Конспект НОД "День Земли"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД «День Земли»

(подготовительная группа, 6-7 лет)

Цель: продемонстрировать детям роль человека в сохранении и разрушении экосистем

Задачи:

• формировать умение наблюдать, сравнивать и описывать различные факты и явления;
• расширять знания детей о разнообразии природы Земли;
• воспитывать бережное отношение к Земле — своему дому, подвести к пониманию уникальности нашей планеты.

Предварительная работа:

• рассматривание глобуса;
• беседы о природе, о бережном отношении к ней;
• цикл занятий о живой природе: «Дикие животные (пустыни, жарких стран, севера), «Зимующие птицы», «Перелетные птицы»;
• просмотр видеороликов о природе;
• чтение рассказа М. Пришвина «Этажи леса» с последующим обсуждением;
• рисование «Этажи леса», «Берегите природу!»

Материалы: глобус, музыкальные записи, презентация.

Словарь: планета Земля, малая родина, пруд озеро, океан, равнина, суша, пустыня, степь, тайга, инопланетяне.

Ход занятия:

Под тихую музыку звучит голос: «Живущие во Вселенной! Все, кто нас слышит! Помогите нам! Спасите нашу планету!»

Воспитатель:

– Ребята! К нам обращаются жители другой планеты. Как они называются? (ответы детей) Правильно, инопланетяне! Как вы думаете, что могло случиться на их планете? (ответы детей). Вы согласны помочь им? (да!) На чем же мы туда отправимся?

Дети:

– На ракете!

Воспитатель:

– А сейчас мы с вами, дети, улетаем на ракете! (шаг на месте)

– На носки поднимись, раз, два, три — потянись!

– Вот летит ракета ввысь! (соответствующие движения)

– Вот мы и прилетели! (на доске появляются декорации — черная трава, черные цветы, черные деревья)

Воспитатель:

– Какая странная планета! Все здесь черное! 

Давайте прочитаем письмо от жителей Черной планеты.

– Мы жители Черное планеты. Наш любимый цвет — черный, поэтому у нас все черное: деревья, трава, цветы и даже наши дома. А вы кто? Откуда прилетели?

Дети:

– Мы прилетели с планеты Земля! Мы земляне.

Инопланетяне:

– Расскажите нам про вашу планету!

Предполагаемые ответы детей:

– Земля — это дом для всех, кто на ней живет. А живет на ней множество народов и все они разные, мы все говорим на разных языках, Но у нас есть много общего: мы все люди, у нас над головой голубая крыша — небо, под ногами один пол — земля, по которой мы ходим, на всех одна огромная лампа — солнце, один на всех вентилятор — ветер.

Игра малой подвижности «Небо, земля, солнце, ветер» (на ковре)

Воспитатель:

– А хотите мы покажем вам наш дом, называемый планета Земля?

Инопланетяне:

– Да, конечно!

Воспитатель показывает глобус.

– Что это? (Глобус, уменьшенная модель Земли)

– Какие цвета на глобусе? (Синий, голубой, зеленый, желтый, коричневый, белый)

– Что окрашено в синий и голубой цвет? (Моря, океаны, реки, озера)

– Значит, мы живем в воде, подумают инопланетяне? (Нет, мы живем на суше: зеленым цветом обозначены равнины, коричневым — горы, желтым — пустыни)

Воспитатель:

– Планета Земля очень красивая. У нас есть и леса, и горы, и реки, и пустыни, и степи (показ слайдов). Мы очень любим свою планету, это наша Родина!

Воспитатель:

– Вот такая наша планета. Ребят, а посмотрите, что написано в письме. Они разводили грязь, убивали природу. И вот сейчас там все черное. Хотим ли мы, чтобы и у нас так было? (ответы детей)

Повторение физминутки «А сейчас мы с вами, дети, улетаем на ракете!»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Закрепление правил поведения на природе.