Конспект НОД по Развитию речи «Много есть профессий знатных»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

№

Этап

Структурные компоненты

 деятельности

Организованная деятельность

Деятельность педагога

Деятельность детей

время

1

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Мотивационно-побудительный

Доброе утро, ребята. Рада вас всех сегодня видеть.

Давайте поздороваемся друг с другом.

Я, ты, он, она-вместе дружная семья.

Улыбнись соседу справа.

Улыбнись соседу слева.

Обними соседа справа.

Обними соседа слева.

Ущипни соседа справа.

Ущипни соседа слева.

Я, ты, он, она-вместе дружная семья.

Дети здороваются друг с другом.

2 минуты

2

Создание игровой ситуации

-Ребята, мне сегодня утром на электронную почту пришло письмо.

Но это не простое письмо — это видео сообщение. От кого? От Незнайки.

-Ребята, поможем Незнайке выбрать профессию?

Дети смотрят видеообращение.

1 минута

3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Молодцы, вы добрые и отзывчивые ребята. Помогать друг другу нужно.

Но давайте сначала вспомним, а что такое профессия? (ответы детей)

Профессия — это работа, любимое дело, занятие. Люди работаю тем и там, где им нравится.

 Профессий очень много. И все они очень важные и интересные.

(Пальчиковая гимнастика            Профессии)                                              

Много есть профессий знатных

И полезных, и приятных

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель…

Сразу всех не называю

Вам продолжить предлагаю…

-Профессии бывают разные и люди используют разные инструменты для своей работы.

А сейчас проверим, знаете ли вы, что и для чего используется.

А теперь предлагаю разделиться на 3 команды. Но чтобы было честно, разделиться нам поможет «волшебный мешочек». Посмотрите на столы. На разных столах лежат
картинки. Что на них изображено? Ягоды (клубника, вишня, чёрная смородина, малина)
Как вы думаете, почему я выбрала ягоды? Потому что мы с вами группа «Ягодка».

В волшебном мешочке лежат ягодки. Вытаскиваете из мешочка ягодку и идете к столу, на котором лежит картинка с такой же ягодой.

-Молодцы. Теперь мы разделились на 4 команды.
Я раздаю каждой команде картинку с изображением профессии. Посмотрите
внимательно и назовите какая у вас профессия?
А здесь лежат инструменты, которые необходимы для этой профессии. Ваша задача подойти и достать из сундука то, что необходимо для вашей профессии и отнести к своему столу, к своей картинке.

Каждый участник из команды рассказывает, почему выбрал для данной профессии и
почему.

Профессии: художник, врач, парикмахер, повар.

-Ребята, а вы знаете, что в Цветочном городе для всех жителей хватило профессий, но как они называются, коротышки не знают. Давайте поможем, дать название каждой профессии.

Вставайте в хоровод. Я бросаю вам мяч, вы его ловите и называете профессию.

-Этот человек ловит рыбу                     -Этот человек носит багаж

-Этот человек копает землю                   -Этот человек вставляет стёкла

-Этот человек рубит лес                          -Этот человек работает на экскаваторе

-Этот человек разводит пчёл                   -Этот человек чинит часы

-Этот человек учит детей в школе      

   -Этот человек водит автобус

- Этот человек строит дома                     -Этот человек рисует картины

-Этот человек доит коров                         -Этот человек   продаёт товары

-Молодцы!

-А сейчас поиграем. Я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и изобразить мимикой, действием отгадку.

Правила движения                                                                

Знает, без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (Водитель)

                 ***

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (Пожарный)

             ***

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (Строитель)

             ***

 Наяву, а не во сне

Он летает в вышине.

Водит в небе самолет.

Кто же он, скажи? (Пилот)

                               ***

Чтобы город был красивым.

И уютным, и любимым,

Улицы он подметает.

Мусор всякий убирает. (Дворник)

-Ребята, вы молодцы. Мы сегодня столько профессий интересных и важных вспомнили.

А какая самая важная? (Ответы детей)

А что делает повар? Что будет если исчезнут все повара?

(парикмахер, грузчик, водитель, учитель и так далее)

Вот видите, нет самой важной профессии. Все профессии важны и нужны.

Включается вторая часть видео, в которой Незнайка благодарит детей за помощь

Дети отвечают на вопросы.

Выполняют пальчиковую гимнастику

Дети делятся на 4 команды

Выполняют задание.

Играют в игру

Отгадывают загадки и показывают мимикой и движениями профессии.

Смотрят видео.

1 минута

1 минута

4 минуты

5 минут

4 минуты

3 минуты

1 минута

4

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Подведение итогов

Ребята, вы молодцы. Вы помогли Незнайке.  А сами вы знаете кем хотите стать?

О каких профессиях вы знали, а о каких сегодня первый раз услышали? О какой профессии вы хотите, чтобы я в следующий раз рассказала?

И в благодарность за вашу помощь Незнайка прислал вам в подарок раскраски с изображением профессий.

Отвечают на вопросы

1 минута

5

Рефлексия

Ребята, вы сегодня молодцы.

Мне очень понравилось, как вы помогали Незнайке. Как играли в игры, как придумывали называли профессии. А как вы  замечательно мимикой и движениями показывали профессии.

Вы молодцы.

Делятся впечатлениями

2 минуты