Конспект занятия по познавательному развитию на тему: "Моя малая родина"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Тема:  «Моя малая Родина»

Цель: дать возможность понять, что означает: «Моя малая Родина».

Задачи:

      - Сформировать представления о семье, родственных отношениях, семейных традициях.

• Познакомить с городом Рязань, его достопримечательностями.
• Воспитывать любовь к родному краю и стране, уважение к членам семьи.
• Учить отвечать на вопросы.

Отгадайте загадку:

Что выше леса,

Краше света,

Без огня горит? (Солнце)

(Предлагаю в течение 2-3 минут выполнить цветными карандашами на альбомном листе схематическое изображение Солнца)

• Что общего вы отметили в изображении Солнца?
• Почему от солнца отходят лучи?
• Почему многие пользовались желтым карандашом?
• Солнце — ближайшая к нам звезда, гигантский раскаленный шар, который постоянно излучает тепло и свет. Без солнечного света и тепла была бы невозможна жизнь на Земле?
• Есть такая пословица: «При солнышке-тепло, при матери-добро». Как вы ее можете объяснить?
• Каждый из нас старается сделать уютным и красивым свой дом. Но, переступив порог своего дома, мы забываем о том, что за этим порогом тоже наш дом. Очень важно бережно относиться к нашему общему дому — Земле  и всем, кто на ней живет. Кроме нас и наших близких на Земле живет еще множество людей. Земля — это наш общий дом. Поэтому мы все жители Земли зависим друг от друга.

У кого из вас есть мама, папа, бабушка, дедушка, брат или сестренка?

• Это ваша семья. Вы дружно живете в своей семье? Расскажите о том, как вы помогаете дома, заботитесь о близких.
• В давние времена жила удивительно дружная семья. Огромная семья — 100 человек. Молва об этом долетела до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что все это правда, то спросил главу семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Тогда глава семьи взял бумагу, написал на ней 100 слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе было написано 100 раз одно и то же слово «ПОНИМАНИЕ».
• Так почему эту семью мы называем дружной?
• Рассмотрите сердце с надписью «Дружная семья». Вот это большое сердце — наша дружная семья, и состоит она из маленьких сердец, в которых должны царить: дружба, доверие, счастье, уважение. Возьмите маленькие сердечки и прикрепите их вокруг большого сердца.

Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

Раз, два, три, четыре!                                (Хлопки на счет)

Кто живет в моей квартире!

Раз, два, три, четыре, пять -

Всех могу пересчитать                      (Поочередное поглаживание пальчиков)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я

Вот и вся моя семья!

• Ребята, кто знает, в какой стране мы живем? (Россия)
• Как называется главный город нашей страны? (Москва)
• Москва — столица России. Кто знает, что значит слово «столица»? (Столица — главный город страны)
• Как вы думаете, справедливо ли то, что какой-то один из городов называют главным?
• Все города хороши, но как в семье бывает кто-то, кого больше всего слушаются, так и в стране должен быть город, в котором принимают важные для всей страны решения. Иначе была бы неразбериха. Но на главном городе и самая большая ответственность, от него ждут помощи и защиты.
• Посмотрите, какого цвета флаг нашей страны? (Белый, синий, красный)
• Что они могут значить? (Синий — цвет мирного неба, красный — цвет победы, белый — цвет добра и чистоты)
• Ребята, а в каком городе мы с вами живем? (Рязань)
• В этом городе вы родились, выросли, пошли в детский сад. Это ваша «маленькая Родина».
• Где вы были в Рязани? Какие достопримечательностями нашего города заполнили? (Демонстрация открыток: кукольный театр, цирк...)
• В селе Константиново родился великий поэт Сергей Есенин. Это его родина... (Демонстрация открыток)
• Как называется река, на которой стоит наш город? (р.Ока)
• Река Ока течет к реке Волге. «Красавица народная, как море полноводная...». Это о Волге. Люди ласково называют ее «Волга-матушка». Многие реки и речушки несут ей свои воды. Волга-мать русских рек.
• Куда же несет свои воды река? (В море)

(Определяем по карте)

Физкультурная минутка:

Дети-ручейки. У них в руках голубые ленты. Воспитатель-море. У него в руках голубая косынка. Под музыку П.И. Чайковского (из сборника «Времена года. Апрель») дети изображают родники, которые становятся ручейками. Ручьи сбегают в реку. Река несет свои воды в море.

(Передвижение детей под музыку сопровождаются чтением стихотворения Я. Акима воспитателем.)

Случится, в солнечный денек

Ты в лес уйдешь поглуше-

Присядь попробуй на пенек,

Не торопись. Послушай.

...Шумит листва. Шуршит трава.

Не умолкают птицы,

Родник в траве журчит едва,

Спеша на свет пробиться...

• А теперь предлагаю вам создать открытку своими руками для дорогих и любимых...