НОД по познавательному развитию (ознакомление с окружающим) в средней группе «Моя Родина»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Торга» п. Комсомольский

НОД по познавательному развитию (ознакомление с окружающим)

в средней группе «Моя Родина»

Подготовила:

воспитатель Банкаева В.А.

Цель:

Продолжать формировать элементарные представления воспитанников о малой Родине – республике Калмыкия.

Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие».

-Воспитывать патриотические чувства и любовь к родной республике.

- Продолжать знакомить детей с республикой Калмыкией, познакомить детей с калмыцкими подвижными играми.

Образовательная область «Речевое развитие».

-Обогащать и уточнять словарь по теме.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».

-Продолжать воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.

- Развитие трудовой деятельности, через игровое задание

Образовательная область «Физическое развитие»

Учить детей выполнять игровые действия, соблюдать правила игры, действовать по сигналу ведущего.

Предварительная работа

Просмотр презентаций про Калмыкию.

Материал и оборудование: фото и аудиозапись государственных символов Калмыкии.

Ход НОД:

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, у нас сегодня много гостей. Поздоровайтесь с ними. (Мендвт. Здравствуйте)

Воспитатель включает детям отрывок гимна.

- Что мы сейчас слушали? (Гимн Республики Калмыкия)

- Правильно! Гимн - это торжественная песня, в которой люди воспевают свой народ и свою страну. Она исполняется в особых случаях! Калмыцкий гимн называют символом республики Калмыкии.

- Ой, посмотрите. На экране возник флаг. Вы знаете, что это за флаг? (Флаг республики Калмыкия)

- Посмотрите внимательно, как выглядит наш флаг? (желтый прямоугольник, в середине синий круг, в середине круга белый лотос)

- Что означают цвета флага Калмыкии? (Желтый (золотой) цвет фона символизирует солнце, голубой цвет олицетворяет небо, постоянство и вечность,  белый цвет означает мир, единство и открытость. Цветок лотоса – это образ чистоты и духовного возрождения). 

- Правильно, молодцы!  У нашей республики Калмыкии есть еще герб. Посмотрите на экран, вот так он выглядит. Представляет собой изображение «Улан зала» и «Хадак» в круге золотисто-желтого цвета в обрамлении национального орнамента «зег» на голубом фоне, в основании которого – лепестки цветка белого лотоса. В верхней части герба – изображение древнего символа Дербен – Ойратов – четыре скрепленных между собой круг.

-Мы с вами сейчас вспомнили все государственные символы республики Калмыкии, нашей малой Родины.

- Калмыки издавна разводят домашних животных. Каких животных разводят в Калмыкии? (овец, коров, лошадей, верблюдов).

Слайд.

- Как называют людей, которые пасут овец? (чабаны)

Слайд.

- Правильно, как называют людей, которые пасут коров? (пастухи)

Слайд.

- Верно, как называют, тех, кто пасет коней? (табунщики)

Слайд.

- Как, называется человек, который пасет верблюдов? (верблюдовод)

- Молодцы!

- Сейчас я предлагаю вам почувствовать себя чабанами и поиграть в калмыцкую народную игру «Загони овец в кошару»

                            Подвижная игра «Загони овец в кошару».

На полу раскладываются обручи, изображая загон для животных. Дети с помощью герлыги (палка с крючком) ведут мячи в загон.

- Предлагаю поиграть еще в одну игру, которая называется «Не ошибись». Альчики – это косточки коленных суставов овец или баранов.

В мешочке лежат мелкие предметы - волчки, грибочки и среди них альчики.

Цель игры - выбрать альчики из мешочка, не путая их с другими предметами. Поощряются те, кто ни разу не ошибся.

-Вам понравилось наше занятие? Что вам больше всего понравилось?

Ход НОД:

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, у нас сегодня много гостей. Поздоровайтесь с ними. (Мендвт. Здравствуйте)

Воспитатель включает детям отрывок гимна.

- Что мы сейчас слушали? (Гимн Республики Калмыкия)

- Правильно! Гимн - это торжественная песня, в которой люди воспевают свой народ и свою страну. Она исполняется в особых случаях! Калмыцкий гимн называют символом республики Калмыкии.

- Ой, посмотрите. На экране возник флаг. Вы знаете, что это за флаг? (Флаг республики Калмыкия)

- Посмотрите внимательно, как выглядит наш флаг? (желтый прямоугольник, в середине синий круг, в середине круга белый лотос)

- Что означают цвета флага Калмыкии? (Желтый (золотой) цвет фона символизирует солнце, голубой цвет олицетворяет небо, постоянство и вечность,  белый цвет означает мир, единство и открытость. Цветок лотоса – это образ чистоты и духовного возрождения). 

- Правильно, молодцы!  У нашей республики Калмыкии есть еще герб. Посмотрите на экран, вот так он выглядит. Представляет собой изображение «Улан зала» и «Хадак» в круге золотисто-желтого цвета в обрамлении национального орнамента «зег» на голубом фоне, в основании которого – лепестки цветка белого лотоса. В верхней части герба – изображение древнего символа Дербен – Ойратов – четыре скрепленных между собой круг.

-Мы с вами сейчас вспомнили все государственные символы республики Калмыкии, нашей малой Родины.

- Калмыки издавна разводят домашних животных. Каких животных разводят в Калмыкии? (овец, коров, лошадей, верблюдов).

Слайд.

- Как называют людей, которые пасут овец? (чабаны)

Слайд.

- Правильно, как называют людей, которые пасут коров? (пастухи)

Слайд.

- Верно, как называют, тех, кто пасет коней? (табунщики)

Слайд.

- Как, называется человек, который пасет верблюдов? (верблюдовод)

- Молодцы!

- Сейчас я предлагаю вам почувствовать себя чабанами и поиграть в калмыцкую народную игру «Загони овец в кошару»

                            Подвижная игра «Загони овец в кошару».

На полу раскладываются обручи, изображая загон для животных. Дети с помощью герлыги (палка с крючком) ведут мячи в загон.

- Предлагаю поиграть еще в одну игру, которая называется «Не ошибись». Альчики – это косточки коленных суставов овец или баранов.

В мешочке лежат мелкие предметы - волчки, грибочки и среди них альчики.

Цель игры - выбрать альчики из мешочка, не путая их с другими предметами. Поощряются те, кто ни разу не ошибся.

-Вам понравилось наше занятие? Что вам больше всего понравилось?