Конспект занятия по познавательному развитию "Космическая техника"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа № 9 имени Героя Советского Союза И.Д. Ваничкина города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области

Конспект НОД по познавательному развитию

«Космическая техника»

(подготовительная группа)

Подготовила:

Казанкова В. В., воспитатель

с. п. «Детский сад «Родничок»

2022 г

Цель: Познакомить детей с космической техникой современной и техникой будущего, с ее назначением.

Задачи:

-формировать знания детей о космической технике, о том,  где и для чего она используется;

- развивать внимание, память, мышление, разговорную речь;

- пополнять словарь детей словами: ракета – носитель, искусственный спутник, орбитальная станция, луноход, международная космическая станция, космический туризм, радиосигналы и так далее;

-воспитывать уважительное отношение к конструкторам, инженерам, рабочим, принимающим участие в создании космической техники. 

Материал: иллюстрации с изображение космической техники, книги о космосе.

Ход деятельности:

Воспитатель: Пространство без воздуха с точками света,

Там мчится с хвостом своим длинным комета,

 Мерцают галактики, кружат планеты,

Летят к дальним звездам наши ракеты.
О чем загадка?

Ответ детей:…

Воспитатель: Правильно, ребята, это космос. Космос – это бесконечное пространство, в котором разные планеты, много звезд. Люди всегда хотели и хотят больше о них знать.  В космосе нет воздуха, солнце обжигает своими лучами, находится  планеты и звезды далеко от нас. Как вы думаете, какая техника нужна для исследования Солнечной системы и пространства за ее пределами?

Ответ детей:…  

Воспитатель: правильно, ребята, для исследования Солнечной системы и пространства за ее пределами нужна специальная техника.  А знаете ли вы, кто создает такую технику

Воспитатель:  правильно, ребята, специальную космическую технику создают конструкторы, инженеры, рабочие на специальных авиационных заводах (показать иллюстрацию). Как вы думаете, во всей ли космической технике находятся люди?

Ответ детей:…

Воспитатель: конечно, космическая техника разная: в какой – то находятся люди и управляют ей, а в какой – то находятся только приборы, которыми люди управляют с Земли. Сегодня мы познакомимся с разной космической техникой, узнаем,  как она работает и для чего. Знакомиться с техникой нам помогут загадки, а отгадки мы должны будем найти среди иллюстраций.

-Крыльев нет, но эта птица

Полетит и прилунится.

Что это?

Ответ детей:…

Воспитатель: правильно, это луноход. Это космическая техника для исследования луны. Как вы думаете, кто управляет луноходом, как?

Ответ детей:…

Воспитатель: правильно, приборами, которые есть на луноходе,  управляют люди с Земли. Луна еще исследуется,  и поэтому люди там не могут жить.

-Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник,
Летит по орбите искусственный …

Что эта за космическая техника?

Ответ детей:…

Воспитатель: правильно, ребята, это спутник. Они также работают без людей на борту. Они собирают разную информацию и передают ее на Землю: если где – то ожидается гроза, ливневые  дожди, ураган, наводнение, шторм на море. Сигналы спутников принимают специальные антенны (показать иллюстрацию).

-Без крылечка и без крыши

В космосе летает дом.

Нет верха, нет низа —

Вверх тормашками всё в нём.

Как называется этот космический дом?

Ответ детей:…

Воспитатель: правильно, ребята, этот космический дом называется космическая орбитальная станция.   Она летает высоко над Землёй, выше самолётов и облаков. На такой высоте уже не различают верх и низ. Орбитальная космическая станция сделана из отдельных деталей, похожих на большие вагончики, которые соединены между собой. Внутри орбитальной космической станции есть воздух и свет, поэтому космонавты могут в ней жить и работать много месяцев. В ней есть запасы продуктов, спальные места для космонавтов, кресла, сидя на которых,  они работают (показать иллюстрацию). На борту орбитальной космической станции космонавты проводят важные научные эксперименты, получают и изучают новые вещества, проводят медицинские исследования, которые невозможно провести на Земле.

-Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звезд,
Наш народ построил эту
Межпланетную …

Ответ детей:…

Воспитатель: правильно, ребята, это ракета.

С Земли космонавты прилетают на космическую станцию в космических кораблях. На этих же кораблях космонавтам привозят с Земли воздух, воду, еду, научные приборы, топливо, одежду и многое другое. На Землю космонавты возвращаются тоже на этих кораблях. Если на орбитальной космической станции случится авария, и нужно будет срочно спасать космонавтов, то с Земли к ним на помощь немедленно отправится запасной космический корабль. Чтобы космонавты могли перейти с корабля на станцию или обратно, нужно состыковать эти космические корабли. Стыковкой и всей жизнью орбитальной космической станции управляют инженеры и учёные, которые постоянно дежурят на Земле в центре управления полётами (показать иллюстрацию). Как вы думаете, мы одни во Вселенной или есть еще люди?

Ответы детей:…

Воспитатель: Людям всегда хотелось знать, существует ли жизнь где – то  во Вселенной. Но жизнь не может возникнуть без тепла, воды и воздуха. На других планетах нет таких условий, как на Земле. Ученые продолжают искать. Много раз с Земли отправлялись в космос радиосигналы (показать иллюстрацию).  Вдруг  их услышат жители других планет и ответят нам, но пока ответа нет. Освоение космоса не останавливается ни на один день. Продолжается работа над созданием новой космической техники. Сегодня многие страны принимают участие в создании исследовательской  Международной космической станции – лаборатории, на которой будут изучать, как космос влияет на человеческий организм. Хотят построить действующую станцию на планете Марс и планируют, что люди отправятся на Марс уже скоро. Правда, полет к Марсу займет целый год. Также в будущем планируется организовывать туристические экскурсии в космос. Первый космический турист уже побывал в космосе. Но эта путешествие было очень дорогим.

Рефлексия.

Воспитатель: Молодцы ребята. Мы узнали так много нового.

- Что вам ребята показалось интереснее всего?

- Что запомнили?

- А нужны нам с вами ребята знания о космосе? И зачем?

Ответы детей:…