Конспект непосредственной образовательной деятельности по ФЦКМ в подготовительной группе.Тема:" Правильное питание"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 3 «Солнышко»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ФЦКМ

подготовительной к школе группе «Правильное питание»

Подготовил: Ситникова Е.В.

Воспитатель

2023 год

НОД по ФЦКМ в подготовительной к школе группе Тема: "Правильное питание"

Программное содержание:

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Интеграция с образовательными областями: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие»

Цель: Познакомить детей с основными принципами правильного питания и показать, какие продукты полезны для здоровья.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать личностные качества у ребенка, интерес к знаниям и умениям, самостоятельность.

Развивающие:

Развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление.

Время проведения: 25 минут

Образовательные:

развивать желание вести здоровый образ жизни,

закрепить знания о полезных продуктах питания.

Материалы: картинки с изображением различных продуктов, тарелки красного и зеленого цвета, макеты продуктов .

Ход занятия

Воспитатель: Звучит колокольчик. Дети собираются в круг.

Собрались все дети в круг,(собираются в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг(протягивают руки друг другу)

Крепко за руки возьмемся (берутся за руки)

И друг другу улыбнемся!

Дети садятся за столы.

Доброе утро, дети! Сегодня мы будем говорить о том, что такое питание и почему оно важно для нашего здоровья. Кто может сказать, что такое питание? Чем питается человек? Зачем нам нужно питаться? Какие полезные продукты вы знаете?

Какие продукты можно назвать «мусором»(ответы детей)

Дидактическая игра "Отгадай продукт"

Дети, теперь давайте сыграем в игру "Отгадай продукт". Я покажу вам картинку с изображением продукта, а вы должны будете отгадать, что это за продукт и какие полезные вещества он содержит. После этого мы обсудим, почему этот продукт полезен для здоровья.

Демонстрация картинок с изображением различных продуктов, дети отгадывают и обсуждают полезные свойства каждого продукта.

Физминутка:

«Овощи»

Эй вы, овощи на грядке,

Выходите на зарядку. (шагать на месте, руки на пояс)

Раз, два, три, четыре, (прыжки на месте)

Руки выше, ноги шире. (руки вверх, ноги на ширине плеч)

Ты, морковка, длинный хвост, (потянуться вверх, встать на носочки)

Потянись - ка во весь рост.

А ты, репка, круглый бок, (прыжки на месте)

Вверх - вниз, прыг - скок.

Ты, редиска, поклонись низко. (наклон вниз, дотронуться до пола ладонями)

Все присели, дружно встали. (присесть, встать)

И на занятие побежали. (бег на месте, сесть на место)

Дидактическая игра «Полезная тарелка».

Посмотрите, у вас у каждого на столах есть зеленые и красные тарелки, а также картинки с изображением продуктов питания. Давайте полезные продукты разместим на зеленой тарелке, а вредные положим в красную тарелку.

(Дети выполняют задание)

-Ребята, посмотрите, как много продуктов оказалось в красной тарелке. Давайте выбросим их в мусорное ведро! (выбрасываем в ведерочко).

Итоги и заключение Воспитатель: Спасибо, ребята, за интересную игру! Что мы узнали о правильном питании? Какие продукты полезны для нашего здоровья? Помните, что важно есть разнообразную и полезную пищу.

Дети делятся своими выводами, затем воспитатель напоминает им о важности здорового питания.

Воспитатель: Отлично, ребята! Вы молодцы! Это было замечательное занятие о правильном питании и здоровом образе жизни. Спасибо, что так активно участвовали.