ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ЗНАКОМСТВО С РЕМЕСЛОМ ТКАЧА
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Радуга» Педагогический проект « Знакомство с ремеслом ткача» для детей старшего дошкольного возраста. Воспитатель: Романенко Марина Николаевна г. Югорск 2019 г.

Слайд 2

Педагогический проект «Знакомство с ремеслом ткача» Участники проекта: Воспитатели: Романенко Марина Николаевна, Сафонова Анна Андреевна. Дети старшей группы №4 «Умка». Типология проекта: информационный, творческий, коллективный, долгосрочный. Время проведения: с октября 2018 года по январь 2019 года.

Слайд 3

Пояснительная записка Педагогический проект «Знакомство с профессией ткача» представляет собой элемент реализации ФГОС, в рамках организованной деятельности воспитательно -образовательного процесса в дошкольном учреждении для детей старшей группы ( 5-6лет ) и посвящен приобщению детей к истокам культурно-историческому наследию России и формированию знаний о ремесле ткача.

Слайд 4

Актуальность проекта Отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно – исторического опыта поколений – одна из серьёзных проблем нашего времени. Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста. Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего . Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры, что объясняет актуальность нашего проекта.

Слайд 5

Педагогический проект «Знакомство с ремеслом ткача» Объект исследования данного проекта – ремесло ткача. Предметом исследования являются – профессиональные действия, предметы труда, профессиональные качества, результаты труда людей занимающихся ремеслом ткача.

Слайд 6

Педагогический проект «Знакомство с ремеслом ткача» Цель нашего проекта – формирование у детей представлений о ремесле ткача. В связи с поставленной целью в работе поставлены следующие задачи: Обучающие : сформировать представления воспитанников о профессиональных действиях, профессиональных качествах, труда людей занимающихся ремеслом ткача; дать представление о результатах труда ткача (домотканые дорожки, рушники, салфетки, одежда); познакомить детей с предметами труда ткача (ткацкий станок, прялка, уток). Развивающие : развивать исследовательские, коммуникативные, творческие навыки, познавательные способности. Воспитательные: в оспитывать любовь и уважение к народным традициям, истокам русской культуры, через народные ремесла; в оспитывать уважение к труду других людей;

Слайд 7

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 1 этап. Подготовительный ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА Октябрь Рассматривание книг, энциклопедий, иллюстраций по данной теме. Участие в оформлении в групповой комнате мини-музея посвященного данной теме. Подбор книг по теме «Ремесло ткача». Работа с методической литературой. Оформление в групповой комнате мини-музея «Полотняная река» . Изучение работы ткацкого станка.

Слайд 8

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 2 этап. Основной ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА Ноябрь, декабрь Участие в беседах по данной теме. Просмотр мультипликационных фильмов и презентаций. Знакомство с профессиональными действиями, качествами ткача, с предметами труда и результатами труда ткача. Посещение городского музея истории и этнографии. . 1. Организация и руководство детской деятельностью. 2. Проведение цикла бесед, игр и показ презентаций. 3. Показ работы на ткацком станке и прялке.

Слайд 9

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 2 этап. Основной

Слайд 10

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 3 этап. Итоговый (заключительный) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА Декабрь, январь Нарисовать рисунки по теме «Домотканые дорожки ». Из ниток сделать поделку «Снегирь». Участие в развлечении «Возрождение полотна». . 1. Организация и руководство детской деятельностью. 2. Подготовка к развлечению «Возрождение полотна».

Слайд 11

Предполагаемые результаты Расширение знаний и представлений детей о ремесле ткача. Элементарные навыки по обращению с прялкой и ткацким станком. Развитие исследовательских, коммуникативных, творческих навыков и познавательных способностей . Проявление интереса к народным традициям, ремеслам истокам русской культуры. Уважительное отношение к труду людей занимающихся данным ремеслом. Педагогический проект «Знакомство с ремеслом ткача»