Конспект занятия в старшей группе. Тема: «Сегодня Ваш праздник, дети огромной Земли!»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

 учреждение детский сад №67 Красногвардейского района

г. Санкт-Петербурга

Конспект занятия в старшей группе.

 Тема: «Сегодня Ваш праздник, дети огромной Земли!»

Составила:

Богданова Ольга Сергеевна

Воспитатель высшей категории

Цель: расширить представления детей о государственном празднике «День защиты детей» и способствовать формированию у детей основ правового сознания и правовой культуры.

Образовательная деятельность: познавательная;

Вид деятельности: непосредственно-образовательная;

Возрастная группа: старшая;

Тема: «Сегодня Ваш праздник, дети огромной Земли!»

Цель: расширить представления детей о государственном празднике «День защиты детей» и способствовать формированию у детей основ правового сознания и правовой культуры.

Программные задачи:

Образовательные: обогатить, активизировать, расширить словарный запас; формировать умение анализировать различные социальные явления, сопоставлять их, обобщать и выражать в речи;

Воспитательные: воспитать чувство уважения к другим людям; формировать дружеские взаимоотношения, желание заботиться о друзьях, быть доброжелательными и отзывчивыми;

Развивающие: развивать интерес к изучению прав ребенка, связную речь, умение отвечать на вопросы, память, мышление, творческие способности и игровую активность детей в процессе ознакомления; расширить кругозор детей; вызвать стремление выполнить качественно, аккуратно совместную творческую работу.

Предварительная работа: беседы о Правах ребенка; заучивание стихов, песен о детстве, дружбе, правах; дидактические игры: «Я начну, а ты продолжи», «Найди ошибку и исправь», «Выбери нужный ответ»; чтение художественной литературы: К. И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; В. Осеева «Волшебное слово».

Словарная работа: право, конвенция

Материалы и оборудование: картинки по заданной теме (счастливые дети, дети мира, конвенция о правах ребенка, флаг Дня детей); ватман, гуашь, кисти, салфетки, центральная часть солнышка.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Организационный момент.

Оформление: картинка «дети мира»

Воспитатель: Сегодня ваш праздник, ребята!
Все дети огромной Земли
Друг к другу спешат с поздравленьем,
Желая здоровья, любви!
И мы вам, родные, желаем, —
Растите и радуйте нас,
Пусть сбудутся ваши желанья
И мир будет добрым для вас!
Мы взрослые вам обещаем,
Во всём помогать, защищать,
И в сердце надеясь, мечтаем
Счастливыми вас воспитать!

 Релаксационное упражнение «Давайте порадуемся»

 Воспитатель: Давайте порадуемся солнцу и птицам,

 (дети поднимают руки вверх)

 А также порадуемся улыбчивым лицам,

 (улыбаются друг другу)

 Всем тем, кто живет на нашей планете,

 (разводят руками в стороны)

 «Доброе утро! » - скажем взрослым и детям.

 (обнимают друг друга)

2. Введение в тему. Постановка вопроса для обсуждения.

Воспитатель: Каждый год в первый день лета во многих странах отмечается Международный день детей. У этого праздника, как и у любого другого есть своя история. Придумали его 90 лет назад в городе Женева. Там проходила конференция по вопросам благополучия детей. Потом во времена первой и второй мировых войн о нем забыли. А в 1949 году, сразу после Второй мировой войны был учрежден сегодняшний праздник. Через год, 1 июня был проведен первый Международный день детей. После чего этот праздник проводится ежегодно более чем в тридцати странах мира.

Оформление: картинка «флаг дня детей»

Воспитатель: На свете живут разноцветные дети,

Живут на одной разноцветной планете,

И эта планета на все времена

У всех разноцветных всего лишь одна.

Давайте, ребята, назло непогодам,

Обнимем планету своим хороводом.

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду ее никому не дадим.

Ребята, у Международного дня детей есть флаг. Посмотрите на него. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки — красная, желтая, синяя, белая и черная. Эти человеческие фигурки символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в центре, — это символ нашего общего дома.
У нас, в России, этот праздник называется – День защиты детей. А от кого или чего нужно защищать Вас?

Дети: (ответы) война, болезни, нас может кто-то обидеть и т.д.

Воспитатель: Кто же Вас, ребята, оберегает и защищает в случае опасности, кто находится рядом, когда вам грустно и одиноко?

Дети: (ответы) мама, папа, армия и т.д.

Воспитатель: Правильно! Вас защищают взрослые: мама и папа, бабушки и дедушки, воспитатели, учителя, доктора, милиционеры, пожарные и многие другие.

