Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Путешествие в метро» (для детей старшего дошкольного возраста)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Путешествие в метро» (для детей старшего дошкольного возраста)

Описание.

        Программные задачи. Упражнять детей в построении схем; развивать пространственное мышление, фантазию, воображение; формировать конструкторские навыки, элементарную учебную деятельность (понимание задачи, самостоятельность выполнения, самоконтроль, определение способов действий, установление логических связей). Воспитывать усидчивость.

  …Ребята, сегодня мы с вами мы отправляемся в путешествие по метро. Но сначала давайте вспомним: какие виды транспорта для пассажиров вы знаете. На каком из них вы любите путешествовать.

    А теперь отправимся на экскурсию в метро. Посмотрите, как выглядит вход в метро. Подскажите, как мы с вами найдем вход в метро?

   Вход в метро отмечено буквой «М».

   Мы с вами входим и оплачиваем свою поездку.

Но как же нам не ошибиться и правильно попасть в нужную точку города?

Конечно, мы используем схемы в метро. Посмотрите на схему.

Ступеньки едут вверх и вниз,

А ты за поручни держись.

В конце особо не зевай,

Быстрее ноги убирай. (эскалатор)

Итак, мы попали на эскалатор. Как вы думаете, для чего он нужен?

      Сейчас мы с вами находимся на перроне станции. Посмотрите, какие здесь ходят поезда. Расскажите, благодаря чему они передвигаются?

Обратите внимание на перроне стоят люди и не заходят за желтую линию на краю платформы, как вы думаете, почему?

  По правилам безопасности заходить за эту линию нельзя, ведь поезд едет очень быстро. Подъезжает поезд, и мы входим в вагон. Рассмотрите, какие разные бывают станции. Опишите, как они украшены.

Вот мы добрались до нужной станции, ведь метро — это быстрый и удобный вид транспорта.

   Вот мы поднимаемся по эскалатору и выходим в нужном месте города. На этом путешествие окончено.

    А теперь мы с вами превратимся в строителей и попробуем построить метро из конструктора….

Используемая литература.

1. Куцакова Л.В. «Конструирование из строительного материала». Старшая группа.
2. Использовала фотографии в поисковике Яндекс.