Открытое занятие
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

МБДОУ№145  

Конспект НОД в первой младшей группе

«Путешествие на ферму»

Воспитатель:

    Романова О.В.

Конспект НОД в первой младшей группе

«Путешествие на ферму»

Цель: Закрепление знаний у детей, усвоенные за этот год.

Задачи: закреплять и расширять знания о домашних животных, стимулировать речевую активность детей, желание отвечать на вопросы педагога.

Закрепить понятие количества: мало – много,

размера: большой – маленький,

геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

Цвета; красный, зеленый,желтый.

Воспитывать доброжелательное отношение к животным.

Материал:  набор игрушек «домашние животные»; геометрические фигуры (билеты на поезд); аудио записи. Лошадь мягкая игрушка.

Ход НОД:

Ребята, сегодня к нам в гости пришла лошадка , она просит ей помочь. Она потеряла своего детеныша. Вы ей поможите найти своего детеныша?

Ответы детей: Да!

Тогда я предлагаю отправиться на ферму и поискать там детеныша лошадки. А отправимся мы на ферму на паровозике.

Занимайте свои места, вот вам билеты на поезд,

Мальчики я вам какой формы дала билеты и какого цвета? (квадрат зеленый) а вам девочки?(круглый, красный).

Молодцы, пристегнулись и в путь.

Ну вот и первая наша остановка, кто тут живет? (дом. жив)

Где живут дом. Жив, и кто за ними ухаживает?(на ферме. Люди)

А сколько животных? (много).

Давайте назовем,  кто живет на ферме и как они говорят.

Молодцы едем дальше. Вот птичий двор какие птицы тут живут?(дом. Птицы). Их много или мало?

Ребята чтобы нам отправиться дальше, я предлагаю маленько поиграть.

Физкультминутка «У жирафа пятна…»

 Но вот теперь едим дальше. Посмотрите, кто же это на полянке? (детеныши дом жив.)

А сколько их? (много)

Какого размера они? (маленькие)

Молодцы, ребята! Видите, сколько много домашних животных живет на ферме.

Ребята, когда наступает ночь, животные ложатся спать.

Давайте мы их с вами расселим в домики, но домики не простые. Посмотрите. На столе лежат геометрические фигуры.

Вот у меня какой домик. Что это? (квадрат)

Какого цвета? (красного)

Мы поселим в этот домик корову и теленка.

А это что? (круг)

Какого цвета? (желтого)

В этот домик мы поселим курочку с цыплятами.

Что это? (треугольник)

Какого цвета? (зеленый)

 Сюда мы поселим нашу лошадку и ее детеныша жеребенка.

 (лошадка благодарит за помощь детей и дарит угощения).

Ребята вы такие молодцы помогли лошадки.

Ребята вам понравилось наше путешествие на ферму?

А теперь пришла пора возвращаться нам в группу и кушать угощения лошадки.

Занимайте свои места в паровозике, пристегнитесь и в путь.

Ну, вот мы и в группе! Ставьте стульчики на свои места и идем мыть руки, перед тем как садиться за стол и кушать угощения лошадки.