Проект "Покормите птиц зимой"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Экологический проект в старшей группе «Покормите птиц зимой» Воспитатель: Индюкова Анастасия Петровна

Слайд 2

Тип проекта: познавательный, творческий Продолжительность: краткосрочный Участники : дети старшей группы, родители, педагоги Вид проекта: групповой

Слайд 3

Цель проекта: Формировать представления детей о зимующих птицах, их образе жизни, роли человека в жизни птиц. Задачи проекта: Обучающие: - Познакомить детей с зимующими птицами, их образе жизни, повадках, - Дать знания о роли человека в жизни птиц - Научить детей правильно подкармливать птиц. Развивающие: - Развивать память, внимание, мышление, любознательность - Развивать познавательный интерес у детей к жизни зимующих птиц, особенностях поведения и питания. - Обогащать словарный запас детей, развивать связанную речь. Воспитательные: - Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней. - Воспитывать заботливое отношение к птицам, сочувствие, желание помогать в трудные зимние условия - Укреплять детско-родительские отношения.

Слайд 4

Предполагаемый результат: - Ребенок заботится о птицах, сочувствует им, помогает в зимнее время (подкармливает) - У ребенка развит познавательный интерес к жизни зимующих птиц - Ребенок знаком с зимующими птицами - Ребенок приобрел первоначальные навыки кормления птиц - В группе созданы условия по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц: пополнение развивающей предметно-пространственной среды. - Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.

Слайд 5

Создание продуктов проектной деятельности: - выставка рисунков «Угощения для птиц»; - коллективная работа «Наши пернатые друзья»; - изготовление кормушек; Форма проведения: Беседы, наблюдения, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, продуктивные виды деятельности. Предварительная работа: Подборка иллюстраций с изображением птиц Подборка детской художественной литературы о птицах (стихи, песенки, потешки и др.) Подборка голосов птиц на электронном носителе Подборка художественных материалов для продуктивной деятельности

Слайд 6

Этапы проекта: 1.Подготовительный этап: Определение темы проекта. Формулировка цели и задач. Подбор детской художественной литературы для чтения детям и заучивания. Разработка конспектов НОД. Подбор наглядного материала (иллюстраций, фотографий, музыкальных произведений). Подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности. Приобретение дидактических игр «Разрезные картинки», «Найди ошибку» 2. Основной этап: Проведение с детьми бесед. Проведение дидактических, подвижных игр Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме, чтение потешек ). Прослушивание голосов птиц

Слайд 7

Формы работы с детьми: Познавательное развитие: Беседы: «Как узнать птиц?», Беседа о зимующих и перелетных птицах, «Каких птиц я видел, гуляя с родителями », «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Чем кормить птиц», «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?», «Кто заботится о птицах», «Меню птиц». Наблюдение «Птицы зимой» - ежедневно на прогулке. Решение проблемной ситуации: «Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой» Дидактические игры: Разрезные картинки «Собери птицу», «Кто как кричит», «Угадай, что за птица», «Какая птичка улетела?», «Большой – маленький», «Один – много», «Что в мешочке?».

Слайд 8

Речевое развитие: Чтение стихотворения Г.Ладонщиков «Наши друзья», Чтение рассказа: Чарушин « Воробьишко », Потешка «Сорока», С. Маршак «Где обедал воробей?», В. Звягина «Воробей», Т. Евдошенко «Берегите птиц», «Зимние гости», Ю. Никонова « Воробьишко », «Умная птичка», «Зимние гости», А. Яшин «Покормите птиц зимой», Р. Новикова «Поможем птицам» Загадки про птиц, словесная игра: «У человека и у птицы», «Повтори за мной голосом птицы». Артикуляционная гимнастика «Птички поют громко и тихо», Разучивание стихотворения А. Барто «Птичка».

Слайд 9

Художественно-эстетическое развитие: Лепка «Ягоды для воробья», Рисование ладошками «Птички: Снегири-синички», Рисование «Угощение для птиц», Раскрашивание силуэтов птиц, Конструирование «Домик для птиц» Физическое развитие: Подвижные игры: «Ворона и воробьи», «Воробушки и автомобиль», «Птички летают», «Птички в гнездышках», «Воронята» Пальчиковые игры: «Сорока-белобока», «Воробей», «Десять птичек стайка», «Птички», «Совушка – сова», «Воробей» Дыхательная гимнастика :«Подуй на пёрышко» 3.Заключительный этап Изготовление кормушек для птиц Оформление выставки «Наши пернатые друзья».