Конспект НОД по познавательному развитию на тему "Новый год"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию на тему «Новый год»

Цель: создать условия для ознакомления детей с национальными традициями празднования Нового года.

Задачи

Образовательные:

• Обобщение знаний детей о празднике.
• Закрепление знания геометрических фигур

Развивающие:

• Развитие любознательности детей.
• Развитие мелкой моторики.

Воспитательные:

• Воспитание этико-эстетического направления: ценность «красота».

Материалы и оборудование:

Наглядный материал на тему «Новый год», циферблат часов.

Раздаточный материал из картона (ёлка, фигуры для украшения: круг, треугольник, квадрат).

Ход:

В.: Я хочу загадать вам загадку, а вы её отгадаете?

Кто ребят под Новый год

Веселить не устаёт?

Кто подарки дарит детям?

Кто ребятам всем на свете

Ёлку из лесу привёз?

Отгадайте.

Дети: Дед Мороз.

(если дети затрудняются, показать картинку Дед Мороз и Снегурочка)

В.: Молодцы, конечно же, это Дед Мороз. А на какой праздник приходит к нам Дед Мороз?

Дети: На Новый год.

В.: Правильно, дети. Немного расскажу вам про него.

Новый год – это зимний праздник.

На Новый год принято украшать ёлочку.

В Новый год дети загадывают желания, а исполняет их добрый Дедушка Мороз.

Он приезжает к нам издалека на санях, которые везут северные олени.

Дед Мороз приходит на праздник с огромным мешком подарков. А помогает ему внучка – Снегурочка.

31 декабря, когда стрелки на часах покажут 12 часов, наступает Новый год! Дети наряжаются в новогодние костюмы и водят хоровод возле ёлочки.

В конце праздника Дедушка Мороз раздает детям подарки. Не забудьте и вы заглянуть под новогоднюю ёлочку!

В.: Ребята, а давайте с вами покажем, как мы будем встречать Новый год? Встанем в дружный круг.

Физкультминутка:

Посмотри в дверную щёлку – (смотрим одним глазом в «глазок»)

Ты увидишь нашу ёлку. (показывать руками ветки ели)

Наша ёлка высока, достаёт до потолка. (на носочках к потолку)

А на ней висят игрушки – от подставки до макушки. (показывать фонарики)

Кто же это и откуда? К нам принес такое чудо? (нести ёлку на плече)

Это Новый год в саду! Поздравляем детвору! (хлопки в ладоши)

В.: Ребята, а какой праздник мы с Вами ждём?

Дети: Новый год!

В.: Да, а какое дерево украшают на праздник?

Дети: Украшают ёлку.

В.: А чем её нужно украшать?

Дети: Игрушками, шариками.

В.: Правильно. Ребята, а давайте в нашей группе тоже нарядим ёлочку?

Дети: Давай!

В.: Наша ёлочка будет необычная. В этой коробочке новогодние украшения, они разного цвета и формы! Давайте поиграем? (обговорить правила игры)

Дети: Давай!

В.: Давайте пройдём в уголок природы и вместе нарядим ёлочку.

(Дидактическая игра «Наряжаем ёлку»)

Во время игры задавать детям вопросы:

- Какой формы у нас игрушки? – круглые, квадратные, треугольные.

- Какого цвета? – красного, желтого, синего и т.д.

- Игрушки вешают на ёлку, значит они … (какие?) - ёлочные.

- Если игрушки сделаны из бумаги, значит, они … (какие?) - бумажные.

- Если они сделаны из стекла, значит, они (какие?) - стеклянные.

- Дети, Когда вы будете украшать дома ёлочку, будьте очень осторожными, не роняйте ёлочные игрушки, чтобы их не разбить.

В.: Молодцы. Как вы считаете, красивая ёлочка у нас получилась?

Дети: Красивая.

В.: Я тоже так думаю. Теперь наша ёлочка нарядная, и мы будем ждать праздник, который называется?

Дети: Новый год!

В.: Да, и к нам придут Дед Мороз со Снегурочкой и принесут что?

Дети: Подарки!

Итог: В.: Молодцы, Новый год уже близко.

Рефлексия:

- Ребята, кто был самый внимательный?

- Кто соблюдал правила игры?

- Кто правильно назвал все фигуры и цвета?