Проект «Где выросла самая большая морковка?»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект:

 «Где выросла самая большая морковка?»

Подготовительная группа

Проект: краткосрочный

Срок реализации: 1 день.

Вид проекта: познавательный, исследовательский.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Цель проекта:

Способствовать расширению и углублению представлений детей об овощах, их полезных свойствах.

 Цель для детей:

Узнать, где выросла самая большая морковка.

Задачи:

-расширять представление об овощах, о многообразии их сортов, условиях и местах произрастания, истории их появления в нашей стране;

-воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

-развивать познавательный интерес, ко всему живому, желание получать новые знания;

-развивать сенсорные способности, познавательные умения;

-приобретать опыт исследовательской деятельности.

Итог проекта:

Вечер «Сейчас узнаем».

Формы работы:

-проведение занятия;

-чтение художественной литературы;

-проведение беседы;

-отгадывание загадок;

-организация пальчиковых, дидактических, подвижных игр;

-придумывание сказки.

Ожидаемые результаты:

Развитие познавательной деятельности дошкольников;

Расширение кругозора детей и закрепление их знаний об овощах.

Реализация проекта:

Во время образовательной деятельности и в режимные моменты.

1 этап: подготовительный

 Изучение материала, планирование работы с детьми. Был составлен план работы.

Для проведения познавательно-исследовательской деятельности вечера «Сейчас узнаем», каждому ребенку был задан вопрос «Что бы ты хотел узнать?»

Тимур хотел узнать, где выросла самая большая морковка?  Нам с ребятами тоже стало интересно узнать, не только где выросла самая большая морковь, о ее полезных свойствах и когда морковь появилась на Руси. Так   возник наш проект.

Для реализации проекта был составлен план.

В среду вечером мы с ребятами договорились, что они вместе с родителями ищут информацию о полезных свойствах моркови, как ее выращивать, использовать. Я ищу информацию в Интернете.

Утром дети принесли морковь (разных размеров, была морковь с ботвой).

Ребятам были предложены пальчиковые игры: «Овощи», «Капуста», «Морковь», также с удовольствием они отгадывали загадки про овощи.

Очень интересной получилась сказка «Путешествие моркови», которую мы придумали на занятии по развитию речи. Итогом работы в первую половину дня стала д/и «Узнай по вкусу».

При проведении вечера «Сейчас узнаем» мы измеряли, сравнивали морковь (с помощью линейки определили самую длинную), узнали, когда она появилась на Руси. Ребята рассказали о полезных свойствах моркови и морковного сока. Рассмотрели картинки самой большой моркови. Очень детям понравился памятник моркови в Новой Зеландии.  Картинки мы с ребятами решили подарить Тимуру. А какой вкусный у нас получился салат.

Вечером дети рассказывали родителям все, что они узнали о моркови.

Заключительный:

- Презентация проекта.

- Проведение познавательно- исследовательской деятельности вечера «Сейчас узнаем».