Конспект занятия основной образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе на тему: «Первоцветы».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия основной образовательной деятельности

по познавательному развитию в подготовительной группе

на тему: «Первоцветы».

Цель: Формирование экологической культуры и экологического сознания детей.

Задачи: 

Познавательное развитие:
- Формировать умение различать и называть первые весенние цветы, первоцветы, выделять их характерные признаки (мать и мачеха, подснежник, медуница, ландыш, одуванчик, ветреница дубравная);

- Уточнить знания о месте произрастания растения.

- Дать понятие о том, что все в природе находится в тесной взаимосвязи, показать значение растений в жизни человека.

- Воспитывать бережное, осознанное отношение к первоцветам.

Материалы и оборудование: презентация: «Первоцветы», иллюстрации на тему: «Первоцветы», раскраски «Первоцветы», цветные карандаши и фломастеры.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Воспитатель: - Ребята, какое сейчас время года? Весна.

Какие весенние месяцы вы знаете? Назовите их. Март, Апрель, Май

- Какие изменения происходят весной в природе? Тает снег, бегут ручьи, набухают почки на деревьях, прилетают птицы из теплых стран, появляются первые весенние цветы.

- Молодцы, а вы знаете, как называют первые весенние цветы? Первоцветы.

- В гости к нам пришел Незнайка, входит Незнайка.

Воспитатель: - Здравствуй Незнайка, какой ты веселый! Чему ты так радуешься?

Незнайка: - Сегодня друзья пригласили меня на День рождения. Сейчас я иду в лес чтобы нарвать большой букет цветов. Вот и вас хочу с собой пригласить.

Воспитатель: - Спасибо тебе за приглашение, но лучше спросим самих ребят. Ребята, вы хотите отправится в весенний лес с Незнайкой?

- А цветы рвать там будете? Нет, цветы нужно беречь, охранять!

Воспитатель: - Предлагаю всем вместе отправится в весенний лес.

II.  Основная часть.

Ребята, тогда встаем друг за другом, а дорогу нам будет показывать Незнайка.

Вместе весело шагаем  

Ничего не пропускаем (Ходьба маршевым шагом)

Нужно камни обойти (Ходьба «Змейкой»)

И по мостику пройти (Руки в стороны)

Выше ноги поднимать (Ходьба с высоким подниманием колен)

Мимо лужи пробежать (Бег)

Вот мы и на месте. (Дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Ребята, мы с вами оказались на лесной полянке. А сколько здесь цветов. Посмотрите, ещё не везде растаял снег, ещё нет листвы, а уже появились первые цветы – первоцветы. Почему же их так назвали? Потому что первыми появляются после долгой зимы.

- Ребята, я вам загадаю загадки, внимательно слушайте и правильно отвечайте.

1. На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Маленький … Подснежник

- Ребята, а почему этот цветок так называют? Ответы детей.

Окраска листьев у подснежников светло-зеленая, цветы голубого цвета.

2. У апреля первенцы – цветы

Всюду на лужайках расцвели

К солнцу поднимают стебельки

Желтые цветочки от земли

Лепестки похожи на лучи

К вечеру сожмутся в кулачки.

Утром в небе солнышко взойдет

Цветик кулачок свой разожмет  

- Вспомните, как называется это растение? Мать-и-мачеха

Почему у этого растения такое интересное название?

Листья его с одной стороны совершенно гладкие и на ощупь холодные, а с другой покрыты пушком и оттого кажутся нежными.

Этот цветок используется в медицине как лекарственное растения, его применяют при заболеваниях горла и от кашля.

3. А вот ещё какие интересные цветы на нашей поляне, послушайте стихотворение:

 «Это прозвище недаром у красивого цветка

Капля сладкого нектара и душиста и сладка

От простуды излечиться вам поможет …» Медуница

- Почему у этого цветка такое интересное название? Медуница – от слова мёд.

Цветы на стебельках разные: розовые, красные, фиолетовые, синие. Они выделяют сладкий нектар – это пища для насекомых. А ещё это растение лекарственное, отвар травы медуницы применяется при лечении простудных заболеваний., бронхитах, астмы.

4. На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар

Что это за цветок? Одуванчик

- Вспоминайте, что мы знаем про одуванчик? Одуванчик сначала желтого цвета. Когда у него созревают семена, становится белого. От малейшего ветерка семена разлетаются.

- Одуванчик обладает лечебными свойствами. Отвар пьют для повышения аппетита, улучшения пищеварения, от бессонницы.

Воспитатель: - Ребята, молодцы вы, много знаете про цветы, а сейчас мы с вами немного отдохнем.

Физминутка «Цветы».

Раз, два, три, выросли цветы.

Дети сидят на корточках, встают

К солнцу потянулись высоко.

Тянутся на носочках

Стало им приятно и тепло.

Смотрят вверх

Ветерок пролетал, стебельки качал.

Раскачивают руками влево-вправо

Влево качнулись – низко прогнулись.

Наклоны влево

Вправо качнулись – низко пригнулись.

Наклоняются вправо

Ветерок убегай! Ты цветочки не ломай!

Приседают

Пусть они растут, растут

Приподнимают руки вверх

Детям радость принесут.

Раскрывают пальчики

Воспитатель: - Послушайте еще стихотворение.

5. Чернеет лес, теплом разбуженный,

Весенней сыростью объят

А уж на ниточках жемчужины

От ветра каждого дрожат.

Бутонов круглые бубенчики

Ещё закрыты и плотны,

Но солнце раскрывает венчики

У колокольчиков весны

Этот цветок все хорошо знают. Это … Ландыш

- На что похожи белые душистые цветы ландыша? Они похожи на маленькие колокольчики

Листья ландыша большие и красивые. Плод ландыша похож на красно-оранжевую ягодку. В ней семена. Если люди будут рвать ландыши, то что может случится? Не останется семян, а значит могут и исчезнуть цветы.

- Ландыш – лекарственное растение. Его применяют при заболеваниях сердца.

6. Воспитатель: - А этот весенний цветок – ветреница дубравная.

Почему ветреницу так называют? Потому что цветок держится на тоненьком стебельке. Он качается даже от самого слабого ветерка.

Этот цветок очень храбрый, он не боится снега и появляется в лесу сразу на первых проталинах.

Красив, чудесен лес весной,

Ну а нам пора возвращаться в детский сад.

- Ребята, что нового вы узнали о первоцветах? Мы узнали, что первоцветы любят тепло и растут самыми первыми в лесу.

Нет, их нужно беречь, охранять. 

- Как же мы можем помочь Незнайке, ведь ему нужен букет цветов для праздника? мы можем нарисовать или раскрасить эти цветы, тогда мы никому не навредим.

Дети рисуют первоцветы и дарят Незнайке.

Незнайка: - Вот спасибо! А ещё ребята, можно на ваших рисунках написать большими буквами «Берегите первоцветы!». Тогда все мои друзья будут знать, что все эти цветы нужно охранять. Спасибо вам, ребята. Мне пора.

- Незнайка, приходи к нам ещё в гости!

III. Итог занятия.

- Ребята, давайте вспомним, как называются первые весенние цветы? Первоцветы

- Какие цветы вам понравились больше всего? Одуванчики, Ландыш, медуница…

- Где можно ещё взять цветы? В теплицах, оранжереях, в цветочном магазине.

- Ещё их можно вырастить самому. Кто знает, как? Посадить осенью в цветочный горшок луковицу, весной поставить на подоконник и поливать. 

- Ребята, обязательно расскажите про это своим друзьям. И тогда мы сохраним много первых цветов.