Прект "Разноцветные деньки"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Проект « Разноцветные деньки» в средней группе.

Продолжительность: 1 неделя (19 ноября -  23 ноября)

Участники проекта:

Дети, родители, воспитатель средней группы.

Тип проекта: познавательно - творческий

Проблема: в нашу группу поступило несколько новых детей, кто- то пришел из другой группы, кто-то из дома и мы заметили, что детям средней группы тяжело психологически и эмоционально, поэтому возникла идея провести «Цветную неделю» с целью психологической разгрузки и снятия эмоционального напряжения.

 Цель проекта: создание благоприятного психологического климата в группе и  повышение уровня сенсорного развития детей среднего дошкольного возраста через цветовосприятие.

Задачи проекта:

·        расширение и обогащение эмоциональной жизни детей;

·        развитие интереса к своему внутреннему миру и миру другого человека;

·         раскрытие творческого потенциала дошкольников;

·         учить различать и правильно называть основные цвета;

·        продолжать развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, замечать их форму, цвет;

·        развивать мелкую моторику;

·        воспитывать умение играть рядом, не мешая друг другу;

·        воспитывать способность слушать и слышать воспитателя

Актуальность проекта:

Цветовосприятие - это одна из важнейших составляющих сенсорного воспитания. Исследования показывают,  что с помощью цвета можно поднять настроение и снять усталость. Восприятие цвета отличается от восприятия формы и величины, прежде всего тем, что это свойство не может быть выделено практическим путем, путем проб и ошибок. Цвет нужно обязательно увидеть и запомнить.

Цвет - это яркая сторона детства. Дети любят цвет, реагируют на него, увлекаются и играют с ним. Знакомство с цветом помогает им полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдательность, мышление, обогащает речь. Дошкольный возраст является периодом интенсивного сенсорного развития ребенка.

Чувство цвета включает в себя восприятие цвета в окружающей жизни и искусстве, умение передавать цвет при создании образа в рисунке, аппликации, а также выражать индивидуальное отношение к цвету. Чувство цвета - не только проявление художественных способностей человека, но и способность отражения им окружающего мира.