Ветер, ветер, ты могуч!
материал по окружающему миру (средняя группа)

Ветер, ветер, ты могуч.

Программное содержание: познакомить дошкольников с некоторыми явлениями неживой природы: ветер. Побуждать детей устанавливать причинные связи по приметам. Развивать слуховое и зрительное внимание. Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к ней.

Материал: магнитная доска, фигурки для дидактической игры «Найди, где ветер спрятался?», султанчики или ленточки. Воздушные шарики, соломинки и мыльный раствор, целлофановые пакеты. Карточки для дидактической игры «какой ветер». Игрушки – Буратино и Незнайка

Детям очень интересно узнавать об окружающем мире через проведение опытов. Вот и мы решили поймать ветер. К детям в гости пришли Буратино и Незнайка. Они очень замерзли, так как был холодный ветер. Они решили узнать, откуда он берется, можно ли его поймать. Дети средней группы «Ягодки захотели помочь нашим героям.

Для начала мы послушали какой бывает ветер по аудиозаписи: свистящий, порывистый, тихий, легкий, ураганный. Потом подули на ленточки и увидели, как они взлетают и сделали вывод, что ветер – это воздух. Можно ли поймать воздух? Мы взяли пакетики и легким движением «схватили» его. Некоторые дети надули воздух в воздушные шарики. Но самым интересным было надувать мыльные пузыри. Если дуть быстро и резко, то пузырь не надувается, а сразу лопается, если же дуть медленно и осторожно, то можно надуть большой шарик.

20.11.23                                                            Трофимова Валентина, воспитатель