Проект "Зимующие птицы"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Цель. Формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Тип проекта : информационно-творческий, краткосрочный – 1 недели.

Участники проекта : дети первой младшей группы, родители воспитанников, педагог группы.

Проект разработан в соответствии с учетом возрастных особенностей детей раннего дошкольного возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята. Проект объединяет воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.

Предполагаемый результат:

- У детей сформированы представлений о птицах, как о живых существах в природе.

- Дети знают и различают птиц (ворона, воробьи, голубь, снегирь и т. д.).

- Понимают простые по форме и содержанию вопросы воспитателя и отвечают на них.

- Дети научились подражать голосам птиц.

- У детей активизировался словарь: птицы, ворона, воробей, сорока, голубь, голова, крылья, хвост, лапки, перья, кормить.

- Дети научились скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук.

- Дети овладели нетрадиционной техникой рисования (ладонью).

- У детей сформированы начальные личностные качества: сострадания, отзывчивости, доброжелательности.

План работы над проектом :

1 этап – подготовительный этап

Выявление цели, задачи. Создание необходимых условий для реализации проекта. Перспективное планирование проекта. Разработка и накопление методических материалов по проблеме. Подборка иллюстраций и фотографий по теме «Птицы».

2 этап – основной этап

Понедельник 1 п. д.

Рассматривание картинок «Зимующих птиц».

Беседы: «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Меню птиц».

Прослушивание аудиозаписей «Птицы».

Наблюдение за птицами на прогулке.

2 п. д.

П. и. «Собака и воробьи».

Постройка кормушки для птиц (мелкий строитель Лего).

Вторник 1 п. д.

Артикуляционная гимнастика «Птички поют громко и тихо».

Разучивание стихотворения Н. Найденова «Маленькая птичка»,

П. и. «Птички в гнёздышках»

2п. д.

Лепка «Зёрнышки для птиц»,

П. и. «Собака и воробьи»

Среда 1 п. д.

Беседа «Как живут наши пернатые друзья зимой»,

Рисование «Веточка рябины для снегиря».

2 п. д.

ММ-презентация для детей «Зимующие птицы».

Четверг 1 п. д.

Рассматривание птиц снегиря и синички.

Рисование «Птички: снегири - синички»,

2 п. д.

Дыхательная гимнастика «Согреем птичку», "Подуй на пёрышко".

П. и. «Воробушки и автомобиль»

Пятница 1 п. д.

Беседы: «Кто заботится о птицах»,

Просмотр мультипликационного фильма: "Воробушек- хвастунишка"

Лапка «Угощение для воробушка»

П. и. «Воробушки и кот»,

2 п. д.

Д/и «Назови птицу»,

Чтение А. Барто «Птичка».

Работа с родителями: Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад.

Консультация «Покормите птиц зимой».

Участие родителей в акции «Съедобные кормушки».

Достигнутый результат:

- Расширен кругозор детей о зимующих птицах.

- Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах.

- У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. Повысилась речевая активность, активизировался словарь по теме «Птицы».

- Воспитанники и их родители приняли участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.