Мини-музеи в старшей группе
материал по окружающему миру (старшая группа)

Мини-музеи в старшей группе

Воспитатедь: Дегонская И.В.

«Мир автомобилей»

Цель: Знакомство детей с многообразием видов транспорта и его значении в жизни современного общества.

Актуальность: Дети получают знания связанные с  работой транспорта, трудом транспортников: шофер, оператор, диспетчер, автослесарь. 
Получают знания о том, что шоферы перевозят большое количество пассажиров, Получают первичное представление  о назначении транспортных средств :доставляют различные грузы в города и села нашей большой страны. 
 машины вышли в рейс и своевременно доставили грузы, их ремонтируют, чистят, смазывают, заправляют топливом. 
Воспитывать интерес и уважение к труду транспортников, побуждать желание работать также добросовестно, ответственно, как и взрослые, заботиться о сохранности техники. 

Использование: Организованная и самостоятельная   игровая деятельность. Сюжетные, творческие игры. Знакомство с правилами дорожного движения.

Перспективный план работы мини-музея

Сентябрь : Знакомство с мини-музеем «Мир автомобилей»  Знакомство с названием мини- музея и его значением, расширить кругозор детей. Выяснить, какую роль играет транспорт в жизни человека.

Экскурсия в мини-музей «Мир автомобилей» , рассматривание экспонатов.

Октябрь: Продолжать знакомить с экспонатами музея. Беседа о различных видах транспорта, их назначении в жизни человека.

Экскурсия в мини-музей «Мир автомобилей» , рассматривание экспонатов.

Ноябрь: Знакомство детей с легковыми автомобилями. Выяснить, с чем связано такое название, какую функцию они выполняют. Рассматривание различных видов легковых автомобилей . С/Р игра «Гонки автомобилей»

Декабрь: Знакомство детей с  грузовыми автомобилями. Выяснить их назначение, сферы использования. Познакомить со строением грузового автомобиля. С/р игра «Мастерская для грузовиков».

Январь: Знакомство с машинами специального назначения (Пожарная машина, скорая помощь, полиция, мусоровоз, бензовоз, реамобиль, инкосация) Выяснить. Для каких целей используются машины специального назначения .Сбор пазлов «Автомобили».

Февраль: Знакомство с военной техникой. Выяснить назначение, где используется, способы управления. Рассматривание экспонатов музея. Просмотр видеофильма о военной технике. Рассказ о том, как военная техника помогает выполнять боевые задания. Изготовление подарков ко дню защитника Отечества.

Март: Знакомство детей с сельскохозяйственной техникой. Рассказать, где  и как применяют сельскохозяйственную технику. Рассматривание иллюстраций на тему

«История одного поля». Просмотр презентации «Как хлеб на стол пришёл».

Апрель: Знакомство с различными видами тракторов. Выяснить назначение различных видов тракторов. Особенности внешнего вида. Область эксплуатации. Д/и «угадай машину по описанию».

Май: Закрепить знания детей о различных  видах транспорта. Выяснить, какая служба занимается контролем за передвижением транспорта. Беседа «Участники дорожного движения». Экскурсия к пешеходному переходу».

«Мини-музей изделий из дерева»

Цель: продолжать знакомить детей со свойствами дерева, расширяя представление о разнообразии деревянных изделий и их назначении.

Актуальность: дети знакомятся с понятием –древесина , как материале  широкого применения в быту. Знакомятся с использованием изделий из древесины в различных сферах деятельности: музыкальные инструменты, атрибуты быта, посуда, предметы декоративно-прикладного искусства, игрушки.

Использование: Организованная и самостоятельная   игровая деятельность. Сюжетные, творческие игры.

Перспективный план работы мини-музея

Сентябрь: Знакомство с названием мини- музея и его значением, расширить кругозор детей. Выяснить, какую роль играют деревянные предметы в жизни человека.

Экскурсия в мини-музей «Изделий из дерева» , рассматривание экспонатов.

Октябрь: Знакомство с различными породами деревьев и их использовании. Знакомство со свойствами дерева.

Рассматривание различных срезов деревьев. Знакомство с годичными кольцами. 

Ноябрь: Рассказ о ценном дереве, медоносе, лекаре, материале для кухонной посуды-липе. Рассматривание деревянных ложек. Чаепитие липового чая с липовым мёдом.

Декабрь: Рассматривание деревянной посуды. Слушание сказки «Лисичка со скалочкой». Лепка из теста с использованием скалки для раскатывания теста. Чаепитие липового чая с  выпечкой.

Январь: рассказ о берёзе. Какими свойствами обладает древесина (хорошие дрова

 берёзовый сок, берёзовые веники, берёзовые почки,  береста).

Разучивание стихотворения «Белая берёза».

Февраль: Рассматривание деревянной посуды с элементами хохломской росписи.

Практическое задание по росписи шаблонов посуды элементами хохломской росписи.

Март: Экскурсия в краеведческий музей с целью ознакомления со старинными деревянными изделиями.

Беседа о полученных впечатлениях после посещения музея.

Апрель: Дать понятие  о том как изготавливается мебель. Как используют стружку для изготовления мебели.

Конструирование из строительного материала кукольной мебели.

Май: Инсценировка сказки «Теремок». Конструирование  различных видов домов с использованием схем .

«Волшебная ниточка»

Цель: познакомить детей с историей появления нитки (пряжи, ее разнообразием, назначением, применением), дать детям знания о том, что предметы, окружающие его с раннего возраста, возникают не сами по себе: их придумал, изобрел, изготовил человек много – много лет тому назад.

Актуальность:  Все предметы, окружающие детей с раннего возраста, возникают не сами по себе. Их придумал человек много – много лет тому назад. До наших дней дошли великолепные образцы изделий из ниток , связанные из ниток забавные игрушка и персонажи сказок.

Использование: игровая и театрализованная деятельность.

«Мини-музей музыкальных инструментов»

Цель: создание условий для ознакомления детей с огромным миром музыкальных инструментов, воспитание в ребенке слушателя и настоящего ценителя хорошей музыки.

Актуальность:. дети знают лишь маленькую часть огромного мира, чем обделяют себя, недополучают тех музыкальных впечатлений, которые могут дать инструменты во всем своем многообразии. Сформировать интерес к истории возникновения музыкальных инструментов и их разнообразию, активизировать желание слушать и наслаждаться музыкой, который позволит ввести ребенка в огромный мир музыкальных инструментов.

Использование: реализация  естественных  потребностей превратить внутреннюю насыщенность музыкой в продукт собственного творчества. Овладение знаниями об инструментах, элементарными навыками и способами игры на музыкальных инструментах, умение играть в ансамбле и импровизировать на них будут способствовать самостоятельной деятельности детей по исполнению  оркестровок знакомых песен и народных мелодий. Создание условий для развития познавательно-творческой деятельности детей.

«Мини-музей трансформеров»

Цель: Знакомство детей с многообразием роботов и их необходимости в жизни современного общества.

Актуальность: современным детям интересны передачи, фильмы и мультфильмы про трансформеров и роботов начиная от игрушек и героев фильмов до роботов, которые окружают нас в жизни. Роботы уже стали частью нашей повседневной жизни, мы просто можем даже не знать этого и не замечать. Подрастающему поколению важно и нужно знать историю создания роботов, знать, как развивается робототехника, где она применяется.

Использование: игровая, исследовательская деятельность.