НОД ТРАНСПОРТ
материал по окружающему миру (младшая группа)

НОД «Транспорт. Виды транспорта»

Цель: формировать первичные представления детей о транспорте грузовом, легковом, о самолете, специальном виде транспорта, учить различать основные части автомобиля.

Задачи:
1) Формировать умение различать по внешнему виду и называть транспорт.
2) Развивать любознательность и познавательную активность.

3) Воспитывать желание помогать тем, кто оказался в беде.

Оборудование: машина легковая; грузовик, машинка скорой помощи, пожарная машина, самолет, картинки с изображением грузовика, поезда; самолета, корабля, поезда, автобуса, костюм пожарного и доктора, заяц, макеты овощей.

Ход занятия

Раздается стук в дверь.
- Ой, ребята, вы слышите кто-то стучится к нам в дверь? Кто же это к нам стучится? Давайте, посмотрим! (Да, давайте).


Воспитатель открывает дверь, появляется Заяц.

- Дети, кто же это к нам приехал? (Заяц).
- Интересно, что же случилось у Зайца? Ребята, оказывается Зайцу очень нужна наша помощь. Его тетя передала маленьким зайчатам гостинцы, но вокруг все дороги замело и он никак не может пробраться к своей норе. Что же делать? (Нужно ему помочь, нужен большой грузовик).

- Хорошо. Посмотрите, сколько различной техники у меня есть.

Воспитатель достает самолет.
- А это что? (Самолет).
- Ребята, а как гудит самолет? (Уууууу).

- что помогает самолету летать? (Крылья)
- Какие молодцы, а давайте покажем, как летают самолетики!

Воспитатель читает стихотворение и показывает действия – дети повторяют.

Я построю самолёт, (стучит кулаками, как молотком)
Шлем надену, и в полёт (показывает как одевают шлем).
Сквозь волнистые туманы,
Полечу в другие страны, (двигается по группе с раскинутыми руками)

Над морями и лесами,
Над горами и полями,
Облечу весь шар земной,

А потом вернусь домой (возвращается на место).

Воспитатель достает автобус.
- А что же это? (Автобус)
- А для чего нам нужен автобус? (Возит людей)

- Что крутит водитель? (Руль)
- Молодцы, давайте, и мы с вами поиграем в автобусы!

Проводится подвижная игра «Автобусы». Дети ходят под музыку по кругу, когда выключается музыка автобус подъезжает к остановке и дети должны остановиться

Воспитатель достает поезд.
- Что это, ребята? (Поезд)
- Дети, а как гудит поезд? (Ту-ту).
- Давайте, и мы с вами станем поездом, а я - главным паровозом, цепляйтесь за меня ребятки!

Воспитатель проходит поездом по группе, произнося «Чух – чух» вместе с детьми.
- Ой, какой у нас веселый поезд получился! Только вот Кот Леопольд совсем забыл, кто как говорит. Давайте, ему напомним!
(Издается звук скорой помощи) а это что за сигнал ? (Едет пожарная и скорая)

Верно. К нам приехали пожарник и доктор. Давайте рассмотрим их машины.

Как вы думаете, ребята, а что это? (Грузовик)

Воспитатель читает стихотворение.
Грузовик приехал в сад -
Потрудится с нами рад
Фрукты спелые на нем
Быстро мы перевезем!

- Ребята, а зачем грузовику такой большой кузов? (Чтобы возить груз, фрукты)
- Все верно, как много вы знаете про грузовик, давайте, мы загрузим в кузов овощи для зайчат, и наш грузовик отправится в путь.
.



- Ребята, вы отлично справились. А как можно назвать самолет, грузовик, поезд, автобус одним словом? ( Транспорт)

-А как называется профессия человека, который управляет автобусом, автомобилем? ( Водитель) - Совершенно верно. Вы молодцы.