Познавательное развитие "Зимние забавы"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД по познавательному развитию на тему «Зимние забавы» в подготовительной группе к школе

Цель: закрепление у детей знаний о зимних развлечениях.

Задачи: обобщить и уточнить знания детей о зиме и зимних забавах; расширять и активизировать словарный запас по теме «Зимние забавы»; развивать наблюдательность, активность, внимание; воспитывать интерес к русским народным традициям и культуре.

Предварительная работа:

Наблюдения за погодой, за признаками зимы; беседы, рассматривание иллюстраций и репродукций картин художников с изображением зимы, чтение рассказов и стихотворений о зиме, зимних играх и развлечениях, зимних видов спорта.

Материалы и оборудование: картинки с изображением зимы, зимних развлечений.

Ход НОД

На доске висят иллюстрации с изображением зимы и зимних забав, воспитатель читает стихотворение «Снежные игры»:

Ветер дует, снег кружится.

Тихо, медленно ложится

На деревья, на поля.

Стала белою земля.

Скрыло грязные дорожки.

Посмотри в свое окошко:

Сколько снега во дворе!

Он на радость детворе.

Я во дворик побегу.

Поваляюсь на снегу

И чего-нибудь построю.

Это я люблю. Не скрою.

Выходи во двор, Егорка,

Вместе будем строить горку.

Снег лопатами сгребем,

И из лейки обольем.

Дима лепит «Снеговичку».

Аж намокли рукавички.

Вот Антон слепил зайчишку.

Коля с Сашей лепят мишку.

Света мастерит котенка,

Настя - белого мышонка.

Небывалый зоосад!

Этот снег сплотил ребят.

Потрудились славно, дружно,

А теперь сушиться нужно.

- О чем стихотворение? (о зиме, о том, что дети вышли на улицу гулять зимой, что бы слепить снеговиков, сделать горку и кататься с нее...)

- Вы любите зиму? (ответы детей)

- Что вы знаете о зиме? (зимой приходит праздник Новый год)  – А в природе какие изменения происходят? (идет снег, холодно, морозы, вода на речке замерзают, некоторые животные впадают в спячку, а птицы уже улетели в теплые края, дни становятся короче, а ночи длинее…)

- Молодцы! Вспомним зимние месяцы. Первый месяц, какой? (декабрь)

- Второй какой? (январь)

- Третий (февраль)

- Какие вы знаете игры, в которые мы можем играть зимой? (кататься на коньках, лыжах, стоить снежную крепость, играть в снежки…)

- Сыграем в игру «Назови ласково»:

Зима – зимушка

Снег – снежок

Санки- саночки

Ёлка – ёлочка

Снеговик – снеговичок

Горка – горочка

Подарок – подарочек

Ледянка – ледяночка

Шапка – шапочка

Снежинка – снежиночка

Холод – холодок

- А теперь послушайте мой рассказ о зимних праздниках на Руси.

Воспитатель рассказывает детям историю зимних забав на Руси, параллельно задавая детям вопросы.

- А сейчас давайте поиграем. Физминутка «Зимние забавы»:

Мы бежим с тобой на лыжах,

Снег холодный лыжи лижет. (дети изображают ходьбу на лыжах)

А потом – на коньках, (изображают бег на коньках)

Но упали мы. Ах! (падают)

А потом снежки лепили, (стоят, сжимают воображаемый снежок ладонями)

А потом снежки катили, (катят воображаемый комок)

А потом без сил упали (падают)

И домой мы побежали. (бегут по кругу)

- Итог занятия.