"Вот она какая Осень золотая"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

                                 «Педагогический калейдоскоп»

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе

              Подготовила воспитатель Бондарева Оксана Борисовна

              МДОУ  детский сад «Звёздочка» с. Калинино Усть-Абаканского

              района республики Хакасия.

Тема: «Вот она какая, осень золотая»

Цель: Закрепить и упорядочить накопленные детьми представления о времени года- осень, о характерных признаках, сезонных изменениях в природе.

Задачи: Помочь увидеть многообразие осени, учить чувствовать и понимать красоту окружающего мира; расширять представление детей о поведении диких животных осенью, учить правильно вести себя в лесу, не нарушать его жизни; воспитывать любовь к природе,  умение видеть её красоту, желание сохранить всё живое; развивать музыкально-творческие способности детей.

Предварительная работа:

Разучивание пальчиковой игры «Замок»

Разучивание скороговорки «Осень»

Разучивание разминки « Мы осенние листочки»

Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования (рисование скомканной бумагой)

Беседа о грибах (съедобных и несъедобных), рассматривание иллюстраций и макетов грибов

Беседа о жизни животных в лесу с использованием иллюстраций

Наблюдение за деревьями и птицами на участке детского сада

Оборудование и материалы: Костюм Осени (для взрослого), вырезанные из цветной бумаги силуэты осенних листьев, картины с изображением пасмурной и солнечной осени, салфетки, гуашь, шапочки-зверушки для театрализации, макеты грибов, корзина, яблоки (по количеству детей),макет цветка с разноцветными лепестками, нарисованное лиственное дерево, нарисованный замок,  музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Дети  находятся в группе входит воспитатель в костюме Осени.

Осень: - Здравствуйте, дети! Вы меня узнали? А кто я угадайте из моих загадок?

Пришла без красок и без кисти

И разукрасила все листья.

Не догадались? Тогда слушайте следующую загадку.

Я деревья раздеваю

И листочки с них снимаю.

Дети: - Осень

Осень: - Правильно я и есть осень. Я пришла к вам в гости рассказать о себе и узнать, что вы знаете обо мне. А для этого я предлагаю вам отправиться со мной на осеннюю полянку. Согласны?

Тогда в путь.

Подходим к двери  с нарисованным замком . Делает вид, что ищет ключ.

Осень: - Я кажется, потеряла ключ от замка. Что же делать? Как нам открыть запертую дверь?

Может быть вы знаете волшебные слова, которые открывают замок?

Пальчиковая игра «Замок»

На двери висит замок         (пальцы в «замок»)

Кто его открыть бы смог?

Повертели, покрутили,       (в соответствии с текстом)

Постучали                                  

 И …открыли

Открываем дверь, заходим .

Осень: - Спасибо ребята за помощь. Сейчас мы с вами отправимся в чудесную страну, страну загадочную, полную тайн и чудес, страну под названием осень. Но для этого мы должны выполнить следующее задание. Я буду называть приметы, а вы говорите «да» или «нет».

Игра «Да или нет» (дайте правильный ответ)

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаём ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну, а что же надо делать

Куртки, шапки надевать?

 Осень: -Молодцы ребятки. А теперь проходим ко мне на лесную полянку и присаживаемся на пенёчки.

Дети под музыку рассаживаются на стульчики.

Осень: - Ребята, а какие приметы осени вы ещё знаете?

Дети: - Одна из первых примет осени- это жёлтые листочки на деревьях. Летает паутина - будет тепло. Птицы в стаи собираются и кричат – к дождю.

Осень: - Правильно. Молодцы. А ещё есть такая поговорка: «В сентябре и лист на дереве не держится», а пословица гласит: «Сентябрь птицу в дорогу торопит».

Ребята, а что может расти полянке в лесу осенью? (грибы, ягоды)

Какие бывают грибы? (съедобные и несъедобные)

Какие съедобные грибы вы знаете?

А несъедобные? Как их узнать?

Как вы думаете можно ли эти грибы пинать, топтать? Почему?

( Мухомором звери лечатся)

Осень: - Правильно, ведь всё в природе взаимосвязано, всё что растёт и живёт на земле приносит пользу.

А теперь посмотрим хорошо ли вы запомнили съедобные и несъедобные грибы.

Игра  «Собери грибы»

Собрать в корзинку съедобные, а ядовитые оставить в лесу.

Осень: - Молодцы! Хорошо знаете грибы. А каких животных можно увидеть в осеннем лесу? (белка, ёж, заяц, лисица, волк, медведь)

Некоторые из зверей пришли сегодня к нам на полянку.

- Выходите-ка зверята!

В гости к нам пришли ребята!

(дети надевают шапочки животных и читают стихи)

Осень: - Вот вам белочка- резвушка

Мы её сказать попросим

Как она проводит осень?

Белка: -Я орешки собираю

И на зиму запасаю.

