Проектная работа "Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной группе"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Проектная деятельность по теме: «Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной группе»

Слайд 2

Цели и задачи проекта Цель проекта : Практическое внедрение детского экспериментирования как средства развития познавательной активности.

Слайд 3

Задачи проекта: Расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с основными физическими свойствами и явлениями; Развивать связную речь детей: побуждать рассуждать, аргументировать, пользоваться речью-докозательством;

Слайд 4

Обеспечивать переход от предметно- практического действия к образно-символическому(схематизация, символизация связей и отношений между предметами и явлениями окружающего мира); Развивать наблюдательность, личный познавательный опыт детей; Воспитывать интерес детей к экспериментальной деятельности, такие качества как желание помочь другим, умение договариваться друг с другом для решения общих задач.

Слайд 5

Вид проекта: Групповой, долгосрочный; поисково-исследовательский

Слайд 6

Участники проекта: Воспитатель группы, дети подготовительной группы «Радуга»

Слайд 7

Этапы реализации проекта: 1Этап-подготовительный . Изучить и проанализировать методическую литературу по теме; Составление планирования опытно-экспериментальной деятельности; Подбор основного оборудования и материала для оснащения центра экспериментальной деятельности.

Слайд 8

2этап – основной. Внедрение в воспитательно-образовательный процесс опытно-экспериментальной деятельности. Перспективный план. 3этап-заключительный. Определить эффективность проведенной работы Провести анализ полученных результатов.

Слайд 9

Место проведения: МДОБУ №4 «Теремок» Сроки проведения: С1 октября 2016года по 30 апреля 2017 года. Режим занятий: 1 занятие в неделю во второй половинке дня. Продолжительностью одного занятия 30 минут.

Слайд 10

Ожидаемые результаты: Созданы необходимые условия для формирования основ целостного мировидения дошкольника средствами экспериментальной деятельности. Воспитанники имеют представления об окружающем мире. У дошкольников развиты умения: наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений, обобщать их по этим признакам.

Слайд 11

Картофельная печать

Слайд 12

Свойства воды

Слайд 13

Окрашивание белого цветка

Слайд 14

Прыгающая бумага

Слайд 15

Секретное послание

Слайд 16

Создай вулкан

Слайд 17

Рисунок мыльными пузырями