Ребята, соедините ладони вместе. Представьте, что вы держите в руках маленького пушистого зверька - котенка, щенка или птичку. Он такой крохотный, что свободно помещается у Вас на ладошках. Он засыпает, поэтому Вы стараетесь не шевелится, чтобы не разбудить его. Что Вы хотите сделать с ним?

Дети: (ответы) погладить, прижать к себе, дать молока и т.д.

Воспитатель: У него нет дома, он совсем один и ему страшно.

Дети: (ответы) я заберу его к себе, я не хочу, чтобы он боялся, мы защитим его и т.д.

Воспитатель: Чувствуете, как его дыхание становится более ровным, спокойным? И вы тоже дышите в такт с ним. Осторожно положите рядом с вами, убедитесь, что зверек в полной безопасности, улыбнитесь ему еще раз. Все дети, как и этот зверек, нуждаются в защите. А некоторые особенно. Как вы думаете, о ком я говорю?

Дети: (ответы) больные дети, дети, которые не ходят, у которых нет мамы и т.д.

Воспитатель: Дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями, дети-сироты. Я говорю о детях, которые не могут видеть или не слышат, или не могут нормально передвигаться. Таким детям живется намного труднее, чем здоровым. День защиты детей — это не только веселый праздник для самих детей, это и напоминание о необходимости защищать права самых разных детей, чтобы все они росли счастливыми, здоровыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными родителями.

Оформление: картинка «Конвенция о правах детей»

1 Ребенок: Как хорошо, что есть права!

Закон нас строго защищает.

И в нем важны нам все права,

Они великой силой обладают!

2 Ребенок: И не важно, где живешь ты,

Кто богаче, кто бедней

И, какого цвета кожа-

Право ты имеешь тоже,

Что и каждый из людей.

3 Ребенок: Знают взрослые и дети,

Да и нам узнать пора

Что у всех на белом свете

Есть законные права.

Воспитатель: Что же такое право?

Дети: (ответы детей) это когда что-то хочу и мне дают, это то, что нас защитит и т.д.

Воспитатель: Право – это то, что разрешено человеку обществом и государством. Право – это некие правила, которые должны выполнять все люди, чтобы жить счастливо и хорошо. Право – это возможность человека что-то делать, иметь. Права не нужно покупать, зарабатывать, они принадлежат вам, просто потому, что вы люди. Но права ребенка особые. Записаны они в «Конвенции о правах ребенка». Этот закон действует во всем мире, а также и в России.

Динамическая пауза:

Воспитатель: Ты имеешь право быть черным и белым, (движения рук от себя – к себе)

Ты имеешь право быть ловким и смелым, (прыжки на месте)

Ты имеешь право иметь свое имя, (наклоны в стороны)

Ты имеешь право быть просто любимым, (обнимаем себя)

Мы имеем право на всем белом свете, (присесть и встать)

Мы имеем право – мы дети! (выпрыгивание вверх)

Воспитатель: А Вы хотите сделать свой флаг, эмблему этого праздника?

Дети: Да!

Изготовление плаката.

Воспитатель: Давайте вместе помечтаем. Подумайте, о чем вы мечтаете? Положите свою мечту на ладошку. А теперь пусть наши ладошки станут лучиками солнышка, а вы будете оставлять отпечатки на плакате и называть свою мечту.

Дети по очереди выкладывают из ладошек солнышко, при этом называя свою мечту.

Воспитатель: Солнце – как символ света, тепла и добра. А ладошки разноцветные – символ того что все Вы разные и мечты Ваши не похожи одна на другую, но все хотите одного и того же – мира и добра.

Разноцветные детские

ладошки

Солнышко (заранее

нарисовать)

Воспитатель: Замечательное солнышко получилось!

Дети из ладошек —
солнышко сложили,
Чтобы непременно
люди все дружили,
Чтобы это солнце
для людей сияло,
В каждое оконце
в гости забегало.

Солнце из ладошек —
лучше всех на свете!!!
Посмотрите люди —
это ж — НАШИ ДЕТИ!!!

3.Заключительная часть. Подведение итогов занятия.

Воспитатель: Мы с Вами положили нашу мечту на ладошку (обращаю внимание детей на солнышко). Так вот, помочь осуществить мечту Вам может знание прав, которые записаны в Конвенции о правах ребенка.

Ребята, скажите, что Вам сегодня запомнилось из нашей беседы? Что понравилось? Что не понравилось? Кому бы Вы хотели рассказать об услышанном?

Дети: (ответы) что у нас есть права, что нас защищают взрослые, мы все придумали мечту

Воспитатель: Пусть ваши мечты и желания сбываются. Я вам искренне этого желаю