Осень:- Слышу я шуршанье ножек

Кто же это дети?                              (ёжик)

Ёж: - я обыкновенный ёжик

Ёжик маленький- ну что же?

Я больших зверей не хуже,

Потому что лесу нужен!

Подметаю я тропинки

Все листочки, все соринки,

Хороши мои иголки-

Обхожусь я без метёлки!

Осень: - А кто это к нам крадётся?

Лиса: - Посмотрите я какая

Вся горю как золотая,

Хожу в шубе дорогой

Хвост пушистый и большой!

Узнали вы меня?                                     (лиса)

Осень:- А что это за шум и треск?

Медведь: - Брожу летом без дороги

Между сосен и берёз

А зимой я сплю в берлоге,

От мороза пряча нос.

Кто я?                                                              (медведь)

Заяц:- По лесу бегу- петляю

К зиме шубку я меняю

На снегу меня не видно

Волку и лисе обидно                                  (заяц)

Волк:- Я живу в лесу густом,

Схожий на собаку,

В серой шубе и с хвостом,

И большие лапы

Зайцу страху нагоняю,

Хочу съесть его в обед!

Как зовут меня - все знают,

Я волк, сомнений нет!

Осень:- Вот какие замечательные звери заглянули на нашу полянку

Много интересного нам рассказали о себе, давайте ещё раз повторим как дикие животные готовятся к наступлению холодов.(…….)

Молодцы, а что делают муравьишки? (Запасают корм и закрываются в муравейнике)  

А можно ли разрушать муравейник?      (нет)

Конечно же нет, муравьи- санитары леса, их трогать нельзя.

Ребятки, а как же ведут себя птички? (улетают на юг)

Все ли птицы улетают в тёплые края? Назовите перелётных птиц.

Какие птицы остаются с нами зимовать назовите их.

Как можно помочь птицам пережить суровую зиму?

Осень: - Посмотрите пока мы с вами разговаривали на полянке распустился необычный цветок. У него все лепестки разного цвета. Давайте найдём в лепестках этого цветка краски осени. А для этого нужно сказать заклинание, но быстро, быстро, иначе не подействует.

Заклинание (скороговорка) «Осень просекой прошла, свои краски разлила»

-Скажите какие цвета осени вы знаете (жёлтый, оранжевый, красный, коричневый, зелёный)

- Молодцы, видите как подействовало заклинание вы все цвета осени вспомнили.

Ребята, а какая бывает осень? (золотая , хмурая, пасмурная, дождливая)

Осень:- А еще её называют порой увядания.

Вот она осень: полюбуйтесь как хороша! Такой её увидели художники. Как переливаются краски. Деревья надели золотой наряд.

Картины художников, фотографии осенних пейзажей.

Осень: - ребятки, посмотрите вокруг нашей полянки стоят деревца, вот только красивых листочков на них нет. Помогите мне украсить их осенней листвой. Вы будете рисовать, а музыка вам помогать! Только вот кисточек у нас в лесу нет. Чем же можно нарисовать листочки?

(бумагу сжать в комочки и ею рисовать)

Осень:- Молодцы, хорошо придумали.

Листики падают, кружатся, тихо под ноги ложатся.

Под музыку дети рисуют смятой бумагой листочки.

Осень: - Вот вы и помогли мне украсить деревья, а комочки бумаги сами у вас по музыку танцевали, с листика на листик, и всё позолотили!

- Ребятки, а что это шумит? Ой какой сильный ветер подул, закружил листики. Давайте попросим его не шалить.

Ветер, ветер не шали!

Лучше с нами пошути!

- Ветер шепчет мне на ушко, что хочет поиграть с вами и осенними листочками.

Игра «Мы осенние листочки»

Мы осенние листочки

Мы на веточках сидели

(дети с листочками в руках образуют круг)

Ветер дунул- полетели

(разбегаются по группе)

Мы летали, мы летали-

(бегают, помахивая листочками)

Все листочки так устали!

Перестал дуть ветерок-

Собрались мы все в кружок.

(присаживаются на корточки, листья над головой)

Ветер снова вдруг подул

И листочки с веток сдул.

(бегают помахивая листьями)

Все листочки полетели

И на землю тихо сели

(подбрасывают листья)

Осень:- Вам понравилось играть с осенним ветерком? Он вас поблагодарил за игру и улетел.

Ребята , где мы сегодня с вами побывали? Что интересного узнали?

Я хочу отблагодарить вас за чудесные картины, которые вы нарисовали, за то , что вы очень много знаете об осени, о её приметах, о правилах поведения в лесу, о диких животных и птицах  и за то, что вы всегда готовы придти на помощь. Примите от меня дары осени.

(достаёт из корзины яблоки и угощает ими детей)

Осень:- А сейчас нам пора возвращаться с осенней полянки в детский сад. Закройте все глазки и наша волшебная музыка перенесёт нас с опушки леса в детский сад в группу «Звёздочка»

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Заявка-анкета участника Конкурса