конспект занятия "Моя Родина - Россия"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Задачи:

Образовательные: Формировать представления детей о России, уважительное отношение к государственным символам; народной культуре.

Развивающие: развивать интерес к русским традициям и промыслам, развивать речевые умения связной монологической речи.

Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, гражданско–патриотические чувства.

Воспитатель: Мы живем в стране с красивым именем — Россия. Много замечательных, красивых стран есть на Земле, но Россия для нас — единственная, необыкновенная земля, потому что она — наша Родина. Почему мы так говорим?

Дети: — Это наша Родина, потому что мы здесь родились

Воспитатель: — Сегодня, ребята, мы отправляемся в путешествие по нашей Родине. На чем можно путешествовать?

Дети: — На самолете, машине, автобусе, корабле, велосипеде…

Воспитатель демонстрирует слайд «Россия на политической карте мира».

Воспитатель: Начинаем наше путешествие по России. Что вы видите на слайде?

Дети: — Это карта мира, на ней обозначена наша страна.

Воспитатель:

— На коврик похожа на разноцветный,

 Или на фантик пестрый конфетный,

 Или, быть может, на покрывало —

 Красок на карте мы видим немало.

 На ней все на свете сейчас мы найдем:

 Вот город любимый, в котором живем.

 Вот озеро, речка, а это — гора,

 И Северный полюс нашли мы, ура!

 Расскажет нам много умная карта —

 Про тундру, где чумы, олени и нарты.

Посмотрим на юг — зреют там апельсины,

 И в море лазурном играют дельфины.

 Живем мы в большой и красивой стране,

 Но страны другие тебе или мне,

 Конечно же, тоже стыдно не знать.

 Сумей их на карте скорей отыскать!

Н. Кнушевицкая

Воспитатель демонстрирует слайд «флаг России».

Дети: — Это флаг России: на нем белая, синяя и красная полосы.

Воспитатель:

— Флаг России. Он трехцветный,

 Гордый, яркий и заметный.

 Выше флаг держи, Россия!

 Ты должна быть самой сильной!

Н. Нищева

Воспитатель демонстрирует слайд с изображением герба России.

Дети: — Это герб России: на нем изображен двуглавый орел.

Российский герб — орел двуглавый.

 Прекрасен гордой птицы вид.

 Он бережет России славу,

 Ее границы сторожит.

Н. Кнушевицкая

Воспитатель демонстрирует слайд с изображением московского Кремля.

Дети: — Это Москва — столица России.

Воспитатель: — Почему вы так решили?

Дети: — Потому что на фотографии мы видим Кремль.

Воспитатель демонстрирует изображение (фото) березы.

Дети: — Это береза.

Воспитатель: -Как береза связана с Россией?

Дети: — Березу считают символом России.

Воспитатель:

— Деревце это —

 Как будто картина,

 Оно чуть похоже

 На далматина.

 А все потому,

 Что на стволике белом

 Пятнышки тоже

 Разбросаны смело.

 Весною березка

 Наденет сережки,

 Ну а потом —

 Подождите немножко —

 Зеленые кудри распустит она,

 И станет красивее наша страна.

Н. Кнушевицкая

Воспитатель демонстрирует изображение (фото) каравая.

Дети: — Это каравай хлеба: в России встречают караваем гостей.

Педагог прикрепляет к доске карточку со словом «Россия».

Воспитатель: -Послушайте, как написал о России, о ее необъятных просторах русский поэт Сергей Александрович Есенин (прикрепляет к доске портрет поэта).

Гой ты, Русь моя родная,

 Хаты — в ризах образа…

 Не видать конца и края —

 Только синь сосет глаза.

Воспитатель: — Почему мы зовем Россию Отечеством?

Дети: — Мы зовем Россию Отечеством потому, что в ней жили наши отцы и дед

Чтение стихотворений детьми.

В России небо синее

 И звезды золотые.

 Леса зимою в инее,

 Как лес, поля густые

Моря у нас глубокие,

 Морей не перечесть,

 Вершины гор высокие

 У нас в России есть.

Равнины неоглядные,

 Степей простор широкий,

 Деревни ненаглядные,

 Где наших рек истоки.

И люди здесь душевные

 По берегам живут,

 И песни их напевные

 Так за душу берут.

В. Нищев

Березовые рощи,

 Пшеничные поля,

 От края и до края

 Родная мне земля.

 Любимые просторы

 И синь широких рек.

 Я — гражданин России,

 Счастливый человек!

Н. Кнушевицкая

Педагог устанавливает макет березы.

Воспитатель: — Как вы думаете, за что русские люди любят березу?

Ответы детей.

Воспитатель: — Русская береза — это краса и гордость России. В старину весной березу наряжали и водили

 вокруг нее хороводы.

Хоровод (координация речи с движением).

Посреди двора березка ненаглядная стоит.

 И зелеными глазами очень ласково глядит.

 Мы вокруг нее гуляем, тихо ветви шелестят,

 Ветерочек их качает, приглашает к ней ребят.

 Подойдем к березке ближе и тихонько отойдем.

 Мы прощаемся с березкой и поклон ей низкий шлем.

Воспитатель: — На Руси верили, что если что-то пожелать и повязать ленточку к дереву, то пожелание сбудется. (Раздает ленточки.) Говорите, что вы желаете нашей Родине, и прикрепляйте к березке свою ленточку.

Дети: — Я хочу, чтобы Россия была всегда красивой. Я хочу пожелать своей Родине счастья.