Наш любимый огород
проект по окружающему миру (младшая группа)

 Цель проекта:

Расширения представлений детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта :

1. Дать знания, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян. Расширить знания и представления детей о полезных свойствах овощей (лука, фасоли, перца, помидора и цветов, их строении и условиях, необходимых для их роста.
2. Уточнить представления о труде взрослых, учить детей правильно называть трудовые действия.
3. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.
4. Получить положительные эмоции от полученных результатов.
5. Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.
6. Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.Этапы реализации проекта :
I этап - подготовительный.
II этап - основной.
III этап - заключительный.
План реализации проекта :
I этап
 Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, рассказы, сказки про овощи и цветы.
Приобретение необходимого материала (контейнеры, земля, семена).
Изготовление табличек-указателей с названиями растений.
Разбивка огорода на подоконнике.

II этап

• Чтение и обсуждение литературных произведений: Ю. Тувима
• «Овощи»; О. Бондур «По таинственным законам»;
• Рассмотрение картин и плакатов на тему «Мир растений».
• Беседа «О выращивании овощей в комнатных условиях»;
• Организация и проведение дидактических игр «Сложи картинку», «Что сначала, что потом», «Вершки и корешки»
• Подбор и рассматривание иллюстраций.
• Организация и проведение занятия: «Огород на окне». Посадка овощей и зелени: лука, помидора, перца, укроп, петрушка, базилик. Посадка семян цветов: астра, петуния.
• Проведение наблюдений за ростом растений с зарисовкой изменений в росте.
• Оформление огорода. Дети в игровой форме знакомятся с бытом и хозяйством, обитателями сельского дворика, с орудиями труда, сельскохозяйственной техникой, наблюдают за ростом растений.
• Уход за посаженными растениями (полив, рыхление почвы).
• Подбор и отгадывание загадок по теме "Овощи", "Цветы".
• Организация и проведение занятия по рисованию: «Однажды хозяйка с базара пришла…»
• Пальчиковые игры «Фрукты», «Варим мы компот»

• Организация и проведение дидактических игр для закрепления знаний об овощах: «Чудесный мешочек», «Что изменилось», «Закончи предложение», «Угадай по описанию»

III этап
• Фотоотчет «Как мы сажаем и ухаживаем за растениями».
• Выставка детских рисунков, поделок из пластилина, аппликаций, связанных с тематикой проекта.
• Презентация фотоальбома «Наш любимый огород».