Паспорт проекта «Профессий много есть на свете…»
проект по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность проекта: Детский сад - первоначальное звено в единой непрерывной системе образования, первая ступень в формировании базовых знаний, в общем, и о профессиях, в частности. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием профессий взрослых. Это имеет важное значение для всестороннего развития ребенка и усвоения им первичных представлений о социальном мире. Для того чтобы ребенку легче было осмысленно сделать выбор во взрослой жизни, необходимо в детстве дать ему первичные представления о «работе». И начинать знакомство с профессиями нужно именно с семьи: с мамы и папы, бабушки и дедушки. На основании этого и возникла идея создания данного проекта. Детская цель: Узнать и понять, что такое «ходить на работу», что взрослые делают на работе. Педагогическая цель проекта: Сформировать у детей начальные представления о некоторых профессиях и трудовых действиях, а также увлечениях и хобби взрослых (в том числе путем создания условий для участия родителей или других родственников в образовательной деятельности детского сада - используя педагогическую технологию «Гость группы»). З адачи проекта: Продолжать знакомить воспитанников с названиями, особенностями и социальной ролью профессий взрослых. Вызвать интерес к профессиональной деятельности. Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, коммуникативных навыков, расширению кругозора. Расширять словарный запас и развивать связную речь воспитанников. Создать условия для участия родителей (семей) в образовательной деятельности.

Слайд 3

Подготовительно-проектировочный этап (декабрь 2022 г.) Определили тему проекта, цель и задачи. Разработать план- схему. Выяснили уровень знаний детей по проблеме проекта. Пополнить предметно-пространственную среду для реализации проекта. Подобрать информационный и методический материал по теме. Опросить родителей о возможности выступления перед детьми. Составить примерный график встреч. Запланировать экскурсии по детскому саду (кухня, прачечная, медицинский кабинет).

Слайд 4

Практический этап (декабрь 2022 г. – март 2023 г.) Расширить представления детей по проблеме проекта, используя традиционные формы обучения (проведение бесед, дидактических игр, чтение художественной литературы, стихотворений, загадок, просмотр презентаций, продуктивные виды деятельности, экскурсии по детскому саду) и нетрадиционные (технология «Гость группы»).

Слайд 5

Ребята с интересом играют в сюжетно-ролевые игры : «Больница», «Детский сад», «Строители», «Кафе», «Салон красоты», «Семья»: сюжеты «Летим в отпуск», «Поход в театр», «Ждем гостей»

Слайд 6

Экскурсии по детскому саду

Слайд 7

«Гость группы» - одна из эффективных форм работы с семьями воспитанников, где родители - не зрители, а активные участники образовательного процесса. Такие встречи приносят много положительных эмоций, позволяют познакомить детей с разнообразными видами профессиональной деятельности взрослых, их увлечениями. Сотрудничество такого рода способствует установлению доброжелательной, доверительной атмосферы, хорошего эмоционального настроя, сближению детей, родителей и педагогов. Первая познавательная встреча - с папой Софии Арутюнян. Артур Аревшатович - оптик, он проверяет зрение, изготавливает линзы и делает очки. Наши дети примеряли разные оправы, рассматривали друг друга с помощью линз, увидели некоторые рабочие инструменты.

Слайд 8

Николай Егорович Чернопятов - летчик с 44-летним стажем в гражданской авиации, командир экипажа ТУ-154. Ребята с интересом слушали рассказ летчика, посмотрели видео со взлетом и посадкой самолета, рассмотрели макет ТУ-154. Дети узнали, что эта профессия очень ответственная и интересная, но чтобы стать летчиком, необходимо много учиться, быть здоровым и выносливым.

Слайд 9

Татьяна Николаевна Шигаева рассказала детям о швейном деле, принесла настоящую швейную машинку показала, как она работает и вместе с детьми сшила нам декоративную наволочку. Все девочки захотели научиться шить! Ксения Валерьевна Лесных увлекается рукоделием, умеет хорошо вязать спицами и крючком. Дети познакомились с этим увлекательным занятием, узнали, какая бывает пряжа, чем можно вязать и какие замечательные вещи получаются в результате! Ребята сами попробовали немного повязать крючком, а затем Ксения Валерьевна связала каждому по яркому браслетику и подарила несколько вязаных игрушек.

Слайд 10

Б абушка Никиты Филиппова - Людмила Валентиновна – медсестра. Она рассказала о своей профессии, познакомила нас с некоторыми медицинскими инструментами и их назначением, рассказала о том, как важно соблюдать гигиену. Ребята поняли, насколько важна и необходима данная профессия и как много нужно знать и уметь .

Слайд 11

Творческо-продуктивная деятельность : Работа с раскрасками: «Разные профессии» Рисование: «Гжель», «Пожарная машина» Лепка из соленого теста «Вкусное печенье» Аппликация из ниток «Вяжем теплые шапочки»

Слайд 12

Выводы: В проекте приняли участие дети средней группы, воспитатели, родители, бабушки и дедушки. В результате проектной деятельности дети обобщили и систематизировали свои знания по проблеме, познакомились с профессиями своих родственников, узнали о некоторых увлечениях и хобби взрослых. У воспитанников расширился кругозор и обогатился словарный запас. Некоторые семьи напрямую участвовали в образовательной деятельности и проводили занятия-встречи с воспитанниками, тем самым повысили свои педагогические компетенции, установили более тесный эмоциональный контакт со своими детьми и внуками.