"Здравствуй, ветер"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 65 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей

Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Познавательно – исследовательский проект в средней группе №8: «Здравствуй, ветер!»

Воспитатель: Губина Анна Васильевна

Санкт – Петербург

2022

Продолжительность проекта – 1 неделя.

Цель проекта: познакомить детей с воздухом, его свойствами. Дать представление, что такое ветер, экспериментально показать, как он образуется. Развивать у детей наблюдательность, умение делать выводы, применять знания в новых ситуациях.

Задачи:

- формировать представление о том, что ветер – это движение воздуха;

- продолжать учить детей описывать увиденные явления природы на картинке;

- познакомить с причинами возникновения ветра;

- развивать интерес к познавательной деятельности.

Реализация проекта (план деятельности).

Форма и методами реализации данного проекта являлись: наблюдения, беседы, отгадывание загадок,  чтение художественной литературы: К.Д. Ушинский «Солнце и ветер», «Сказка о ветре».

Эксперименты: «Опыты с вертушками», «Где спрятался воздух?», «Что легче воздух или вода?», «Кораблики».

Дидактические игры: «Футбол».

Подвижные игры: «Теплый и холодный ветер», «Пузырь».

Рисование:  Кляксография. Выдувание трубочкой

Цель:  Развитие у детей воображения посредством нетрадиционной техники рисования -  кляксография.

Пальчиковая гимнастика: «Ветер и мельница».

Консультации для родителей: «Как познакомить детей с ветром», «Экспериментирование в домашних условиях».

Выводы:

1. Дети познакомились с понятиями: воздух, ветер.

2. Дети узнали о причине возникновения ветра.

3. Научились  различать характерные особенности ветреной и безветренной погоды.