Проект НОВЫЙ ГОД ПРИХОДИТ НА ПОРОГ
проект по окружающему миру

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 2 Солнышко»

Информационный проект

«НОВЫЙ ГОД ПРИХОДИТ НА ПОРОГ»

(подготовительная группа)

 Выполнила: воспитатель

Катошина Елена Николаевна

2015 г.Ростов

Актуальность:

Анализируя совместную деятельность на тему «Что такое новый год?» выявилось, что практически 100% дошкольников не знают истории появления праздника в России. Дети не имеют представлений о праздновании нового года в других странах. У них недостаточно информации о именах соратников дедов морозов в других странах. Дошкольники знают только, что в Америке Деда Мороза называют Санта Клаус. Поэтому появилась потребность реализовать детский информационный проект, в рамках которого происходит знакомство детей с историей появления праздника в России, его традициях, расширение информированности детей о именах Дедов Морозов в разных странах.

Цель:

Расширение уровня информативности старших дошкольников об истории празднования нового года в России, традициях празднования нового года.

Задачи:

Создание праздничной предновогодней атмосферы. 
Расширение представлений о том, как празднуют новый год в разных странах нашей планеты. 
Систематизировать знания детей о традициях празднования нового года на Руси. 

Состав проектной группы:

Воспитатели, дети подготовительной группы, родители.

Взаимодействие с родителями

• Ознакомление родителей с целями и задачами проекта – объявление.
• Разучивание песен и стихотворений с детьми.
• Информация в приемной: “История Нового Года ”, “Зимние развлечения и прогулки ”, “Ожидаем с нетерпением”.
• Выполнение домашнего задания, родителями, вместе с детьми (изготовление поделок, фотографирование детей, во время подготовки к празднику дома, изготовление стенгазеты, праздничное оформление группы, подбор информации о семейных традициях в новый год).

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

Определение темы проекта.
Формулировка цели и задач проекта.
Сбор информации и иллюстраций по теме проекта.

Подбор видеоматериала.

Подбор информации в родительский уголок.

Основной этап:

1.Интегрированные занятия: «История нового года в России», «Здравствуй, Дедушка Мороз!», «Коллеги Деда Мороза», «Откуда елка в гости пришла?»
2. Чтение художественной литературы: В. Даля  «Старик Годовик», В. Сутеева «Елка», «Снеговик-почтальон», С Маршака «Двенадцать месяцев», Г. Андерсен «Снежная королева». Разучивание стихотворений З. Александрова «Дед мороз», С Маршака «Декабрь», разучивание зимних закличек, пословицы и поговорки о зиме, новом годе.
3. Беседа «За что я люблю Новый год?», « Чтобы мне хотелось в новом году»,  К.Бальмонд «Снежинка».
4. Прогулка рисование на снегу «Ёлочные игрушки», новогоднее оформление участка, подвижные игры « Два мороза», «Ледяные фигуры», «Мороз – красный нос». «Заморожу», рассматривание снежинок через увеличительное стекло.
5. Лепка: «Дед Мороз», «Кто пришел на елку?»
6. Аппликация: «Петрушка на елке», «Поздравительная открытка».
7. Рассм-ие иллюстраций «Соратники деда Мороза в разных странах».
8. Конструирование: «Снежинки», «Матрешки и Петрушки» (на воздушных шарах), новогодние фонарики, колпаки и кокошники для праздника, бусы для украшения группы, конструирование из плоскостных фигур «Ледяной дворец  деда Мороза и Снегурочки».
9. Рисование «Что мне принесет Дед Мороз», «Новогодняя открытка», «Наша нарядная елка», «Новогодний праздник в детском саду», «Дом для снегурочки», «Терем Деда Мороза», «Зимний лес», рисование по мотивам стихотворения З. Александровой «Дед Мороз».
10. Просмотр мультфильмов « Новогодняя ночь», «Двенадцать месяцев»,  «Праздник  новогодней ёлки», «Снеговик – почтовик», «Дед Мороз и серый волк», «Снежная королева».

11. Просмотр видеоматериала «Вотчина Деда Мороза», «Где живет Санта Клаус», «Деревня Йоулупукки».

12. Составление коллективного письма Деду Морозу.

13. Сюжетные игры «Елочная Ярмарка», «Салон красоты», «Новогоднее детское кафе», «Мастерская Деда Мороза», «Путешествие в Великий Устюг».

14.  Игры – драматизации  «Рукавичка», «Снегурочка», «Мороз Иванович», «Морозко». Фрагменты  сказки «Двенадцать месяцев».

15. Дидактические игры: «Когда это бывает?»,  «Чей это предмет?», «Саша и снеговик», «Нарисуй зимнюю картинку предметами в названиях которых есть звук [c]».

16. Составление рассказов по картинке «Семья наряжает елку», «Зимние забавы»

17. Музыкально - художественное творчество: разучивание песен и хороводов: «Вьюга да метелица», «Снежная песенка», «Российский Дед Мороз», «С Новым Годом – мама», «Снежинка».

18.Пальчиковые игры: «Снежинка», «Наступает Новый Год», «Снеговик»

19. Артикуляционные и дыхательные упражнения: «Задуй свечу», «Сдуй снежок с ладошки».

20. Безопасность: Беседы для соблюдения безопасного поведения в новогодние праздники, консультации для родителей.

21. Хозяйственно бытовой труд: уборка в центрах развития, украшения группы, приемной.

22. Выставка художественной литературы по теме .

Заключительный этап:

Новогоднее развлечение для детей.

Продукт проектной деятельности.

1. Рисунки детей.
2. Выставка поделок
3. Дидактические игры, сценарий утренника.
4. Паспорт проекта.
5. Конспекты интегрированных занятий «Что за праздник Новый Год», «Дед Мороз и Санта Клаус»