяем нашей машине колеса (достает колеса треугольные).
Дети меняют колеса на треугольные.
Воспитатель: Катится машина?
Дети:нет
Воспитатель: почему?
Дети: Потому что мешают уголки.
Воспитатель достает круглые колеса. Дети меняют колеса.
Воспитатель: Ну что, попробуем прокатить машину? Получается?
Почему?
Дети: Потому что уголки не мешают
Воспитатель:
Треугольник не катается,
Только просто кувыркается
Уголки ему мешают
И катиться не пускают.
Следующая остановка- дети ищут по карте следующую остановку (где изображен знак «парковка»), слышат звуки движущегося транспорта.
М и ш а. А что это так шумит, гудит и быстро едет?
Дети: машины.
Воспитатель: их видно повсюду, их видно из окон, по улице движутся быстрым потоком. Ребятки давайте назовем машины и распределим их по такому порядку: грузовые машины будем ставить там, где нарисован груз. А легковые-там, где нарисован человек.
Дети. автобус, газель, трамвай, троллейбус, грузовая машина и т. д.
Что-то Мишка наш хочет поиграть. Ребята, давайте мы поиграем?
Мишка, лапки подними!
Мишка, лапки опусти!
Покружись, покружись,
А теперь земли коснись.
И животик свой потри
Раз, два, три; раз, два, три!
Следующая остановка- Дети ищут на карте знак «светофор»
М и ш а. Ой-ой-ой, что это за страшное чудище стоит?
Дети. светофор.
С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
Свиду грозный и серьезный
Очень важный светофор
Он и вежливый и строгий
Он известен на весь мир,
Он на улицах широких
Самый главный командир.
На столах стоят прозрачные мольберты с изображением светофора, но не раскрашенный.
Воспитатель: Ребята, что случилось со светофором? (ответы детей)
А что может случиться , если не будет работать светофор?
на экране появляется ролик, на котором ломается светофор и машины беспорядочно едут по дороге.
Воспиатель: Ребята, чтобы не было беды и не случилась авария, я предлагаю вам отремонтировать светофор.
Дети раскрашивают светофоры.
Мишка: Ребята, какие вы молодцы!
Вам понравилось наше путешествие? Спасибо вам большое за путешествие по городу. Ой, а я забыл. Я же принес вам сюрприз. Угощайтесь!
Ну а мне пора возвращаться домой в лес. До свидания!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по обучению грамоте Тема: «Путешествие со Смешариками в город «Всезнайск».
1. Закреплять знания и умения производить звуковой анализ слов, проставляя ударения.2. Закреплять умение высказывать предложения с применением пройденных правил.3. Продолжать совершенствовать на...
Сценарий непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему: "Путешествие по улицам нашего города ".
Цель: развитие лексико-грамматической категорий и связной речи, формировать нравственно-патриотические чувства. Виды детской деятельности: игровая, восприятие художественной литературы, двигательная, ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/13/picture-1037489-1526198404.jpg)
Конспект ОД по сенсорному развитию в 1 младшей группе на тему "Путешествие к мишке"
Конспект образовательной деятельности по сенсорному развитию в 1 младшей группе. Будет полезен воспитателям детских садов....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/07/picture-262210-1554648164.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области Речевое развитие в средней группе на тему «Путешествие Буратино в большой город»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области Речевое развитие в средней группе на тему «Путешествие Буратино в большой город»...
Конспект ООД в старшей группе на тему «Путешествие Незнайки по улицам города»
Конспект ООДв старшей группена тему«Путешествие Незнайки по улицам города»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/23/picture-1266617-1624430120.jpg)
Mimio проект на тему «Путешествие по улицам родного города» для детей старшего дошкольного возраста.
Название «Путешествие по улицам родного города»Краткое содержание занятия:Каждый житель нашего города должен знать не только название своей улицы, но и знать историю её со...