ООД «Природа нашей Родины в стихах С. Есенина» (средняя группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 51 «ЗОРЕНЬКА»

                                             КОНСПЕКТ

Проведения организационной образовательной деятельности

                                      по ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

    На тему  «Природа нашей Родины в стихах С. Есенина»

                              средняя группа «Светлячки»

Воспитатель группы №9:

Горбачёва А.С.

Дата проведения: «06» октября 2020г.

г.Химки - 2020г.

Цель: сформировать умение видеть и чувствовать красоты своей Родины через поэтические произведения С. Есенина.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей со стихами С. Есенина; вызвать эмоциональный отклик на стихотворения;

Развивающие: способствовать развитию чувственного восприятия художественного слова;

Воспитательные: учить видеть красоты природы в стихах.

Оборудование: портрет С. Есенина, презентация, экран (ноутбук).

Ход занятия:

Вводная часть:

Воспитатель: Ребята сегодня я хочу вам рассказать про очень замечательного человека, поэта, нашего земляка Сергея Есенина. (Показ портрета поэта). Сергей Есенин жил в Рязани, селе Константиново. Поэт очень любил свое село, свой город и свою Родину. Но больше всего он любил природу нашей местности. Расскажите, а что вы знаете о природе нашего края? Что окружает нас каждый день?

(Ответы детей).

Основная часть:

Воспитатель:- А как вы думаете, природа это наше богатство или нет?

(Ответы детей)

- А как мы должны относиться к красоте и богатству нашей Родины?

(Ответы детей)

- Сергей Есенин передал всю красоту нашей родины в стихотворениях.  Сегодня я познакомлю вас с творчеством поэта.  Его удивительно красивые, легко запоминающиеся стихи описывают нашу русскую природу: рассветы и ночи, весну и осень, зимние вьюги и солнечные морозные дни. Так же он описывал красоту русских деревьев в разные времена года. Послушайте, что он писал про черемуху (чтение стихотворения «Черемуха»).

- А теперь, давайте посмотрим на экран, где фотография дерева и я прочитаю это стихотворение еще раз. (Показ слайда, повторное чтение стихотворения). 

- Скажите, как поэт описал это дерево? Какими словами?

(Ответы детей).

- А вот еще одно стихотворение, послушайте и скажите о чем оно? (Чтение стиха «Белая береза»).

- А какое дерево поэт описывает в этом стихотворении?

(Ответы детей). 

- Давайте посмотрим на картину и вспомнил, как поэт описал это дерево. (Показ слайда).

- Правильно, береза - эта как царевна из сказки, вся в серебре, золоте и пушистой бахроме.  На зиму красавица погрузилась в сон и ждет когда её разбудит весеннее солнышко.

- Ребята, а давайте теперь вспомним уже знакомую нам физкультминутку «Листья березы» (проводится физкультминутка)

Физкультминутка:

Листья берёзы летали, кружились,

(Дети бегут по кругу, машут руками и кружатся)

Как жёлтые пчёлки в воздухе вились.

(Покачивают руками перед собой)

Потом шелестели, немного шуршали

(Садятся на корточки и произносят звук ш-ш-ш)

И под ногами тихонько лежали.

(Сидят на корточках, дотрагиваются ладошками до пола и встают на ноги.)

- А вот еще одно стихотворение в котором поэт описывает красоту нашей родины. (Чтение стихотворения «Поёт зима – аукает…»).

- О чем говорится в этом стихотворении? Что описал поэт? Какими словами он описал зиму?

(Ответы детей).

(Показ слайда, повторное чтение стихотворения).

- И конечно у Есенина есть стихотворения про осень. (Чтение стихотворения «Осень»).

(Показ слайда).

- Ребята, мы с вами сегодня узнали несколько стихов великого русского поэта. Скажите, о чем он больше всего любил писать?

(Ответы детей)

- Конечно, Есенин писал о природе, про Родину, он раскрыл пред нами удивительный русский пейзаж.

- Как вы думаете почему?

(Ответы детей)

- Правильно, потому что он любил свою Родину, свой край и хотел, чтобы каждый полюбил его так же сильно. Чтобы мы с вами уважали природу и берегли её, чтобы наша планета всегда оставалась такой же прекрасной.

Заключительная часть. Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, с кем мы сегодня познакомились? Какие стихотворения он писал? О чём?

Мы с вами еще обязательно вернёмся к творчеству Сергея Есенина и выучим много его прекрасных стихотворений, будем с вами любить и беречь нашу природу так же как великий русский поэт.  

А сейчас мы с вами отправимся на прогулку и там понаблюдаем за березой и еще раз вспомнил стихотворение про это чудесное дерево.