Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе «Цирковые профессии»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе «Цирковые профессии»

Цель:

Создание социальной ситуации развития детей в процессе знакомства с профессиями людей работающих в цирке.

Задачи:

1. Расширять знания о профессиях людей, работающих в цирке.

2. Обогатить словарный запас детей словами: арена, дрессировщик, канатоходец, акробат.

3. Развивать память, мышление, воображение.

4. Воспитывать у детей уважение к артистам цирка. Создать детям радостное настроение.

Ход занятия:

Звучит музыка. Дети входят в группу.

Воспитатель:

Здравствуйте, дети! Вы знаете, что такое цирк? А может кто-то из вас был в цирке?

(ответы детей)

Я хочу пригласить вас на интересное цирковое представление. Чтобы попасть в цирк нужно приобрести билеты. Чтобы приобрести билет, нужно угадать эмоцию.

Дидактическая игра «Эмоции»

Воспитатель показывает ребенку карточку с эмоцией, а ребенок отгадывает.

Воспитатель: Ребята, занимайте свои места, согласно билетам. (На билетах изображены разные животные).

Воспитатель:

А кто знает, как называется сцена, на которой выступают артисты цирка?

Дети:

Цирк, сцена, арена.

Воспитатель:

Арена, правильно.

Воспитатель:

Ребята посмотрите на свои билетики. Кто там нарисован? (ответы детей) Как называется профессия людей, которые работают с животными в цирке? (ответы детей)

Воспитатель:

Ребята, посмотрите кто изображен на фотографии?

Дети:

Клоун.

Воспитатель:

Как вы узнали?

(ответы детей)

Воспитатель: ребята, а сейчас я покажу вам фокус-покус.

Фокус «Мгновенное превращение апельсина в яблоко»

Воспитатель показывает всем апельсин, накрывает его ярким платком. Просит произнести волшебное заклинания (фокус-покус тру-ля-ля, сдергивает платок. А на ладошке уже яблоко! Секрет фокуса. Заранее аккуратно снимите с апельсина кожуру. Затем яблоко (оно должно быть чуть меньше апельсина) поместите в эту кожуру. При показе ребенок, плотно зажав яблоко в апельсиновой кожуре, показывает всем, что у него в руке. Затем ловким движением снимает с яблока платок вместе с кожурой.

Воспитатель:

А сейчас представления продолжат канатоходцы. Что делает канатоходец? (ходит по канату и выполняет на нем разные упражнения)

Как вы думаете, легко ли выполнять цирковую работу?

Мы сейчас попробуем стать канатоходцами (ходьба по лежащему на полу канату.

Воспитатель:

А следующее представление не обычное, а настоящих акробатов. У нас в группе есть девочки, которые занимаются акробатикой.

(девочки показывают номер).

На этом наше представление заканчивается.

Вам понравилось представление?

С какими профессиями работников цирка вы сегодня познакомились?