Конспект НОД с использованием инновационных технологий для детей средней группы «В гостях у Матрёшки
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)
конспект нод "В гостях у Матрешки"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.44 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 33» (МБДОУ «Детский сад № 33») Конспект НОД с использованием инновационных технологий для детей средней группы «В гостях у Матрёшки» Подготовила: Мингалимова Н.И. Г.Ачинск Цель занятия: Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой через интеграцию занятий музыкального и ИЗО. Матрёшка: Здравствуйте, дети! Дети: Здравствуй, матрёшка! Матрёшка: Я матрёшечка, я круглёшечка! Улыбаюсь я всегда и с ребятами в друзьях. Я в деревне родилась и на славу удалась. Щёчки пухленькие, сама кругленькая А на голове платок, словно яркий цветок. Звучит русская народная мелодия песни «На горе то калина» в обработке Ю. Чичикова матрёшка выполняет танцевальные движения, дети хлопают в ладоши. Матрёшка: Не одна я в домике была, а с подружками своими. Отдаёт воспитателю матрёшку – игрушку. Воспитатель: Да где же они, подружки твои? Ребята вы видите подружек? Матрёшка: Нужно матрёшку раскрыть и подружек достать. воспитатель раскрывает матрёшку и расставляет всех матрёшек на стол. Воспитатель: Ребята, а что вы знаете о такой русской народной игрушке, как матрёшка? 1 ребёнок. Матрёшка на окошке В ярком сарафане, И вся семья в матрёшке Как в доме деревянном. 2 ребёнок. Очень любят все матрёшки Разноцветные одёжки: Всегда расписаны на диво Очень ярко и красиво. 3 ребёнок. Они игрушки знатные, Складные и ладные. Матрёшки всюду славятся Они нам очень нравятся. Матрёшка: Молодцы, ребятки! Правильно, это кукла матрёшка она совсем не обычная, потому что сделана из дерева. Она очень красиво расписана, её можно собирать и разбирать. Когда её разбираешь, то получится несколько кукол. А вы любите играть с матрёшками? А в какие ещё игрушки? А теперь я расскажу вам немного об истории создания русской матрёшки. А вот когда-то давным-давно у детей не было так много игрушек. И родители мастерили их сами. Вокруг было много леса и игрушки делали из дерева. И мастера придумали занятную деревянную куклу. Похожа она на крестьянскую девочку Матрёну и куклу начали называть Матрёшка. В большой кукле пряталось целое семейство кукол. Один мастер вырежет из дерева, а другой красиво разрисует. Много матрёшек наделают своим детям и ещё на базаре отвезут, а такую красоту сразу раскупают. Прошло много лет, а матрёшка не надоела людям. Люди которые приезжают в нашу страну, обязательно увезут с собой на память. Воспитатель: Ну, ребятки не зевайте А в кружочек все вставайте. Хотите поиграть немножко? Нарядитесь тогда вы матрёшкой. Из детей выбирают матрёшку. На голову завязывают платочки. Она приседает в центре круга, который образуют другие дети. Эх, матрёшечка, матрёшка Аленький платочек Сарафан в цветочек. Мы тебя кормили, Мы тебя поили. На ноги поставили Танцевать заставили. (говорком) Танцуй сколько хочешь, Выбирай кого захочешь. (Игра «Матрёшечка - матрёшка») Воспитатель: Ой, ребята, а что-то наша матрёшка загрустила! Ты почему, Матрёшка, такая грустная стоишь? Матрёшка: Как же мне не грустить? У всех Матрёшек есть фартучки, а у меня нет. Воспитатель: Ребята, а мы поможем матрёшке? Дети: Да Воспитатель: Матрёшка, ты не переживай, дети тебе нарисуют фартучек. А сейчас, дорогие ребята, На минутку закройте глаза. Позабудьте заботы, усталость, Ведь начнутся сейчас чудеса! Сегодня мы с вами нарисуем фартучек для матрёшки Дети усаживаются за столы, на которых лежат заготовки - фартучки для матрёшки. Звучат русские народные мелодии в записи дети рисуют фартучек для матрёшки. Воспитатель: Понравилось ли вам ребята в гостях у Матрёшки? Дети. Да понравилось. Воспитатель: А чем же мы с вами занимались сегодня? ИТОГ: 1. С какой игрушкой вы сегодня познакомились? 2. А из чего матрёшка сделана? 3. Какие матрёшки бывают по росту? 4. А как можно с ними играть? (Собирать, разбирать) . 5. А каким цветом раскрашена матрёшка? (Яркими, разными цветами) 6. А вам понравилась эта игрушка, вы будете с ней играть. Давайте скажем одно волшебное слово нашей Матрёшке за то что она нас у себя в гостях принимала. Какое это слово? Дети. Спасибо! Матрёшка: Ну а сейчас пришло время расставанья. До свиданья! Дети: До свиданья! Воспитатель: А нам пора возвращаться в свою группу. В паровозик все вставайте и из зала уезжайте. Под музыку «Поезд» (CD «Танцуй малыш» Т. Суворова) дети покидают зал. Используемая литература: 1. Т. И. Суворова «Танцуй малыш» Санкт - Петербург 2006 2. Комарова, Т. С. Детское художественное творчество / Т. С. Комарова. – М. : Мозаика-Синтез, 2005. 3. Комарова, Т. С. Коллективное творчество дошкольников / Т. С. Комарова, А. И. Савенков. – М. : Педагогическое общество России, 2005. 4. Комарова, Т. С. Эстетическая развивающая среда / Т. С. Комарова, О. Ю. Филлипс. – М. : Педагогическое общество России, 2005. 5 Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т. С. Комаровой. – М. : Педагогическое общество России, 2005. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием инновационных технологий для детей старшей группы.
Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием инновационных технологий для детей старшей группы. Познавательно речевое направлениеОбласть познание Изоде...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/04/picture-943915-1504530377.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием инновационных технологий для детей старшей группы. На основе интегрированного подхода. ТЕМА: «Золотая рыбка»
Конспект НОД предназначен для закреплять умение изображать фигуры способом пластилинографии на плоскости, создавая изображение в полуобъёме....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/29/picture-979773-1511940905.jpg)
Конспект занятия по художественному творчеству с использованием инновационных технологий для детей подготовительной группы «Волшебная рыбка»
На данном занятии формируем умение изображать фигуры способом пластилинографии на плоскости, создавая изображение в полуобъёме. ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/08/picture-589202-1423403964.jpg)
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений с использованием информационно-коммуникативных технологий для детей средней группы «В гости к Биму и Бому »
формирование математических представлений...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/24/picture-963887-1508875306.jpg)
Конспект занятия с использованием инновационных технологий для детей средней группы на тему «В гости к осьминогам».
Задачи:Образовательные:*Обучать корректному общению и положительным взаимоотношениям со сверстниками, умению сопереживать окружающим.*Формировать у детей умения и навыки правильного физиол...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/08/picture-678472-1549617945.jpg)
Конспект НОД по познавательному развитию с использованием ТРИЗ технологий для детей средней группы Тема: «В гости к Лесовичку»
Цель: создание условий для развития у детей среднего дошкольного возраста познавательной активности, творчества и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, через усвоение сист...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/29/picture-1190671-1651251930.jpg)
Конспект ОД с использованием инновационных технологий для детей средней группы «В гостях у Матрёшки».
Конспект ОД с использованием инновационных технологий для детей средней группы«В гостях у Матрёшки».Цель занятия: Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой через интеграцию за...