"Поездка в осенний лес"(прогулка)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Прогулка «Поездка в осенний лес»

Программные задачи:

1. Развивать умение выполнять действие в соответствии с ролью.
2. Поддерживать у детей природное любопытство,
3. Поощрять малейшие проявления интереса ко всему наблюдаемому в окружении;
4. Создать условия, способствующие развитию познавательной сферы; активизировать словарный запас (шуршат, осенние листочки, тучка, капельки, шишка)

Материал:

Осенние листочки, маска тучки, картинки дождя и снега, игрушка белочки, корзинка с шишками, гудок для паровозика, маска паровозика.

Ход занятия:

На улице сегодня чудесная погода, детки давайте с вами отправимся в сказочный осенний лес. Мы поедем на поезде

Наш поезд весёлый

Колёса стучат

А в поезде нашем

Ребята сидят

Чух,чух,чух

Бежит паровоз (детки берутся друг за друга и за воспитателем начинают движение в сказочный осенний лес)

Первая остановка «Листопад»

Останавливаемся около дерева

Воспитатель:

-дети какое сейчас время года  (Ответы детей)

-давайте рассмотрим наше дерево, листочков почти не осталось, а высоко на макушке ещё есть немного листочков

-какого они цвета (Ответы детей)

-как вы думаете, почему мало листочков (Ответы детей)

Ветерок дует, и листочки падают на землю и шуршат под ногами

Давайте мы с вами подуем как ветерок, сначала слабо (дуют), а потом сильно.

Рассказ воспитателя: Сбрасывая листву, деревья готовятся к зимним холодам. Листочки укроют землю сплошным ковром (теплым и мягким) и защитят корни деревьев от мороза. Опавшие листья на земле - это не мусор, они очень нужны деревьям. Давайте поиграем с осенними листочками

Подвижная игра «Мы листочки» (имитация движений)

Под песню «Листик, листик листопад»

Познавательно-исследовательская деятельность

Послушать «Как шуршат листья под ногами»

Нам пора отправляться дальше. (Детки едут дальше на поезде)

Следующая остановка: «Лесная гостья» детки останавливаются возле ёлочки.

Воспитатель;- ребята давайте с вами внимательно посмотрим, кто живёт на ёлочке?

Дети видят белочку - здороваются

-а какого цвета белочка, где она живет, что белочка собирает? (Ответы детей)

Белочка собирает шишки, делает запасы на зиму

Давайте белочке поможем собрать ещё шишек

Игра « Собери шишки»

Дети собирают шишки в корзинку, белочка благодарит

Воспитатель предлагает ехать дальше, следующая остановка

В гостях у тучки (Воспитатель одевает маску тучки)

Посмотрите внимательно на меня, в кого я превратилась?

Давайте вспомним стихотворение про тучку (Туча кошка, хвост трубой) Даша К.

Что у меня в руках? (картинки капельки и снежинки)

Дети осенью часто идёт дождь, а еще бывает снег.  Какого цвета капельки дождя и снежинки? (Показ)

Тучка предлагает поиграть со снежинкой 

Подвижная игра «Догони снежинку»

У воспитателя в руке снежинка на нитке. Воспитатель убегает со снежинкой, дети догоняют.

Воспитатель:

-Вам понравилось играть, давайте скажем тучке до свидания.  

А кто еще летает  в лесу?  (птицы). А как вы думаете, чем сейчас питаются птицы? (ответы детей)

Я вам предлагаю покормить наших птиц на участке и  нам пора отправляться в путь.

Наш поезд весёлый

Колёса стучат

А в поезде нашем

Ребята сидят

Едут они в детский сад

Чух,чух,чух

Воспитатель:

Вот мы с вами вернулись в детский сад

Вопросы детям

-Где мы были?

Ответы детей

-Кого встретили?

Ответы детей

_С кем играли?

Ответы детей

_Вам понравилось наше путешествие? (Ответы детей)